11．運用知識解決問題：
（1）如圖，放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，鈴聲將會減弱．這個實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)，這里用到的研究方法是推理法．
（2）俗話說“隔墻有耳”，說明固體能夠傳聲；“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的：用超聲波清洗鐘表，說明聲波具有能量．

10．用燃氣灶燒水時，把2kg初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m³天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知天然氣熱值為8.4×10⁷J/m³，水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）．在此過程中，試計算：
（1）水吸收的熱量；
（2）天然氣燃燒放出的熱量；
（3）燃氣灶燒水的效率．

9．用兩個完全相同的電加熱器，分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．不計熱量的損失，根據(jù)圖象上的相關(guān)數(shù)據(jù)分析計算可得出，A、B兩種液體的比熱容之比為1：2．

8．如圖所示電路，電源電壓為3V，若燈L₂的燈絲燒斷，其他元件完好，開關(guān)S閉合后，不能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

	A．	燈泡L1、L2都不亮		B．	電壓表的示數(shù)約為3V
	C．	燈泡L1亮，L2不亮		D．	電壓表的示數(shù)為0

7．如圖所示的電路，在探究串聯(lián)電路的特點時，閉合開關(guān)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流I_A、I_B、I_C，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點間的電壓U_AB、U_BC、U_AC，下列說法正確的是（　�。�

A．

IA＞IB＞IC

B．

IA＜IB＜IC

C．

UAC=UAB=UBC

D．

UAC=UAB+UBC

6．汽車以72km/h的速度在平直公路上向正前方山下的隧道口開去，在行駛過程中某處，汽車司機按了一聲喇叭，5s后聽到回聲．
（1）汽車司機按喇叭時，車與隧道口的距離是多少米？
（2）聽到回聲后，汽車還要行駛多少秒才能到達隧道口．（聲速取340m/s）

5．為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實驗．
（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時加熱，如圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤，小明的錯誤是：水和食用油的質(zhì)量不相等．小明糾正錯誤后，通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示．

加熱時間/min	0	6	12
水的溫度/℃	20	45	66
食用油的溫度/℃	20	68	92

（2）加熱結(jié)束時，水的溫度比食用油的溫度低（選填“高”或“低”）；
（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱更長（選填“更長”或“更短”）的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（4）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強，本實驗除了采用控制變量法以外，還采用相同的熱源，通過比較加熱時間的長短來比較水和煤油吸收能力的強弱，這種解決物理問題的方法稱之為轉(zhuǎn)換法．

4．如圖所示，一個重為210N的均勻長方體，邊長分別為AB=30cm，AD=40cm，另一邊長為20cm．
（1）如果將這個長方體浸沒在水中，它受到的浮力為240N．松手后靜止時它將上浮．（選填“上浮”、“下沉”、“懸浮”或“漂浮”）
（2）如果將這個長方體放在水平地面上，對地面的最大壓強為3500Pa．
（3）此時為了使它繞A點的另一邊翻轉(zhuǎn)，推力至少做功18.9 J．在圖中畫出此時的最小動力和動力臂．

3．下列關(guān)于熱量和熱值的說法中正確的是（　�。�

	A．	熱水比冷水含有的熱量高
	B．	燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)
	C．	熱值越高的物質(zhì)含有的熱量越多
	D．	將煤球研磨成粉末，可以提高煤的熱值

2．為比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？反映液體吸收熱量的多少．
（2）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強，物理學(xué)中用比熱容來表示不同物質(zhì)的吸熱能力．