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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題

如圖為腳踩式垃圾桶的示意圖,在打開蓋子的過程中,是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用,其中B、A′分別為兩個(gè)杠桿的支點(diǎn),則杠桿ABC是______杠桿,杠桿A′B′C′是_____杠桿。(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)

省力 費(fèi)力 【解析】對(duì)于杠桿ABC,B點(diǎn)是支點(diǎn),動(dòng)力作用在A點(diǎn),阻力作用在C點(diǎn).腳踩下踏板時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿; 對(duì)于杠桿A′B′C′,支點(diǎn)是A′,動(dòng)力作用在B′點(diǎn),阻力作用在C′點(diǎn).在打開蓋子的過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿. 因此,本題正確答案是:省力,費(fèi)力.

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題

小金將長(zhǎng)為0.6 m、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個(gè)40 N的物體,肩上支點(diǎn)O離后端A為0.2 m,他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示。小金的質(zhì)量為50 kg,則此時(shí)手壓木棒的力大小為______N,肩對(duì)木棒的支持力大小為______N,人對(duì)地面的壓力大小為_______N。(g=10 N/kg)

20 60 540 【解析】杠桿的平衡條件: ,代入數(shù)據(jù)得: ,解得: =20N 由于木棒豎直方向上處于受力平衡狀態(tài),有肩對(duì)木棒的支持力: 。代入數(shù)據(jù)得: ;整體受力分析人對(duì)地面的壓力大小: 。 故答案為:20 60 540

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題

工人師傅常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車上。如圖所示,汽車車廂底板高度h=1.5 m,斜面長(zhǎng)度s=3 m,現(xiàn)用力F沿著斜面把重力G=1 800 N的重物勻速拉到車上。若不計(jì)摩擦,拉力F為_____N;若實(shí)際拉力F′=1 200 N,則該斜面的機(jī)械效率是______%。

900 75 【解析】因?yàn)? 所以 因此,本題正確答案是:900 75

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100 N的物體,拉力F=60 N,滑輪組的機(jī)械效率為__________。在物體勻速上升的過程中,物體的動(dòng)能________,物體的重力勢(shì)能________(后兩空均填“變大”“變小”或“不變”)。

83.3% 不變 變大 【解析】(1)由圖知,n=2,拉力端移動(dòng)的距離s=nh, 有用功:W有=Gh, 總功:W總=Fs=F2h=2Fh, 滑輪組的機(jī)械效率: (2)在勻速提升的過程中,質(zhì)量和速度不變,則物體的動(dòng)能不變;質(zhì)量不變、高度變大,物體的重力勢(shì)能變大. 故答案為:83.3%;不變;變大.

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,用動(dòng)滑輪勻速提起重3 N的物體,拉力F為2 N,物體在10 s內(nèi)上升1 m,在此過程中,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_____,拉力F的功率為____;若要提高動(dòng)滑輪提升物體的效率,可以采取的措施是:_____。

75% 0.4W 增加提升的物重、減小動(dòng)滑輪的重力、減小動(dòng)滑輪與繩子之間的摩擦力 【解析】由圖可以知道動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)為2,則繩端移動(dòng)的距離: 拉力做的總功: 有用功: 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率: 拉力F的功率: 若要提高動(dòng)滑輪提升物體的效率,可以采取的措施是:增加提升的物重、減小動(dòng)滑輪的重力、減小動(dòng)滑輪與繩子之間的摩擦力. 因此,本題正確答案是: ...

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題

利用如圖所示的滑輪組,在5 s內(nèi)將重為360 N的物體勻速向上提起2 m,作用在繩端豎直向上的拉力F為150 N,該滑輪組的機(jī)械效率是_____,拉力F的功率是_____W。

80% 180 【解析】試題分析:由題意可知:在t=" 5" s 內(nèi)將重為 G="360" N 的物體勻速向上提起 h="2" m,s=6m,作用在繩端豎直向上的拉力 F =" 150" N,該滑輪組的機(jī)械效率是,拉力 F 的功率是。

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題

小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠杠的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。得出杠桿的平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”后,小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.1 m時(shí),F(xiàn)1為_____N。

6 【解析】由圖象可知,動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積始終不變,當(dāng)L1為0.2m時(shí),F(xiàn)1為3N,乘積為0.6;當(dāng)L1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為1N,乘積為0.6,圖象上的點(diǎn)都滿足此規(guī)律。故當(dāng)L1為0.1 m時(shí),F(xiàn)1為6N。 故答案為:6

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:作圖題

如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力、阻力和阻力臂。

【解析】試題分析:由圖知,吊車起吊貨物時(shí),O是支點(diǎn),撐桿施加的是動(dòng)力F1,方向與吊臂垂直;貨物施加的是阻力F2,方向豎直向下;從支點(diǎn)到阻力作用線的垂線段是阻力臂L2.如上圖所示。

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:作圖題

用如圖所示的滑輪組提升重物,要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繞線的方法.

如下圖所示 【解析】試題分析:根據(jù)題目要求,繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍,可以知道,承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)應(yīng)為2股,由“奇動(dòng)偶定”的原則,本題中的繩子股數(shù)為偶數(shù),因此繩子的自由端要從定滑輪開始繞起,如上圖所示。

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科目: 來源:2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是________,若出現(xiàn)圖(甲)所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)如圖(乙)所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足是________。經(jīng)老師提醒后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖(乙),若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向移動(dòng)一小格,則杠桿______(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)如圖(丙)所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,可改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí),使杠桿仍在水平位置平衡,其示數(shù)大小將________。

便于直接讀出力臂 右 一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性 左端下沉 變大 【解析】試題分析: (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂,調(diào)節(jié)時(shí),左偏右調(diào),右偏左調(diào)。若出現(xiàn)圖(甲)所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向右調(diào)。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),若使實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論更具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),題中小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足是只做一次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論不具有普遍性。若將A、B兩...

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