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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，有一束光從水中斜射向空氣中，請(qǐng)畫(huà)出折射光線OB所對(duì)應(yīng)法線NN′和入射光線AO的大致方向．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明把寬窄不同的橡皮筋安裝在一個(gè)小木盒上，再用兩根木條將橡皮筋支起，就制成了一個(gè)“橡皮筋吉他”，能調(diào)節(jié)它音調(diào)的方法是（　�。�
A．在同一根橡皮筋上，改變來(lái)回?fù)軇?dòng)的快慢
B．移動(dòng)木條位置或調(diào)節(jié)橡皮筋的松緊程度
C．用大小不同的力彈撥同一 根橡皮筋
D．在同一根橡皮筋的不同位置上彈撥橡皮筋

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，不屬于依靠聲來(lái)獲取信息的是（　�。�
A．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽(tīng)蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜
B．夏天里人們買(mǎi)西瓜，要捧起來(lái)拍兩下聽(tīng)聽(tīng)聲音來(lái)分辨西瓜的好壞
C．往保溫瓶里灌熱開(kāi)水時(shí)，能從它發(fā)出的聲音辨出瓶?jī)?nèi)的水是否灌滿
D．人們利用超聲波清洗鏡片

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有一種專門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)然們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”等，以便以后用這些自己獨(dú)有的特征親自取走存放的物品，防止被別人盜領(lǐng)．這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話聲的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率范圍

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有一只飛艇年在平靜的美蘭湖湖面上飛行，已知飛艇離水面的高度為46米，湖水深度為4米，則飛艇在水中的倒影離水面的距離為（　�。�
A．4米B．46米C．50米D．92米

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一束光線與平面鏡之間的夾角為55°，則（　　）
A．入射角為55°B．入射角為45°C．反射角為110°D．反射角為35°

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．摩托車(chē)上裝有消音器是為了它在行駛時(shí)（　�。�
A．增加動(dòng)力B．減少?gòu)U氣排放C．增強(qiáng)安全性能D．減少噪聲污染

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在圖所示的四個(gè)測(cè)量工具中，屬于測(cè)量時(shí)間的是（　　）
A．
日暑		B．
地動(dòng)儀		C．
木斗		D．
天平

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．初中生步行十步所通過(guò)的距離大約是（　�。�
A．12米B．8米C．4米D．1米

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．將擴(kuò)音器（麥克風(fēng)）對(duì)著音叉，擴(kuò)音器的連線接入示波器的Y輸入端，再將一懸掛的輕質(zhì)小球靠在音叉臂上，敲擊音叉的另一側(cè)壁使它發(fā)聲，觀察到音叉的另一側(cè)臂使它發(fā)聲，觀察到音叉先后發(fā)出聲音響和聲音輕時(shí)，小球跳動(dòng)幅度，示波器屏幕上波形幅度的情況如圖1和如圖2所示，據(jù)此情景，可以得出初步結(jié)論：聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案