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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,是創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的利用電壓表示數(shù)表示質(zhì)量大小的電子秤原理圖.托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì),OA間是可伸縮的導(dǎo)線,當(dāng)盤中沒有放物體時(shí),滑片處于a端,當(dāng)盤中放入物體質(zhì)量為6kg時(shí),滑片處于b端.已知電阻R0=10Ω,滑動(dòng)變阻器的阻值0~30Ω,電源電壓為6V,不計(jì)摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi).求:

(1)當(dāng)物體質(zhì)量為6kg時(shí),電壓表的示數(shù)是多少?
(2)若電壓表的量程為0~3V,該電子秤可稱最大質(zhì)量為多少kg.
(3)有同學(xué)在甲圖的基礎(chǔ)上又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,利用電流表的示數(shù)來表示質(zhì)量大。(qǐng)你從測(cè)量準(zhǔn)確度方面對(duì)甲、乙兩種設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià).(電流表和電壓表均從實(shí)驗(yàn)室選。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.創(chuàng)新小組的同學(xué)們利用如圖所示電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”.并選取了5Ω、10Ω、15Ω三個(gè)定值電阻.
(1)如圖所連的實(shí)物圖有一條導(dǎo)線連錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,同時(shí)補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們打算收集多組電流和電阻值,其的目的是尋找電流與電阻的定量關(guān)系,使這種規(guī)律更具普遍性.
(3)第一次實(shí)驗(yàn)中,大輝同學(xué)選取5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,并記錄電流表示數(shù).接下來他打算直接拆下5Ω的電阻,換成10Ω的電阻進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你指出他這樣操作的錯(cuò)誤之處,并分析說明由此帶來的危害.
(4)大輝正確更換了10Ω、15Ω后,又收集了兩組數(shù)據(jù),得出了電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,請(qǐng)你利用現(xiàn)在器材,提出一種使結(jié)論更具普遍性的方法.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.創(chuàng)新小組的同學(xué)們要研究正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V小燈泡的電阻.
(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$,用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)當(dāng)玲玲同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表、電壓表都有示數(shù),大輝同學(xué)說:“燈泡壞了”,老師說:“燈泡沒壞!”,為了驗(yàn)證老師的說法是正確的,你的接下來的實(shí)驗(yàn)操作是向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察燈泡亮度.
(3)若閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置,正確記錄下表的內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈的亮度
110.2較暗
21.50.25較亮
32.50.3正常發(fā)光
請(qǐng)寫出處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的具體過程,并分析總結(jié)出實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:R1=5Ω,R1=6Ω,R1=8.3Ω,R1<R2<R3,燈泡變亮的過程,就是燈絲溫度逐漸升高的過程,燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.達(dá)達(dá)同學(xué)用圖甲所示的電路研究決定電阻大小的因素.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有老師提供的電阻絲四根,規(guī)格如乙圖所示.

(1)此實(shí)驗(yàn)中電阻的大小是通過電流表示數(shù)大小比較出來的;
(2)探究導(dǎo)體的橫截面積對(duì)電阻的影響的結(jié)論是:長度相同的同種導(dǎo)體,橫截面積越小,電阻越大;
(3)當(dāng)將C、D兩根電阻分別接入M、N之間,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的材料影響電阻的大小,產(chǎn)生這種影響的原因是由于不同材料的導(dǎo)體自由電子的情況不同;
(4)圖甲中的R是否可以去掉,為什么?不可以.據(jù)歐姆定律,如果M、N間接入的電阻值過小,沒有R的保護(hù),電路中的電流可能過大,有可能燒毀電路..

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科目: 來源: 題型:作圖題

14.在設(shè)計(jì)探究電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)的電路時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)想先選定一個(gè)定值電阻,通過它的電流可以用電流表測(cè)量,電阻兩端的電壓可用電壓表測(cè)量,用電池和一個(gè)變阻器串聯(lián)制成可調(diào)節(jié)電壓的電源(要求用虛框標(biāo)識(shí)),請(qǐng)你由此設(shè)計(jì)電路圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.根據(jù)如圖(a)所示的電路圖,將圖(b)的實(shí)物連接起來.
   

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科目: 來源: 題型:填空題

12.已知一個(gè)燈泡正常工作時(shí)的電壓為3V,電流為0.5A,若將它接在9V的電源下,需要串聯(lián)一個(gè)12Ω電阻R.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.電功的大小可用如圖①所示的電能表進(jìn)行測(cè)量.如圖②所示,A為上月抄表時(shí)的讀數(shù),B為本月抄表時(shí)的讀數(shù),則用戶該月用電108.5度.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)如圖所示的對(duì)話,請(qǐng)你解釋其中原因是根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,電流表的電阻很小,在電壓一定時(shí),通過的電流很大,會(huì)被燒毀.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖1的電路中,當(dāng)電路閉合后,電壓表V1和電壓表V2的指針偏轉(zhuǎn)角度均如圖2所示.則電壓表V1用的量程是0~15V,小燈泡L1兩端的電壓U1=4.4V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案