3．如圖，是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖，其中R₁、R₂為加熱電阻絲（R₁＞R₂），甲、乙、丙、丁為電阻絲連接的四種方式，甲、乙、丙、丁四種情況下的加熱功率分別為P_甲、P_乙、P_丙、P_丁，發(fā)熱功率從大到小的排列順序?yàn)镻_丁、P_甲、P_丙、P_乙．

2．如圖，阻值為R₁的定值電阻與滑動變阻器R₂串聯(lián)接在電壓恒為U的電源兩端，當(dāng)滑片P從某一點(diǎn)滑到另一點(diǎn)時．
（1）若電流表的示數(shù)從0.6A變化為0.8A，定值電阻R₁的阻值為10Ω，則R₁功率的變化△P=2.8W；
（2）若電壓表的示數(shù)從1V變化為3V，電流表的示數(shù)變化了0.2A，則R₁功率的變化△P=0.8W；
（3）若電壓表的示數(shù)變化了△U₁，則電路消耗的總功率的變化△P=U•$\frac{△{U}_{1}}{{R}_{1}}$（用字母U、R₁、△U₁）．

1．為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）該小組同學(xué)根據(jù)圖1正確連接好實(shí)物電路后，先測量A處的電流，在試觸電流表時，其電流表的指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的情況．請你分析他在電流表的使用上分別存在什么問題．甲：電流表的正、負(fù)接線柱接反了；乙：電流表接的量程太大．
（2）將電流表接在L₂所在的支路上后，閉合開關(guān)，看到燈L₁發(fā)光，但燈L₂不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L₂斷路或電流表斷路（寫出一種即可）．在測量C處電流時，甲同學(xué)連接了如圖3所示的實(shí)物圖，閉合開關(guān)前，乙同學(xué)指出電路連接有一個錯誤，需撤去一根導(dǎo)線，你認(rèn)為需撤去的導(dǎo)線是d．
（3）排除故障后，該小組同學(xué)分別測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I_A、I_B和I_C，電流表的示數(shù)如圖4中甲、乙、丙所示，由此可讀出：I_A=0.54A，I_B=0.46A，I_C=1.0A．并根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)得出了結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流和等于各支路電流之和．實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是：該小組同學(xué)只用兩個燈泡，測了一組數(shù)據(jù)，就得出了結(jié)論（實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性）；改進(jìn)的方法是：改變電源電壓或更換規(guī)格不同的小燈泡等進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，收集多組數(shù)據(jù)．（寫出一條即可）

20．小明在比較不同物質(zhì)的比熱容時，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分要與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機(jī)相連接．在計算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件，點(diǎn)擊“開始記錄”，同時打開紅外加熱器開關(guān)，對盛有水和油的試管進(jìn)行加熱，在計算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖線．
（1）為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)除讓兩個試管內(nèi)的水和色拉油初溫相同外，必須保證水和色拉油的質(zhì)量相同；在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以用加熱時間的長短來表示水和色拉油吸收熱量的多少．把盛有水和色拉油的試管同時放進(jìn)紅外加熱器進(jìn)行加熱的目的是使水和色拉油吸收的熱量相同．
（2）本實(shí)驗(yàn)將“比較不同物質(zhì)的比熱容大小”轉(zhuǎn)化為“比較不同物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量后變化的溫度”，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
（3）已知水的比熱容比色拉油的比熱容大，根據(jù)Q=cm△t，從圖乙中可以看出，B表示水的溫度-時間圖象（選填“A”或“B”）．
（4）根據(jù)圖象可知，色拉油的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．

19．在“探究決定聲音響度的因素”的實(shí)驗(yàn)中，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：兩個頻率相同的音叉、橡皮槌、鐵架臺、硬泡沫塑料小球、細(xì)線等．操作步驟如下：
（1）如圖所示，用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，讓乙音叉一臂的外側(cè)接觸小球；
（2）用橡皮槌輕輕敲擊甲音叉使它振動后，可以看到與乙音叉的叉股接觸的小球會彈開一個較小的角度，并聽到較小的聲音．
（3）保持人耳到音叉的距離不變，用橡皮槌用力敲擊甲音叉，可以看到小球被乙音叉彈開一個較大的角度，并聽到較大的聲音．
上述現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可以在空氣中傳播；這里硬泡沫塑料小球所起的作用是將音叉叉股的微小振動放大．使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察小球被彈開的幅度，這是為了探究響度與振幅的關(guān)系；人對不同強(qiáng)度的聲音感覺不同，30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境（選填“30-40dB”、“70dB”或“90dB”）．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲源振動的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大．

18．如圖甲、乙所示，在“用刻度尺測量長度”的活動中，用最小刻度值不同的刻度尺（單位均為：cm）分別測量同一個小球的直徑．

（1）在甲圖中，可測得該小球的直徑為1.2cm；在乙圖中，所用刻度尺的分度值是1 mm，可測得該物體的長度為1.25cm．
（2）不同的人正確測量得出的測量結(jié)果最后一位會不完全相同，說明：測量結(jié)果存在誤差．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因主要有哪些：測量儀器的精確度、測量者自身的視力、測量方法等．

17．如圖甲所示是機(jī)械秒表的實(shí)物圖，該秒表此時顯示的時間是3min48s；在實(shí)驗(yàn)室里常用量筒來測量物體的體積，如圖乙所示，該量筒的分度值是2ml，小石塊的體積是10ml．

16．小敏同學(xué)利用圖乙所示的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”時，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．

（1）請按電路圖連接好實(shí)物電路；
（2）閉合開關(guān)S，用電流表測出了c處的電流，接下去的操作應(yīng)該是斷開開關(guān)，將電流表分別接入a處、b處，閉合開關(guān)，測出a處和b處的電流．在測c處電流時，若電流表指針位置如圖丙所示，則c處的電流為0.2A．根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是串聯(lián)電路電流處處相等．
表1

測量處	a	b	c
電流/A	0.2	0.2	/

（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小敏的實(shí)驗(yàn)存在一定的缺陷，請你指出缺陷所在：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少．你認(rèn)為小敏同學(xué)下一步應(yīng)該作出的改進(jìn)是用不同規(guī)格的燈泡，再測出幾組數(shù)據(jù)．
（4）小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)如表2所示，從表2中可以看出c處的電流比a、b處的電流大許多，出現(xiàn)這種情況的原因可能是讀數(shù)時讀錯量程．
表2

測量處	a	b	c
電流/A	0.2	0.2	1.0

15．在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想一、動能的大小可能與物體的密度有關(guān)；
猜想二、動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)；
猜想三、動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
老師提供如下實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板．
（1）同學(xué)們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰撞水平面上的小木塊后，根據(jù)木塊被撞出的距離，來比較小球的動能大�。�
（2）為了驗(yàn)證“猜想一”，應(yīng)將100g的鐵球和100g的鋁球分別從斜面的同一高度（選填“不同高度”或“同一高度”）處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關(guān)距離．
（3）為了驗(yàn)證“猜想二”，應(yīng)讓同一小球從斜面的不同高度（選填“不同高度”或“同一高度”）由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關(guān)距離．
（4）如果水平面是光滑的，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁M(jìn)行？不能理由是木塊將做勻速直線運(yùn)動，無法比較動能大�。�

14．（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點(diǎn)，F(xiàn)₁表示作用在魚竿上的動力，請在圖中作出F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意圖．
（2）如圖乙所示，利用滑輪組勻速提升重物，要求使用時最省力．請完成該滑輪組的繞法．
（3）用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖丙中電路的實(shí)物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測量通過L₁、L₂的總電流，導(dǎo)線不能交叉．