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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，上升的高度會(huì)逐漸降低，是因?yàn)樵谥亓?shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中伴有內(nèi)能的產(chǎn)生，并散失到空氣中，導(dǎo)致機(jī)械能逐漸減�。芰康目偭坎蛔儯ㄌ睢霸黾�、減少或不變）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．北方冬天常用熱水來(lái)供暖，這是利用了水的比熱容較大（選填“大”或“小”）的性質(zhì)．如果散熱器中通過(guò)4kg的水，且水溫降低了20℃時(shí)，它放出了3.36×105J的熱量．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示：有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，用細(xì)線懸掛起來(lái)，它們之間的相互作用情況如圖所示，已知甲帶正電荷，則乙?guī)д姾�，丙可能帶�?fù)電荷，也可能不帶電．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”，從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)這是擴(kuò)散現(xiàn)象，通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象我們可以了解關(guān)于分子的一些情況．比如，炒菜時(shí)菜很快就變咸了，而腌咸菜時(shí)，很長(zhǎng)時(shí)間菜才會(huì)變咸，這個(gè)表明了溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，長(zhǎng)4m，寬2m的汽車在寬10m的公路中央以20m/s的速度行駛，汽車前端到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，行人此時(shí)恰從路邊B處出發(fā)橫過(guò)公路，已知AC=40m，求：
（1）行人的速度多大時(shí)才能安全的通過(guò)公路？（不計(jì)其它車輛）
（2）為了避免在岔路口發(fā)生人車相撞事故，請(qǐng)你向交通部門(mén)、汽車司機(jī)或過(guò)路的行人，提一項(xiàng)合理的建議．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

時(shí)間/min  0 1 2 3  4  5 6 7 8
溫度/℃  88 90 92 94 97 98 98 98
（1）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1乙所示．每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)上表），
4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1丙所示，此時(shí)溫度為96℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由上表可知水的沸點(diǎn)為98℃．
（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（3）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖2甲、乙所示，圖中甲是水在沸騰時(shí)的情況．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的音色不同；利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞能量．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為1531m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)槌暡ǖ膫鞑バ枰橘|(zhì)，地球到月亮之間是真空，真空不能傳聲．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明坐在一列從安慶開(kāi)往合肥的動(dòng)車上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以動(dòng)車為參照物的．小明想測(cè)動(dòng)車的速度．在路上動(dòng)車通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000m，小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s，則動(dòng)車速度是50m/s，已知車長(zhǎng)200m，則動(dòng)車全部通過(guò)大橋所行駛的路程是1200m，所需要的時(shí)間是24s．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．單位換算54km/h=15m/s，25cm=2.5×108nm．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．木塊的長(zhǎng)度是2.70cm；秒表示數(shù)是5min37.5s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案