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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示為家里的電熨斗,與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
A.正常工作時(shí)的電流是1A
B.正常工作時(shí)的電壓為36V
C.正常工作時(shí)的功率為170W
D.正常工作 1小時(shí)消耗的電能約為 0.5kW?h

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示是一種小型千斤頂,當(dāng)手往下壓動(dòng)搖臂時(shí),能把頂著的重物微微抬高一段很小的距離.把搖臂向上復(fù)位時(shí),抬起的重物可以保持不動(dòng),再按下?lián)u臂時(shí),重物又被微微抬起.上下往復(fù)操作搖臂,重物便漸漸舉高.用這種千斤頂把某汽車(chē)的一個(gè)后輪頂起時(shí),施加在搖臂上向下的壓力為100N,每壓一次,手向下移動(dòng)的距離是20cm,則每壓一次手對(duì)千斤頂做功20焦,壓120次后,后輪被抬高15cm,若汽車(chē)質(zhì)量4×103kg,千斤頂支持其重量的30%,不考慮手使搖臂向上復(fù)位所作的功,該千斤頂?shù)臋C(jī)械效率是75%.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)如圖1所示,為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為10 cm.
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.(選填“實(shí)”或“虛”)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立(選填“倒立”或“正立”),縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.
(4)在圖2中若固定蠟燭和光屏不動(dòng),向左(選填“右”或“左”)移動(dòng)凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則此時(shí)所成的像是倒立(選填“倒立”或“正立”),放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(dòng).
(6)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因是蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小麗用照相機(jī)對(duì)世博會(huì)期間展出的世博熊貓進(jìn)行拍照,拍出的底片如圖甲所示,若相機(jī)的焦距不變,要使底片的像如圖乙所示,則(  )
A.小麗離被拍熊貓的距離遠(yuǎn)些,鏡頭要往前伸
B.小麗離被拍熊貓的距離近些,鏡頭要往后縮
C.小麗離被拍熊貓的距離遠(yuǎn)些,鏡頭要往后縮
D.小麗離被拍熊貓的距離近些,鏡頭要往前伸

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小芳在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì).
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)圖(1)中裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái):溫度計(jì)玻璃泡與容器底部接觸了.
(3)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是秒表;
(4)圖(2)中正確的操作方法是b.
(5)水沸騰前后的情景如圖(3)則表示水沸騰時(shí)的是A圖.
時(shí)間(min)0123456789
溫度(℃)9092949698100100100100100
(6)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D(4)坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線.
(7)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)為100℃,當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度不變.(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(8)通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出:
①達(dá)到沸點(diǎn) ②繼續(xù)吸熱.
(9)小芳做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫她找出可能存在的原因(寫(xiě)出兩種即可),水的質(zhì)量較大、水的初溫較低(或酒精燈火焰小).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在學(xué)習(xí)了電阻知識(shí)之后,濟(jì)川中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)猜想不同水質(zhì)的水的導(dǎo)電性可能不一樣,于是采集了三種典型水樣:①井水;②生活污水;③工業(yè)廢水,決定對(duì)這三種水樣的導(dǎo)電性能進(jìn)行對(duì)比檢測(cè).
(1)為了比較水樣的導(dǎo)電性能,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,只要每次在燒杯中倒入體積(體積/質(zhì)量)相等的不同水樣.

(2)小組同學(xué)討論時(shí),有人認(rèn)為可通過(guò)比較電流大小來(lái)比較三種水樣導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱;還有同學(xué)認(rèn)為如果三種水樣的導(dǎo)電性能不一樣,圖中AB之間的電阻一定不一樣.于是,同學(xué)們決定測(cè)出AB之間的電阻,設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示,其中Rx表示AB之間的電阻,R1為電阻箱,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),R為另外一定值電阻.實(shí)驗(yàn)主要步驟有:
A.把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I;
B.讀出電阻箱的示數(shù)R1=48Ω(如圖丙);
C.把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;
D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
①上述步驟的合理順序是DACB(只需填寫(xiě)序號(hào)).
②在上述步驟C中,若已知R的阻值為10Ω,則待測(cè)電阻的阻值為30Ω.
③本實(shí)驗(yàn)中采用的物理思想方法可稱(chēng)為等效替代法(控制變量法/等效替代法).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.“探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),L1、L2宜選擇不同(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.測(cè)出L2
兩端的電壓.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即
可.小聰?shù)霓k法是否正確?不正確.
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理合理請(qǐng)說(shuō)明理由:實(shí)驗(yàn)時(shí)有誤差.
實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓U1/VL2兩端電壓U2/V串聯(lián)總電壓U/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
41.81.23.0
(5)分析數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的字母表達(dá)式是U=U1+U2,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,我們可以知道在日常生活中常把電池串聯(lián)起來(lái)使用主要是為了獲得所需要的工作電壓或增大電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用甲圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表.收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體15020546
液體25020572
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如乙圖所示,此溫度值是26℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間反映液體吸收熱量的多少.
(3)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知,液體1(選填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).
(4)若實(shí)驗(yàn)中的液體1為水,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,液體2的比熱容為2100J/(kg•℃).
(5)小軍完成實(shí)驗(yàn)后,想利用現(xiàn)有裝置繼續(xù)探究“比較不同燃料完全燃燒放出的熱量”的實(shí)驗(yàn).他除了將酒精燈換成裝有相等(“相等”或“不相等”)質(zhì)量的碎紙片和酒精的蒸發(fā)皿外,還應(yīng)完成的更換為將液體2(或1)換成初溫質(zhì)量都相同的液體1(或2).在此實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較液體升高的溫度來(lái)反映燃料燃燒放出的熱量.更換完畢后,小軍同時(shí)點(diǎn)燃兩種燃料對(duì)液體進(jìn)行加熱,記錄燃料燃燒相同時(shí)間后液體升高的溫度△t,然后通過(guò)比較△t的大小得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.小軍設(shè)計(jì)的方案不能(選填“能”或“不能”)比較碎紙片和酒精的熱值,理由是不應(yīng)該比較燃燒相同時(shí)間液體升高的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路連接完成,且使實(shí)物圖與電路圖對(duì)應(yīng),導(dǎo)線不能交叉.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)作用:①保護(hù)電路,為了達(dá)到這個(gè)目的,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)移到左(左/右)端;②在本實(shí)驗(yàn)中的主要作用是:控制電阻兩端電壓保持不變.
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D丁所示的電壓表表頭中正確標(biāo)出本實(shí)驗(yàn)中指針?biāo)傅奈恢?br />(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體中的電流越。
(5)為了操作方便不需要每次都拆卸電路更換電阻,我們可以用電阻箱代替定值電阻接入電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),兩燈并聯(lián)且都能發(fā)光,三個(gè)電表都有示數(shù),則甲是電流表、乙是電壓表、丙是電流表.

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