科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 探究簡(jiǎn)單電路 單元測(cè)試卷精選 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖甲中的_______(填“A”“B”或“C”)處。
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是______________________________。
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是___________(寫(xiě)出一條)。
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 探究簡(jiǎn)單電路 單元測(cè)試卷精選 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該_________________________________________。
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間,小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確?答:____________。
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了4個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。答:_______________________________。
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 探究簡(jiǎn)單電路 單元測(cè)試卷精選 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用如圖所示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上,當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導(dǎo)線的兩端。
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與_______相連,另一端只需接觸一根導(dǎo)線,就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi)。
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 探究簡(jiǎn)單電路 單元測(cè)試卷精選 題型:綜合題
節(jié)日小彩燈電路如圖所示,所有燈泡全部________接入。節(jié)日燈的特點(diǎn)是:某一燈泡開(kāi)路后,其余各燈繼續(xù)發(fā)光.奧妙在于節(jié)日燈的燈泡結(jié)構(gòu)如圖.帶絕緣層的金屬絲C纏繞在燈絲A的金屬桿引出線B上,小燈泡正常工作(工作電壓10V)時(shí),C的絕緣層不會(huì)被擊穿;電壓達(dá)到200V時(shí)即被即被擊穿。當(dāng)某一小燈泡燈絲被燒斷后,此時(shí)加在斷燈泡兩端的電壓等于線路電壓________V。當(dāng)C____________(填“被擊穿”或“不被擊穿”)導(dǎo)電,保證電路暢通,此時(shí)每個(gè)燈泡上的電壓會(huì)____________(填“增大”或“減小”)。
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 探究簡(jiǎn)單電路 單元測(cè)試卷精選 題型:綜合題
如圖所示的電路中,電壓表的示數(shù)為12 V,電流表A的示數(shù)為1.2 A,電流表A1的示數(shù)為0.4 A,則:
(1)燈泡L1、L2兩端的電壓為多少伏?
(2)通過(guò)燈泡L1、L2的電流為多少安?
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元測(cè)試卷精選 題型:選擇題
用一支原來(lái)示數(shù)為38℃的體溫計(jì),未經(jīng)下甩,先后去測(cè)量體溫分別是39℃和37℃的兩人體溫,那么體溫計(jì)兩次測(cè)量時(shí)的示數(shù)分別為( )
A. 39℃ 38℃ B. 39℃ 37℃ C. 39℃ 39℃ D. 38℃ 38℃
故
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元測(cè)試卷精選 題型:選擇題
某同學(xué)游泳時(shí),在水中不覺(jué)得冷,而上岸后卻覺(jué)得冷。這是因?yàn)椋ā?)
A. 人剛上岸,還沒(méi)有適應(yīng)岸上的環(huán)境。 B. 人體的溫度一部分傳給了空氣。
C. 人體皮膚附近的水蒸氣,液化時(shí)吸熱。 D. 人體皮膚上的水蒸發(fā)時(shí)從人體吸熱。
故
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元測(cè)試卷精選 題型:選擇題
下列各種自然現(xiàn)象形成的過(guò)程中,要吸收熱量的是( )
A. 春天,冰雪融化匯成的溪流
B. 夏天,冰棍“冒出”的“白氣”
C. 秋天,草叢之上晶瑩的露珠
D. 冬天,天上紛紛飄落的雪花
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元測(cè)試卷精選 題型:選擇題
在古代唐朝的皇宮里,夏天由宮女推動(dòng)高大的水車(chē),將水灑在宮殿的房頂上,水再順?lè)宽斔闹芰飨,這樣做的主要目的是( )
A. 為了新奇
B. 為了美觀
C. 為了清潔房頂
D. 為了解暑降溫。
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元測(cè)試卷精選 題型:選擇題
北方嚴(yán)冬的早晨,可以發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)的玻璃上有一層“冰花”,這是由于( )
A.室外的冷空氣先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁
B.室內(nèi)的熱空氣向玻璃放熱液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁
C.室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁
D.室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃外壁
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