4．將物理課本從水平地面撿到課桌上，此過程對課本所做的功約為（　�。�

A．

0.2 J

B．

2 J

C．

20 J

D．

200 J

3．下列家用電器工作時不是利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

	A．	飲水機		B．	平板電腦
	C．	取暖器		D．	暖手寶

2．在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動中，同學(xué)們根據(jù)對電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時間有關(guān)．下面是同學(xué)們?yōu)轵炞C猜測而進行的探究，請你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容．

（1）設(shè)計實驗：如圖甲所示，將一段電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中，通電時，煤油的溫度會升高．因此，可以將電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為液體溫度的變化來反映；
（2）進行實驗：①將如圖所示的裝置按圖（乙）接入電路，閉合開關(guān)，觀測在一定時間內(nèi)液體溫度的變化．②保持電阻和時間不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變通過電阻絲的電流，進行多次實驗；此過程是為了驗證電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；③保持通過電阻絲的電流不變，改變通電時間，觀測液體溫度的變化；④如圖（丙）所示，將兩段阻值不等（相等/不等）的電阻絲分別裝在兩個相同裝置中，將它們串聯(lián)接入電路中，是為了控制電流和時間相等，通電一段時間，觀測兩個裝置中液體溫度的變化．
（3）若要用圖（丙）的裝置探究水和煤油吸熱升溫的不同，需要對其中一個容器進行兩點改變，一是將煤油換成水，水的質(zhì)量（質(zhì)量/體積）和溫度與另一容器中液體相同；二是將電阻絲調(diào)換為與另一裝置中電阻相等的電阻絲．

1．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（l）當(dāng)開關(guān)置于圖甲中“2”位置時，吹的是涼風(fēng)，電路的連接情況是B．
A．只有電熱絲連入電路　　　　　　B．只有電風(fēng)扇連入電路
C．電熱絲和電風(fēng)扇串聯(lián)　　　　　　D．電熱絲和電風(fēng)扇并聯(lián)
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？
（3）電熱絲在工作時的電阻值是多少？
（4）若電風(fēng)扇的電動機線圈電阻為10Ω，則在吹干頭發(fā)過程中，電流通過電動機線圈產(chǎn)生的熱量是多少？

20．如圖所示，發(fā)動機采用循環(huán)流動的水來進行冷卻，主要是利用水的比熱容大性質(zhì)，發(fā)動機工作時，利用燃氣的內(nèi)能獲得機械能，這一轉(zhuǎn)換是在做功沖程中實現(xiàn)的．

19．在水平地面上鋪上一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中的B（“A”或“B”）．判斷的過程如下：球原來的高度越高，重力勢能越大，下落過程中轉(zhuǎn)化為動能，接觸地面后進而轉(zhuǎn)化獲得的彈性勢能也就越大，從而皮球的彈性形變也就越大．

18．小閔同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，選用了若干節(jié)新的干電池作為電源，標(biāo)有“20歐 1安”字樣的滑動變阻器及其它相關(guān)器材．他先用導(dǎo)線把待測電阻、滑動變阻器、電流表、電源、電鍵串聯(lián)連接，再把電壓表并聯(lián)接入電路中．實驗中，小閔根據(jù)需要改變了電表量程，但沒改變各電表接入的位置．在保持電路安全的情況下小閔移動滑片，他記錄下了電壓表的最大示數(shù)為6伏，最小示數(shù)為2.6伏；且觀察到電壓表的示數(shù)從6伏變化到4.5伏時電流表示數(shù)的變化量為0.29安．
（1）滑動變阻器上標(biāo)有的“20歐 1安”字樣，其意義是表示滑動變阻器的最大電阻為20Ω，變阻器允許通過的最大電流為1安．
（2）請判斷電壓表所接的位置，并簡述理由．為保護電路的安全，連接電路時，滑動變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大，根據(jù)分壓原理，此時變阻器的電壓最大，由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，待測電阻的最小，所以電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端；
（3）根據(jù)以上信息請將實驗數(shù)據(jù)記錄表填寫完整．

物理量 實驗序號	電壓Ux （伏）	電流Ix （安）
1
2
3

17．質(zhì)量為0.2千克、底面積為0.01米²、容積為2×10^-3米³的薄壁容器內(nèi)裝入0.15米深的某液體后，容器對桌面的壓力與液體對容器底部的壓力恰好都為11.76牛．
（1）求該液體對容器底的壓強．
（2）求該液體的密度、體積．
（3）若在容器內(nèi)再放入一質(zhì)量為1.5千克、體積為1.5×10^-3米³的實心物塊，且物塊浸沒．求物塊靜止后容器對桌面壓強的增加量．

16．為了研究將正方體從頂點A沿不同角度α切去上面部分后（如圖甲所示），剩余部分對水平接觸面的壓力作用效果．他們將五個完全相同的正方體，分別從頂點A沿不同角度α切去上面部分后放置于同一水平沙面上，實驗現(xiàn)象如圖乙所示．

（1）分析比較圖乙中（a）、（b）與（c）可得出結(jié)論：α≤45°時切去角度α越大，正方體剩余部分對水平面壓力的作用效果越不明顯．
（2）分析比較圖乙（c）、（d）與（e）可得出結(jié)論：α≥45°時，正方體剩余部分對水平面壓力的作用效果與切去角度α無關(guān)．

15．利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內(nèi)臟的情況，這是因為（　　）

	A．	B超聲波的頻率很大
	B．	B超聲波的振幅很大
	C．	B超聲波進入人體，可在臟器上發(fā)生反射，反射波帶有信息
	D．	B超聲波進入人體，可穿透內(nèi)部臟器治病