7．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	家用電飯煲的功率約為1000W
	B．	一節(jié)新干電池的電壓為2V
	C．	人體最適宜的考場(chǎng)氣溫約為37℃
	D．	教室內(nèi)照明用的日光燈正常工作電流約為3A

6．如圖現(xiàn)象屬于光的反射的是（　�。�

	A．	月食		B．	彩虹
	C．	皮影戲		D．	對(duì)著墻壁遙控電視

5．（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡的焦距為11cm．
（2）把燭焰放在距凸透鏡17cm處時(shí)如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像（填寫像的特點(diǎn)）；利用這一成像規(guī)律工作的是投影儀（填光學(xué)儀器）．
（3）如果將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出一條可能的原因：蠟燭放在了凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)或焦點(diǎn)處．

4．一根鐵棒，在下列情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�

	A．	把鐵棒加熱到100℃		B．	把鐵棒軋成一張鐵片
	C．	讓宇航員把鐵棒帶上月球		D．	用銼刀對(duì)鐵棒進(jìn)行加工

3．（1）某同學(xué)按如圖1所示電路連好實(shí)驗(yàn)器材后，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，但電壓表指針不動(dòng)，這可能是D
A．電流表燒壞，電路開路    B．電流表完好，與電流表相連的導(dǎo)線斷了
C．電壓表接線柱處導(dǎo)線短路  D、電壓表接線柱處導(dǎo)線接觸不良

（2）用電壓表和電流表測(cè)電阻時(shí)，原理是R=$\frac{U}{I}$；已知電壓表和電流表示數(shù)如圖2所示，則電壓表讀數(shù)是1.2V，電流表讀數(shù)是0.48A，被測(cè)電阻是2.5Ω．
（3）一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測(cè)出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調(diào)到3.8V測(cè)出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得多，這是因?yàn)闊艚z的溫度越高，其電阻也越大．

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	金屬在熔化和液態(tài)金屬凝固的過(guò)程中，溫度均保持不變
	B．	物體吸收熱量后，溫度一定升高
	C．	任何情況下水的沸點(diǎn)都是100℃
	D．	只要液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)就能沸騰

1．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（　　）

	A．	春天，江河里的冰化成水		B．	夏天，灑在地上的水變干
	C．	秋天，清晨花草枝葉上的露水		D．	冬天，窗戶玻璃上結(jié)的冰花

20．（1）驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開是因?yàn)橥�種電荷互相排斥．（填“同”或“異”）
（2）自由電子的定向移動(dòng)方向與電流的方向相反．當(dāng)一大片帶負(fù)電的云接近建筑物時(shí)，云層中的負(fù)電荷能通過(guò)避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地，則此時(shí)金屬線中的電流方向是從大地流向云層（選填“云層”或“大地”）．

19．在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，在圖甲中使用了相同的試管和溫度計(jì)，裝有相同體積的水和食用油，在圖乙中使用了相同規(guī)格的電加熱器．
（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤：沒(méi)有控制水和食用油的質(zhì)量相同．
（2）與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制水和食用油吸收的熱量相同．
（3）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見下表），分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（4）該實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度t/℃	加熱時(shí)間　t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
食用油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（5）在上面（3）的分析中采用的研究方法與我們所做過(guò)的B實(shí)驗(yàn)的研究方法相同．
A．真空不能傳聲    B．電阻大小的影響因素      C．力的合成．

18．如圖1中，要求電流表測(cè)量通過(guò)L₁的電流，L₁、L₂并聯(lián)，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1所示的實(shí)物圖補(bǔ)充連接完整，并在圖2的框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．