科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題
科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過0.6 s收到回波信號。則該處海水深度是(聲音在海水中傳播的速度約1500m/s)( )
A. 300 m B. 450 m C. 900 m D. 1800 m
B 【解析】超聲波傳到海底的時間t.=12×0.6s.=0.3s,由v.=得該處海洋的深度: s.=vt.=1500m/s×0.3s.=450m.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題
如果回聲到達(dá)人耳的時間比原聲晚0.1s以上,人就可以把回聲與原聲分辨出來,那么障礙物到發(fā)聲的人的距離至少是( )
A. 10 m B. 34 m C. 17 m D. 68 m
C 【解析】回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物反射而形成的,如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,人耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開來,回聲傳播的距離為:此時障礙物到聽者的距離至少是:∵v.=,∴s.=vt.=340m/s×0.1m.=34m,障礙物到發(fā)聲人的距離是回聲傳播距離的二分之一,即: m.=17m.故選C查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:填空題
表中記錄了一些介質(zhì)中的聲速
(1)從表格數(shù)據(jù)可以知道,影響聲速的因素有____________、____________。
(2)用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4 s后收到回波,此處海底深度約________m.
(3)打雷和閃電在天空中某處同時發(fā)生,小明看到閃電,2s后聽到雷聲,則雷電發(fā)生處距離小明約____________m(已知:當(dāng)時氣溫為15℃,光速取3×108m/s)。
介質(zhì)的溫度 介質(zhì)的種類 3000 680 【解析】(1)從表格數(shù)據(jù)可以不難發(fā)現(xiàn):聲音在固體中傳播最快,在液體中速度次之,在氣體中傳播較慢,聲音聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān),聲音在同一種介質(zhì)中的傳播速度還與介質(zhì)的溫度有關(guān);(2)超聲波在水中的傳播速度v.=1500m/s,超聲波從水面?zhèn)鞯剿姿玫臅r間t.=s,所以海底深度約s.=vt.=1500m/ss.=3000m(3)雷聲和閃電是同時發(fā)...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題
人對著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲,一個人對著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲,他要聽到自己的回聲需( )
A. 1360 s B. 680 s C. 8 s D. 4 s
C 【解析】人發(fā)出的聲音傳到高山再反射回來傳播的路程:s.=1360m×2.=2720m, 由v.=可得,聽到回聲的時間:t.= .=8s查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:簡答題
想象一下:如果聲音在空氣中的傳播速度是0.1m/s,我們的世界會有什么變化?寫出三個有關(guān)的情景。
情景一:_______________________________;
情景二:_______________________________;
情景三:_______________________________。
兩個人對面講話,要過一會兒才能聽到 見解析所示 見解析所示 【解析】(1)兩個人對面講話,要過一會兒才能聽到;(2)閃電過后很長時間,人才能聽到雷聲;(3)發(fā)令槍響后好長一段時間運(yùn)動員才起跑等。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:簡答題
我們的世界充滿聲音,假若“我們的世界沒有聲音”了呢?我們的生活會怎樣呢?(至少舉出三個實例)
①人與人之間交流很麻煩;②聽不見美妙的音樂;③聽不見汽車鳴笛聲,易發(fā)生交通事故。 【解析】我們的生活離不開聲音,如果沒有了聲音,生活變得枯燥無味;例如:①人與人之間交流很麻煩;②聽不見美妙的音樂;③聽不見汽車鳴笛聲,易發(fā)生交通事故。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,小明同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實驗,初步得出像的特點(diǎn)是倒立的等大的像,F(xiàn)他想在半透明紙上看到一個放大的燭焰像,正確的做法是( )
A. 保持其他條件不變,換一根燭焰更大的蠟燭
B. 保持其他條件不變,將小孔擴(kuò)大至直徑約3cm
C. 保持其他條件不變,將小孔由三角形改成圓形
D. 保持其他條件不變,適當(dāng)縮短燭焰到小孔的距離
D 【解析】做小孔成像實驗時,成倒立的等大的像;若想在半透明紙上看到一個放大的燭焰像,正確的做法是保持其他條件不變,適當(dāng)縮短燭焰到小孔的距離,使?fàn)T焰所成的像變大,故D正確; 若更換更大的蠟燭、擴(kuò)大小孔的直徑和改變小孔的形狀都不能在半透明紙上成放大的燭焰像,A、B、C錯誤。 故選D.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:單選題
在紙上剪一個很小的方形孔,讓太陽光垂直照射在方形孔上,那么在地面上形成的光斑( 。
A. 是方形的,它是太陽的虛像 B. 是圓形的,它是太陽的虛像
C. 是圓形的,它是太陽的實像 D. 是方形的,它是太陽的實像
C 【解析】根據(jù)光的直線傳播,小孔成像的原理,讓太陽光垂直照射在方形孔上,那么地面上產(chǎn)生的光斑是太陽的實像,形狀是圓形的。 故選C.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:實驗題
制作簡易針孔照相機(jī):在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜(如圖)。
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像,這種現(xiàn)象叫____________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________。
(2)如果易拉罐底部小孔形狀是三角形,則他在塑料薄膜上看到的像是___________。
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像
(3)若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離小孔,塑料薄膜上的像將____________(變小/不變/變大)。
小孔成像 光是沿直線傳播的 D 變小 【解析】(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是實像,這種現(xiàn)象叫小孔成像;其成像的原理是光的直線傳播; (2)蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實像,像的形狀與燭焰形狀相同,像與小孔的形狀無關(guān),像的形狀不變; (3)因為光是沿直線傳播的,若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離小孔,塑料薄膜上的像將變小。 故答案為:(1). 小孔成像 (2). 光是沿直線傳播的 (3). D (4)...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:實驗題
如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機(jī),其實就是小孔成像的實驗裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.燭焰的正立像 D.燭焰的倒立像
(3)從右側(cè)眼睛看過去,將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則人眼看到的塑料薄膜上的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;
(4)為了增大燭焰所成的像,可采取的辦法是:
(5)晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是 .
(1)實;光的直線傳播;(2)D;(3)順;(4)蠟燭離小孔近一些;(5)樹葉縫隙離地面的距離不同. 【解析】 試題分析:(1)物體發(fā)出或反射的光通過小孔后,在小孔后面的光屏上形成倒立的實像,這就是小孔成像; (2)在小孔成像現(xiàn)象中,物體經(jīng)小孔成的像的形狀由物體決定,像的形狀與物體的形狀相同,與孔的形狀無關(guān); (3)當(dāng)蠟燭沿順時針旋轉(zhuǎn)時,蠟燭上各點(diǎn)發(fā)出的光線也沿順時針旋轉(zhuǎn),...查看答案和解析>>
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