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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)中,
(1)采用了控制變量法 的實(shí)驗(yàn)方法.下表是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
長(zhǎng)度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(㎜21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體;
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用AC兩根導(dǎo)體;
(4)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用AB兩根導(dǎo)體;
(5)為判斷導(dǎo)體電阻的大小,可觀察電流表示數(shù),這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖1為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn),兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度.那么,

(1)為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度,下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是二氧化氮;
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
如圖2所示,在氣缸A中密封有壓縮空氣,B是一種被銷(xiāo)釘K鎖住的活塞,C是一個(gè)溫度計(jì).若活塞與氣缸壁間沒(méi)有摩擦,當(dāng)把銷(xiāo)釘拔出后,將看到的現(xiàn)象:
(3)活塞將向右(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);
(4)溫度計(jì)的示數(shù)將降低,(填“變大”“變小”或“不變”)原因是氣缸內(nèi)的壓縮空氣對(duì)外做功(或氣缸內(nèi)空氣對(duì)活塞做功),自身內(nèi)能減少,溫度降低.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.在如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題:

(1)電壓表V1測(cè)電源(填“L1”“L2”或“電源”)兩端電壓.
(2)電壓表V2測(cè)L1(填“L1”“L2”或“電源”)兩端電壓.
(3)L1兩端的電壓U1是多大?
(4)L2兩端的電壓U2是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖為定時(shí)爆炸裝置示意圖,虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路,a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線,圖中燈泡兩端電壓等于(大于/等于/小于)電源電壓.拆彈專(zhuān)家要在a、b兩根導(dǎo)線中做出正確選擇,將其剪斷即可使起爆器失效,為防止起爆器引爆,應(yīng)剪斷a(填“a”或“b”) 定時(shí)裝置 (圖中未畫(huà)出) 相當(dāng)于一開(kāi)關(guān),正常處于閉合狀態(tài),當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí),開(kāi)關(guān)打開(kāi),起爆器引爆,則定時(shí)裝置應(yīng)接在CD(CD/EF)之間.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖,則小明做勻速直線運(yùn)動(dòng),他們二人的平均速度一樣大(填“小明的大”、“小華的大”或“一樣大”)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.每年到正月十五的時(shí)候,小夢(mèng)家總能看到附近廣場(chǎng)上有很多市民放煙花,他在家看到煙花后 2.5s 聽(tīng)到聲音,請(qǐng)問(wèn)小夢(mèng)家離該廣場(chǎng)大概多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲是”探究物質(zhì)熔化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過(guò)程:

(1)將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱,這樣加熱固體的好處是使固體受熱均勻.
(2)如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中A會(huì)使讀數(shù)偏大,C會(huì)使讀數(shù)偏小(選填“大”、或“小”).
(3)該固體熔化的圖象如圖丙,由圖象可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了8min,BC段該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.李強(qiáng)用停表測(cè)自己的遙控小汽車(chē)的速度,他先在地面上量出 50m的直跑道,小汽車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)時(shí),張亮啟動(dòng)停表,當(dāng)小汽車(chē)沖到終點(diǎn)時(shí),他按下停表,發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示的位置,則李強(qiáng)的小汽車(chē)的速度為5m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.一物體沿直線運(yùn)動(dòng),前100m的平均速度為1m/s,后100m的平均速度為4m/s,則該物體在200m內(nèi)的平均速度為1.6m/s=5.76km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升5000N的重物,在重物上升0.8m的過(guò)程中,拉力的功率為2500W,滑輪組的機(jī)械效率為80%.則
(1)拉力做的總功為多少?
(2)拉力的大小為多少?
(3)繩子的自由端下降的速度為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案