某同學(xué)制作了一個(gè)“浮子”。他用質(zhì)量為 2m、高為 h、橫截面積為 2S 的質(zhì)地均勻?qū)嵭膱A柱體，將其中間挖掉橫截面積為 S、高為 h 的圓柱體，做成“空心管”；然后用另一個(gè)不同材質(zhì)、質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體將管的空心部分恰好填滿，做成“浮子”，如圖 18 所示。將“浮子”放入盛有足量水、底面積為 S0 的圓柱形薄壁容器中，“浮子”剛好懸浮在水中，如圖 19 所示。已知水的密度為 ρ0，請(qǐng)解答下列問題：

（1）該“浮子”的平均密度是多少？

（2）實(shí)驗(yàn)中，組成“浮子”的“空心管”和“填充柱體”在水中完全脫離，致使容器中水面高度發(fā)生了變化，待水面恢復(fù)穩(wěn)定后，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少？

墊排球是我市一項(xiàng)體育測(cè)試項(xiàng)目，下列對(duì)排球離開后繼續(xù)上升過程分析正確的是（ ）

A．速度越來越小 B．受到的重力越來越大

C．到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)受力平衡 D．球受到慣性作用

下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式能用壓強(qiáng)與流速關(guān)系來解釋的是（ ）

A．烏賊向后噴水而前行

B．流線型的鯽魚在水中快速前進(jìn)

C．展開雙翅的鳥在空中滑翔

D．壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行

如圖是小柯連接的電路，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)燈L2比L1亮，關(guān)于該電路分析正確的是（ ）

A．通過L2的電流比L1的電流大

B．L2的電阻比L1的電阻大

C．L2兩端電壓比L1兩端電壓小

D．L2的實(shí)際功率比L1的實(shí)際功率小

小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑動(dòng)自重，下列說法正確的是（ ）

A．兩個(gè)滑輪均為定滑輪

B．人將繩子拉過1米，物體也上升1米

C．物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200牛

D．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向

用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí)，水會(huì)流入空桶中，下列說法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

B．物塊浸入水中越深，水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)越大]

C．物塊浸入水中越深，左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大

D．通過計(jì)算可知實(shí)驗(yàn)所用物塊的密度為2×103千克/米3

圖甲是清代的救火工具“水龍”，使用時(shí)，啟動(dòng)橫木帶動(dòng)活塞向下壓，水箱中的水從輸水管中噴出，水柱可高達(dá)10米．用汽水瓶和吸管模擬“水龍”的工作原理，往瓶中吹氣，瓶中的水就從吸管中噴出，如圖乙．

（1）水能滅火的原理是 ；

（2）往瓶中吹氣，水能從吸管噴出的原因是 ．

在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，小柯不斷改變蠟燭到透鏡的距離，移動(dòng)光屏尋找蠟燭的像，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中：

（1）第4次實(shí)驗(yàn)中，小柯移動(dòng)光屏只觀察到模糊的圓形光斑．若要觀察到此時(shí)所成的像，正確的操作是 ；

（2）小柯在第1次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，換用另一個(gè)凸透鏡后，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透鏡方向移動(dòng)，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像．若第1次實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬的是正常眼球的成像情況，則換用透鏡后的實(shí)驗(yàn)是在模擬 的成像情況．

小柯利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)所用電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω 2A”．

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，畫在虛線框內(nèi)．

（2）小柯將5歐的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2伏，讀出相應(yīng)的電流值記錄在表格中；然后更換電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．當(dāng)接入20歐的電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)都無法達(dá)到2伏，其原因是 ．

（3）小柯用圖乙所示的電路測(cè)未知電阻RX的阻值，圖中R0為定值電阻，他先將導(dǎo)線a端接到電流表“﹣”接線柱上，電流表示數(shù)為I1，然后將導(dǎo)線a端接到電流表“3”接線柱上，電流表示數(shù)為I2，則RX的阻值為 （用I1、I2、R0表示）

在學(xué)習(xí)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小柯還是認(rèn)為：重力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．于是張老師用如圖裝置與他一起實(shí)驗(yàn)．

步驟一：將鐵塊擋在木板上，往砂桶中加入一定量細(xì)沙，使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛，水平向左拉動(dòng)木板，讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄．

步驟二：換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復(fù)步驟一，記錄結(jié)果如下表：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）第1次實(shí)驗(yàn)中鐵塊受到的摩擦力為 牛；

（2）實(shí)驗(yàn)中能否用鉤碼代替細(xì)沙？并說明理由；

（3）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ；

（4）小柯認(rèn)為：該實(shí)驗(yàn)中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會(huì)使拉力傳感器的讀數(shù)偏大，你認(rèn)為他的說法是否合理，為什么？ ．