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科目: 來源: 題型:解答題

20.甲乙兩個等質(zhì)量的正方體水平放置在桌面上,桌面分別所受甲和乙的壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系圖象如下.求:甲乙對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)比P:P是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.一鐵球的質(zhì)量是2.2kg,體積是0.4×10-3m3,試鑒別此球是空心的還是實心的.(ρ=7.9g/cm3)三種方法.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.兩束平行光線進(jìn)人一個“暗箱”,經(jīng)其中的一個光學(xué)元件的作用后,變成圖所示形狀,請你判斷“暗箱”內(nèi)的光學(xué)元件的類型,并完成光路.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.一卷銅線的橫截面積是2毫米2,質(zhì)量是267千克,這卷銅線的長度是多少米?(ρ=8.9×103千克/米3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.
(1)點燃蠟燭后,首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度.
(2)在圖所示的情況下,燭焰恰好在光屏上或倒立、等大、清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)改變蠟燭的位置,使其位于5cm刻度線處,再移動光屏,在光屏上可以得到一個清晰的倒立、縮。ㄌ睢胺糯蟆、“等大”或“縮小”)的實像.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.質(zhì)量是9千克的冰水混合物,一半質(zhì)量是水,另一半是冰,它們的總體積是多大?若冰全部化成水,總體積是多大?若水全部結(jié)成冰總體積多大?(ρ=0.9×103千克/米3

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科目: 來源: 題型:填空題

14.一個空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量是650g;當(dāng)裝滿另一種液體時,瓶和液體的總質(zhì)量是550g,瓶中水的質(zhì)量是500g;則這個瓶子的容積是500cm3;瓶中液體的質(zhì)量是400g;另一種液體的密度是0.8×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

13.冰的密度為0.9×103kg/m3,冰的質(zhì)量為9kg.則這些冰的體積為10dm3,若這些冰全部熔化,熔化后水的質(zhì)量是9kg,體積為9dm3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小明向比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能.
除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案,你認(rèn)為最佳的是B.
方案A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,則幾種待測材料中隔聲性能最好的是泡沫.
材料  衣服錫箔紙  泡沫塑料
 聽不到聲音時距聲源的距離 3.5m 4.6m 1.5m
 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料
 站在距聲源一定距離聽到聲音的響度較響  較響弱 
(4)通過交流討論,小明發(fā)現(xiàn)隔聲性能好的材料的特點是:材料越松軟,小孔越多,隔音性能越好.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)液體溫度計是利用測溫液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),為完成實驗選用溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為水銀(填“水銀”或“酒精”).
 測溫物質(zhì) 凝固點/℃沸點/℃
 水銀-39 357
 酒精-117  78
(2)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠.
(3)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數(shù),4min時溫度計的示數(shù)如圖丙所示,溫度值為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為99℃.
 時間/min 0 2 6 8
 溫度/℃90  9294  95  9798  9999  99
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.

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同步練習(xí)冊答案