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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標有“2.5V“字樣.
(1)電路連好后,小亮分別測了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中.
實驗次數(shù)123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω
①小燈泡正常工作時的電阻為10Ω.
②小亮改變小燈泡兩端電壓多次測量的目的是得出燈絲電阻與溫度的關(guān)系.
(2)完成上述實驗后,小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大阻值Rx.他從實驗室找來一個阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡.同時撤去了發(fā)生故障的電流表,并利用余下器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各-個、導(dǎo)線若干),請把你設(shè)計的電路電路圖在虛線框內(nèi).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.在用電流表測量兩個小燈泡并聯(lián)后干路中的電流時,小明連接了如圖的電路,請你解答下列問題:

(1)檢查電路后,他只拆除了一根導(dǎo)線的一個接線頭,接在另一個接線柱上就成了正確電路,請在如圖甲所示將要拆除的導(dǎo)線上“×”號,并連接那根導(dǎo)線;
(2)當用開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙,為了提高準確度,接下來的操作是,斷開開關(guān),電流表改接小量程;
(3)正確測出電路中的電流如圖丙所示,則該處電流大小是0.42A.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置.左右兩圖中,杯內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫相等的食用油和水,其余都相同.在此實驗中,我們可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸熱多少;如果將質(zhì)量相同的食用油和水,加熱相同的時間,食用油升高的溫度更高.(填“食用油”或“水”)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.南昌紅谷灘自行車租賃系統(tǒng)正式運行以來,小明堅持騎自行車上學(xué).某次小明騎車上學(xué)用時10min.(g取10N/kg)
(1)已知自行車的質(zhì)量是20kg,求自行車受到的重力大。
(2)小明家距學(xué)校3000m,求小明騎車從家到學(xué)校的平均速度.
(3)騎車過程中,小明用大小不同的力捏閘剎車,車停下來的快慢不同.剎車時捏閘用力越大,自行車就停得越急,請說明其中的道理.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.快速行駛的汽車上若緊急剎車,人會往哪個方向傾倒?為什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

2.單位換算:85μm=8.5×10-5m        340m/s=1224km/h.

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.按題目要求作圖:

(1)在圖甲中根據(jù)透鏡的出射光線畫出入射光線.
(2)在圖乙中畫出從空氣斜射入玻璃磚光線的傳播路徑.
(3)在圖丙中畫出AB在平面鏡中所成的像.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象如圖所示.5~7min內(nèi)該物體運動的路程為0; 9~10min內(nèi)物體做勻速直線運動,速度為0.022m/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.小明用兩個完全相同的棋子探究平面鏡成像的特點.玻璃板應(yīng)豎直立在水平桌面上;在玻璃板前放一個棋子A,確定棋子A像位置的操作是:將另一棋子B放到鏡后,使它與與A在平面鏡中所成的像完全重合;移去B,將一張白卡紙豎直放在B所在位置,白卡紙上沒有(有/沒有)A的像.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示是小敏同學(xué)在做“探究水的沸騰”實驗的裝置,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間為止.
(1)實驗中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)上升較慢,為了使溫度計示數(shù)上升得快些,她應(yīng)該適當減少水量.
(2)如圖乙所示的是1min時的溫度計示數(shù),則此時燒杯中水的溫度為89℃.
(3)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是小水珠(選填“水蒸氣”或“小水珠”)

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同步練習(xí)冊答案