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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的.如圖甲是小明同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小明將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力大小相等,方向相反,并通過調整鉤碼數量來改變拉力的大。
(2)小明還進行如圖乙所示的探究活動.這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力C
A.大小是否相等   B.方向是否相反  C.是否作用在同一直線上
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將小紙片一剪為二
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖丙所示的實驗,同學們認為用甲裝置做實驗優(yōu)于用丙裝置做實驗.其主要原因是A
A.減少摩擦力對實驗結果的影響      B.小書片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   D.小卡片容易扭轉.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.某實驗小組在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與其電功率的關系”實驗中,所用電源的電壓是8V,小燈泡的額定電壓是5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為小燈泡額定電壓的1.2倍.
(1)連接電路時,開關應該斷開;
(2)請將圖中的實驗電路連接完整,閉合開關前,將變阻器的滑片滑到最左 端.
(3)閉合開關,發(fā)現兩表示數都較小,此時應將變阻器的滑片向阻值最小端緩慢滑動,同時觀察兩表示數.那么觀察電流表示數的目的是確定電流表合適的量程,減小讀數時的誤差.
(4)如果某次實驗電壓選0.5V,可能會對實驗產生什么影響?燈泡不會發(fā)光.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,“40”表示從此地到蒼溪嘉陵江三橋的最大速度不能超過40km/h(填“平均速度”或“最大速度”),在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到這兩個標志牌的地方到達“蒼溪嘉陵江三橋”,勻速行駛的汽車最快需12min.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是(  )
A.猴子看見水中的“月亮”,水中的“月亮”到水面的距離等于井中水的深度
B.利用照相機照相時,人離鏡頭的距離應在一倍焦距到兩倍焦距之間
C.幻燈機幻燈片時,銀幕到鏡頭的距離應大于兩倍焦距
D.用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票,像看清楚是郵票上的細微之處,這時放大鏡與郵票間的距離應等于10cm

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究電磁鐵的磁性強弱跟那些因素有關,小琴同學用漆包線(表面涂有絕緣漆導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.
(1)實驗是通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數目來知道電磁鐵磁性的強弱;像這樣,用易觀測的物理現象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現象或物理量是物理學常用的一種研究方法,這一方法叫做轉換法.請再舉一例并簡要說明:在研究電流時,可以根據燈泡的明暗來判斷電流的大小(其它答案合理即可).
(2)當開關閉合后,甲圖中N極在磁體A(選填“A”或“B”)端;若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應向左端移動.(選填“左”或“右”)
(3)比較乙、丙兩圖可知:匝數相同時,電流越大,磁性越強;
(4)由圖丁可知:當電流一定時,線圈匝數越多,磁性越強.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的儀表示數為302.1kW•h,此儀表是測量電能的儀表.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是“探究凸透鏡成像實驗”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,調節(jié)燭焰的中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm刻度處.
(1)將蠟燭和光屏放在如圖所示的位置,為了找到清晰的像,應將光屏向左移動(選填“左”或“右”).
次數 物距/cm 像距/cm
 1 40 13.5
 2 30 15
 3 25 16.7
 4 20 20
 5 15
(2)多次實驗后,將數據記錄表中,在1至3次實驗中,所成的像為倒立的、縮小的實像;從數據上分析第5次實驗像距應是30cm,而小明測出的像距為33cm,若數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進行了測量.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.(1)測量溫度的工具是溫度計,常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現溫度在不斷升高,在這個過程中,溫度計內的水銀柱慢慢升高,對于溫度計內的水銀而言,它的密度在減。ㄟx填“密度”或“質量”),某時刻溫度計示數如圖甲所示,則此時的溫度計示數為-14℃.
(2)為了更方便準確的測量體溫,把普通溫度改造成如圖乙式樣,我們把它叫做體溫計,它的量程是35~42℃℃,它的分度值為0.1℃.由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更準確,但因液柱太細難以讀數,所以體溫計具有特殊構造,其橫截面如圖所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應沿A方向觀察(“A”、“B”或“C”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小紅為了測定石油的密度進行了如下實驗:

(1)小紅將天平放在水平桌面上,如圖乙所示,他先要移動游碼至標尺左端零刻度線處,然后再調節(jié)平衡螺母,直至天平平衡.
(2)接著用調好的天平稱出空燒杯的質量為31.2g,然后將石油樣品倒入燒杯,放在調節(jié)好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則燒杯里石油樣品的質量為50.6g,最后將燒杯中的石油全部倒入量筒,其示數如圖甲中所示,則石油的體積為46ml
(3)根據測量的數據,求得所測石油的密度為1.1×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:作圖題

17.①當光線從水中射向空氣時,它的反射光線如圖1所示,請畫出入射光線和折射光線.
②請在圖2中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線(保留作圖痕跡)

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