15．在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻R_x的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變�。�
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，立即看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開和滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)到最大阻值處．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變R_x兩端的電壓和電流，某次測(cè)量時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R_x=5.2Ω．
（4）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R₀和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路．
測(cè)量時(shí)，閉合S1，將S₂撥到1，電流表的示數(shù)為I₁；將S₂撥到2，電流表的示數(shù)為I₂，小亮說(shuō)待測(cè)電阻R_x=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$．R₀．
小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是：當(dāng)開關(guān)S₂由1撥到2時(shí)，電阻R₀和R_X兩端的電壓不相等．
（5）在只有一只電表的情況下，小明設(shè)計(jì)了圖丁所示的四種電路，電阻R₀已知，當(dāng)通過(guò)閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時(shí)，你認(rèn)為不能測(cè)算出未知電阻R_x阻值的電路是C．

14．某實(shí)驗(yàn)小組在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，記下了物距和像距的一些對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，并依次描點(diǎn)畫出了如圖所示的圖線．請(qǐng)你結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律觀察分析圖線，由此確定實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡的焦距是10cm，分析物距和像距的變化特點(diǎn)，當(dāng)物體由遠(yuǎn)大于2f處向2f處靠近時(shí)，物距和像距之和的變化是變小（變小/變大/不變）．

13．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是11cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，具體放置要求是讓它們處于同一高度，這樣做的目的是使得像成在光屏的中央．
（3）把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；投影儀 （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)像會(huì)變�。ㄗ兇�/變�。�．
（5）實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像會(huì)上移（上移/下移/不動(dòng)），將透鏡下移（上移/下移）可以使像回到原來(lái)位置，若用黑紙遮住透鏡的下半部分，則光屏上的像和原來(lái)相比，變化是性質(zhì)不變，亮度變暗．
（6）在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下，若固定蠟燭與透鏡，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是物距小于焦距；若固定透鏡與光屏，無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是光屏到透鏡的距離小于焦距．

12．如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B，巧妙地解決了確定像的位置的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．此時(shí)像存在（存在/不存在）
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（5）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．

11．小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．
（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫（填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著從OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：反射光路是可逆的．
（4）實(shí)驗(yàn)用量角器量出兩條光線和法線的夾角，得出的結(jié)論是反射角等于入射角．

10．如圖所示，在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，若凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：
（1）燭焰放在c點(diǎn)時(shí)，光屏上出現(xiàn)的像最大；
（2）燭焰放在a點(diǎn)時(shí)，光屏上出現(xiàn)的像最��；
（3）燭焰放在c點(diǎn)時(shí)，當(dāng)光屏上出現(xiàn)最清晰的像時(shí)，光屏距凸透鏡最遠(yuǎn)；
（4）燭焰放在d點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都得不到燭焰像；
（5）燭焰放在d點(diǎn)時(shí)，可以觀察到放大的像；
（6）燭焰從a移到b，像的大小變變大，像到凸透鏡的距離變變小．

9．A、B、C三塊凸透鏡在光具座上分別做蠟燭成像的實(shí)驗(yàn)，各透鏡跟燭焰距離都是30cm，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表中所示，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將A、B、C三塊凸透鏡的焦距，按由小到大的順序排列，其順序是B、A、C．

透鏡	像的性質(zhì)
A	倒立	放大	實(shí)像
B	倒立	縮小	實(shí)像
C	正立	放大	虛像

8．有一個(gè)東西走向的水平暗洞，在它的東洞口放置一個(gè)可自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡．若在正午，太陽(yáng)光豎直向下，平面鏡與水平方向必須成45°，才能使反射光水平照亮暗洞；若陽(yáng)光漸漸偏西，為保證陽(yáng)光始終水平照亮暗洞，平面鏡必須相應(yīng)地繞水平軸O作逆時(shí)針 （選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動(dòng)．

7．將一束光線在空氣與玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射，研究光的反射和折射現(xiàn)象，記錄的光路如圖所示．根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)光學(xué)知識(shí)，由圖可以推知入射光線是BO，光由玻璃射向空氣．折射光線是OA，法線是MN．

6．英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生色散證明了太陽(yáng)光是復(fù)色光；在太陽(yáng)光色散光帶外側(cè)存在不可見光，要想探測(cè)紫外線，可將熒光物質(zhì)放在B（A/B）的外側(cè)，寫出紅外線的一個(gè)應(yīng)用遙控器．