16．如圖所示，我市某超市的蔬菜水果柜臺安裝了噴霧加濕保鮮設備，該設備可以降低蔬菜水果區(qū)域的溫度，避免水分和營養(yǎng)流失，從而有效延長干放的蔬菜水果的保鮮期，同時也提高蔬果的視覺效果，顧客能從各個角度看到蔬菜和水果是因為光在水果和蔬菜表面發(fā)生了漫反射，水果蔬菜區(qū)域溫度降低的原因是霧狀的水容易蒸發(fā)吸熱．

15．在當今的信息時代中，電磁波是空氣中傳播信息最重要的載體，在通信、廣播、電視、雷達等方面都有著重要的應用，而聲吶技術卻在水下軍事通信、導航和反潛作戰(zhàn)中享有非常重要的地位，從我們所學知識上看，聲吶是一種能定向發(fā)射和接受超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）的設備．

14．在初中物理學習中，對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接完成測量，這種研究問題的方法叫轉換法，請你就此方法的具體應用列舉一例用磁體吸引大頭針的個數(shù)表示磁體磁性的強弱．

13．某同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：
（1）該實驗是通過泡沫塑料塊凹陷的程度 來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力 越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越明顯．
（4）該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P_乙等于P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

12．李剛同學做“伏安法”測電阻的實驗時鏈接了如圖甲所示的電路．閉合開關后，李剛調(diào)節(jié)滑動變阻器進行了多次測量．細心的李剛發(fā)現(xiàn)，滑動變阻器接入電路的阻值等于零時，待測電阻兩端電壓達不到兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的總電壓，此時對應的電流表電壓表示數(shù)如圖乙所示．實際上干電池的內(nèi)部都是存在電阻的，簡稱內(nèi)阻，干電池可以看成是一個電壓穩(wěn)定的理想電源與一個內(nèi)阻串聯(lián)而成．李剛想測出本實驗中電源的內(nèi)阻，他向老師要來一只5Ω的定值電阻替換掉甲圖中的R_x，閉合開關，仍將滑動變阻器調(diào)節(jié)到接入電路的阻值等于零，測出此時電流為0.4A，請你結合李剛的兩次測量求：
（1）待測電阻R_x的阻值；
（2）電源電壓和干電池組的內(nèi)阻r．

11．張明同學在周末學習利用電能表測量家用電器的實際功率，于是他將2.5kg初溫為20℃的水加入電熱水壺中，將它單獨接入家庭電路，使其工作100s，觀察到家中電能表指示燈閃爍84次，電能表上標有“220V 3600imp/（kW•h）”字樣，已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），假設電能全部轉化為內(nèi)能．求：
（1）電熱水壺在此時間內(nèi)的實際功率；
（2）在此功率下需要多長時間可以將這壺水加熱到100℃？

10．在物理上，可以用公式f=μF_N來計算滑動摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)_N表示壓力，μ叫動摩擦因數(shù)．如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上質(zhì)量為500g的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為50g，當添加的砝碼質(zhì)量達到150g時，滑塊恰好做勻速直線運動．
（1）請證明滑塊受到的摩擦力f大小等于砝碼盒托盤的總重力G_總．（提示：繩對滑塊的拉力和繩對托盤拉力大小相等，記為F）．
（2）求滑片與木板間的動摩擦因數(shù)μ的大�。�

9．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：
（1）如圖甲是小明測定小燈泡額定功率的實物電路圖（不完整）
請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整．

（2）小明在實驗中由于實驗器材規(guī)格選擇不當，他正確連接電路且實驗步驟正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測出該小燈的額定功率，你建議小華換用最大阻值大一些的變阻器或減小電源電壓．
（3）小明更換器材重新實驗，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到A（選填“A”或“B”）．閉合開關后，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為0.8W．

8．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為0；這樣杠桿自身重力對杠桿的平衡就不起作用了，從而消除了杠桿自重對實驗帶來的影響．
（2）實驗過程中，將鉤碼選于圖中A點，保持鉤碼對杠桿的拉力（阻力）、阻力臂不變，在支點O右側不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂l₁和對應的動力F₁，并記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中繪制出l₁與F₁的圖象，根據(jù)圖象中實驗數(shù)據(jù)可知，當阻力與阻力臂一定時，動力與動力臂成反比；

次數(shù)	動力F1/N	動力臂l1/m
1	0.5	0.60
2	1.0	0.30
3	1.5	0.20
4	2.0	0.15
5	3.0	0.10

（3）實驗中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是拉力的力臂變�。�

7．在用量筒和托盤天平測量液體密度的實驗中，小明把天平放在水平桌面上，取下墊圈，用鑷子把游碼歸零，指針穩(wěn)定后，分度標尺和指針如圖甲所示．
（1）小明接下來應該把平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針在分度標尺中央的刻度線．
（2）小明在小燒杯中倒入一些液體，測量液體和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，可知液體和燒杯的總質(zhì)量為131.4g．
（3）小明從天平左盤上取下小燒杯，將砝碼從右盤中取下，并把游碼移到零刻度處．
（4）小明把小燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出液體體積為50cm³．
（5）小明用天平測出剩余液體和小燒杯的總質(zhì)量為76.4g，測算出液體密度1.1×10³kg/m³．