相關(guān)習(xí)題
 0  186571  186579  186585  186589  186595  186597  186601  186607  186609  186615  186621  186625  186627  186631  186637  186639  186645  186649  186651  186655  186657  186661  186663  186665  186666  186667  186669  186670  186671  186673  186675  186679  186681  186685  186687  186691  186697  186699  186705  186709  186711  186715  186721  186727  186729  186735  186739  186741  186747  186751  186757  186765  235360 

科目: 來源: 題型:解答題

5.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為1. 
測(cè)量
序號(hào)
動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
12025
2151.510
3515
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出下列結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力做用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中B
A.沒有改變力的大小        B.沒有改變力的方向
C. 沒有改變力的作用點(diǎn)     D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.
(4)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿右端將下沉.
(5)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:該力的力臂變短了.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)題在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在如圖甲所示的位置,小明應(yīng)該將杠桿右端平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;便于在杠桿上直接讀出力臂.
(2)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿左邊掛上鉤碼,在右邊用測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置重新平衡,如圖乙所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L/cm阻力F2/N阻力臂2/cm
1210210
2120210
32.510125
(3)以測(cè)力計(jì)拉力為動(dòng)力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整進(jìn)行測(cè)量,得出的數(shù)據(jù)如表所示,分析表中數(shù)據(jù)得出:杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.(用字母表達(dá)式)
(4)在本實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量的目的是C.
A.減小誤差   B.求平均值   C.使結(jié)論具有普遍性
(5)當(dāng)測(cè)力計(jì)由豎直方向變?yōu)橄蛴覂A斜下拉并保持杠桿在水平位置平衡,如圖1所示,此過程中測(cè)力計(jì)的拉力F變大(填“變大”“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.給你一個(gè)托盤天平,一盒砝碼,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用來測(cè)定牛奶(足量)的密度.要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)的物理量和字母,寫出牛奶密度的表達(dá)式(要求用所測(cè)的物理量去表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.體積為0.5dm3的銅球質(zhì)量為1.78kg,問:
(1)通過計(jì)算說明此銅球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若是空心的,則空心部分體積是多少dm3?(ρ=8.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的實(shí)驗(yàn)在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān),ma=mb<mc,ha=hc>hb.讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,進(jìn)入平面后推動(dòng)木塊做功,后木塊停下.
(1)比較圖a和圖b,可得初步結(jié)論當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),速度越大的物體具有的動(dòng)能越大.
(2)比較圖a和圖c,可得初步結(jié)論在速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,其動(dòng)能越大.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的器材有:帶有刻度的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、線(彈簧夾)和鉤碼等.
(2)在調(diào)節(jié)杠桿平衡的過程中,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,如圖所示,他可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向右(填“左”或“右”)移動(dòng)使杠桿在水平位置平衡,其目的是為了便于測(cè)量力臂.
(3)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作得到的數(shù)據(jù)為F1=0.5牛,L1=20厘米,F(xiàn)2=2牛,L2=5厘米.該同學(xué)根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?不能(選填“能”或“不能”)理由是只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路正常工作一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,兩只電表中有一只電表的示數(shù)仍然保持不變.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是( 。
A.燈L1斷路B.燈L1短路C.燈L2斷路D.燈L2短路

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.小紅同學(xué)家的一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器按照在樓頂上,熱水器的水箱離地面12m,現(xiàn)需要將初溫為10℃、體積為80L的水加熱到60℃,g取10N/kg,c=4.2×103J/(kg•℃),則:
(1)80L水的質(zhì)量是多少?
(2)這些水需要吸收多少熱量?
(3)把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中,至少需對(duì)水做多少功?如果水從10℃升高到60℃的過程中,輻射在熱水器水管表面的總太陽(yáng)能為3.36×107J,求該熱水器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.0℃的物體沒有內(nèi)能
B.溫度高的物體比溫度低的物體具有的內(nèi)能一定多
C.內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能
D.物體內(nèi)能減小,一定是對(duì)外做了功

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

16.氫氣的熱值是14.3×107J/kg,它的物理意義是:1kg氫氣完全燃燒后釋放的熱量為14.3×107J,利用氫氣作燃料對(duì)環(huán)境沒有污染,因?yàn)樗紵蟮漠a(chǎn)物是水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案