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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖,小點(diǎn)同學(xué)以平均速度為54km/h從馬坪駕車到廣水,途經(jīng)長嶺時(shí),車在長嶺壞了,修了30分鐘,馬坪到長嶺的距離是18km.再以72km/h的速度從長嶺駕車到廣水,長嶺到廣水的距離是36km,求
(1)該同學(xué)駕車從馬坪到廣水的平均速度.
(2)我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動,還可從初位置到末位置作出一條有方向的線段來表示物體位置變化.請?jiān)趫D上畫出該同學(xué)從馬坪到廣水的位置變化.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.A、B、C三質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地沿一直線運(yùn)動,其路程S與時(shí)間t圖象,如圖所示,則在0-t0這段時(shí)間內(nèi)說法對的是;( 。
A.A、B、C三者的平均速度相等B.都作勻速直線運(yùn)動
C.C的平均速度最小D.A、B、C三物體通過路程不相同

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端,可以起到保護(hù)電路作用.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是
①電阻R開路;②電流表短路.
(4)排除故障后,小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為0.10A,所用電阻R的阻值是10Ω.根據(jù)如表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)序號123
電阻R/ΩR
電壓U/V1.01.22.0
電流I/A0.150.20

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科目: 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示.將燈泡L1、L2并聯(lián),開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡,電流表測L2中的電流.請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置,圖上方是小車位于A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“h:min:s”).
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),需用的測量工具有刻度尺和停表.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使計(jì)時(shí)準(zhǔn)確些,應(yīng)使斜面的坡度較小些;如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),測得AC段的平均速度vAC會偏大.(以上均選填“大”或“小”)
(3)實(shí)驗(yàn)中小車通過前半段路程的平均速度為0.2m/s,小車通過全程的平均速度為2.4m/s.
(4)小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是速度越來越快.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲
D.“B超”可以檢查診斷治療疾病,是因?yàn)槌暡ň哂泻軓?qiáng)的穿透能力

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān),用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實(shí)驗(yàn)步驟是( 。
A.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
B.換用電壓表的另一量程,在測出一組電壓值
C.整理數(shù)據(jù),結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為1.2A,電流表A2表盤的示數(shù)如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。
A.通過燈泡L1的電流為0.5AB.通過燈泡L1的電流為1.2A
C.通過燈泡L2的電流為1.2AD.通過燈泡L2的電流為0.5A

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于驗(yàn)電器,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電
B.驗(yàn)電器可以直接檢驗(yàn)物體所帶的是哪種電荷
C.驗(yàn)電器可以粗略判斷物體所帶電荷的多少
D.驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小剛為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用相同的酒精燈對其加熱.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(3)除了圖中所用的器材,還需要的另外兩種測量器材是天平和秒表.
(4)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于(大于、等于、小于)沙子吸收的熱量.
物質(zhì)質(zhì)量/g溫度升高10℃
所需要的時(shí)間/s
溫度升高20℃
所需要的時(shí)間/s
溫度升高30℃
所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(5)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子(沙子、水)升高的溫度更高.
(6)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(5)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:沙子受熱不均勻.

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