科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲 | |
B. | 環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備,是為了減弱噪聲 | |
C. | 將敲響的音叉接觸水面會看到濺起水花,說明聲是由物體振動產(chǎn)生的 | |
D. | “隔墻有耳”說明固體可以傳聲 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在城市街道兩旁植樹種草,這是在傳播過程中減弱噪聲 | |
B. | 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,利用了聲波可以傳遞能量 | |
D. | 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息. |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲 | |
B. | 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲 | |
C. | 我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的響度不同 | |
D. | 蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 刻度尺沒有沿著被測物體的長度放置 | |
B. | 測量者對分度值的下一位估計時偏大 | |
C. | 測量者在讀數(shù)時,其視線與刻度尺成20°角 | |
D. | 刻度尺未緊貼被測物體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 八年級物理課本的厚度是5cm | B. | 人散步的速度約為3m/s | ||
C. | 人感覺舒適的環(huán)境溫度約是20℃ | D. | 一塊橡皮從課桌掉落地上約4s |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用冰袋給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱 | |
B. | 用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是因為水汽化吸熱 | |
C. | 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低 | |
D. | 高空中的水蒸氣急劇降溫變成小冰晶的過程中要放熱,這是凝華過程 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度越低,分子運動越劇烈 | |
B. | 物體溫度越高,含有的熱量越多 | |
C. | 水沸騰時吸收熱量,溫度保持不變 | |
D. | 物體溫度升高,一定是從外界吸收了熱量 |
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