如圖為腳踩式垃圾桶的示意圖，在打開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用，其中B、A′分別為兩個杠桿的支點，則杠桿ABC是______杠桿，杠桿A′B′C′是_____杠桿。(選填“省力”“費力”或“等臂”)

省力 費力 【解析】對于杠桿ABC,B點是支點,動力作用在A點,阻力作用在C點.腳踩下踏板時,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿; 對于杠桿A′B′C′,支點是A′,動力作用在B′點,阻力作用在C′點.在打開蓋子的過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿. 因此，本題正確答案是:省力,費力.

小金將長為0.6 m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個40 N的物體，肩上支點O離后端A為0.2 m，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示。小金的質(zhì)量為50 kg，則此時手壓木棒的力大小為______N，肩對木棒的支持力大小為______N，人對地面的壓力大小為_______N。(g＝10 N/kg)

20 60 540 【解析】杠桿的平衡條件： ，代入數(shù)據(jù)得： ，解得： =20N 由于木棒豎直方向上處于受力平衡狀態(tài)，有肩對木棒的支持力: 。代入數(shù)據(jù)得： ；整體受力分析人對地面的壓力大小： 。 故答案為：20 60 540

工人師傅常利用斜面把重物搬運到汽車上。如圖所示，汽車車廂底板高度h＝1.5 m，斜面長度s＝3 m，現(xiàn)用力F沿著斜面把重力G＝1 800 N的重物勻速拉到車上。若不計摩擦，拉力F為_____N；若實際拉力F′＝1 200 N，則該斜面的機械效率是______%。

900 75 【解析】因為 所以 因此，本題正確答案是：900 75

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100 N的物體，拉力F＝60 N，滑輪組的機械效率為__________。在物體勻速上升的過程中，物體的動能________，物體的重力勢能________(后兩空均填“變大”“變小”或“不變”)。

83.3% 不變 變大 【解析】（1）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=nh， 有用功：W有=Gh， 總功：W總=Fs=F2h=2Fh， 滑輪組的機械效率： （2）在勻速提升的過程中，質(zhì)量和速度不變，則物體的動能不變；質(zhì)量不變、高度變大，物體的重力勢能變大． 故答案為：83.3%；不變；變大．

如圖所示，用動滑輪勻速提起重3 N的物體，拉力F為2 N，物體在10 s內(nèi)上升1 m，在此過程中，動滑輪的機械效率為_____，拉力F的功率為____；若要提高動滑輪提升物體的效率，可以采取的措施是：_____。

75% 0.4W 增加提升的物重、減小動滑輪的重力、減小動滑輪與繩子之間的摩擦力 【解析】由圖可以知道動滑輪繩子的有效股數(shù)為2,則繩端移動的距離: 拉力做的總功: 有用功: 動滑輪的機械效率: 拉力F的功率: 若要提高動滑輪提升物體的效率,可以采取的措施是:增加提升的物重、減小動滑輪的重力、減小動滑輪與繩子之間的摩擦力. 因此，本題正確答案是： ...

利用如圖所示的滑輪組，在5 s內(nèi)將重為360 N的物體勻速向上提起2 m，作用在繩端豎直向上的拉力F為150 N，該滑輪組的機械效率是_____，拉力F的功率是_____W。

80% 180 【解析】試題分析：由題意可知：在t=" 5" s 內(nèi)將重為 G="360" N 的物體勻速向上提起 h="2" m，s=6m，作用在繩端豎直向上的拉力 F =" 150" N，該滑輪組的機械效率是，拉力 F 的功率是。

小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠杠的平衡條件”實驗。得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”后，小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示。請根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1 m時，F(xiàn)1為_____N。

6 【解析】由圖象可知，動力與動力臂的乘積始終不變，當(dāng)L1為0.2m時，F(xiàn)1為3N，乘積為0.6；當(dāng)L1為0.6m時，F(xiàn)1為1N，乘積為0.6，圖象上的點都滿足此規(guī)律。故當(dāng)L1為0.1 m時，F(xiàn)1為6N。 故答案為：6

如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖，請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂。

【解析】試題分析：由圖知，吊車起吊貨物時，O是支點，撐桿施加的是動力F1，方向與吊臂垂直；貨物施加的是阻力F2，方向豎直向下；從支點到阻力作用線的垂線段是阻力臂L2．如上圖所示。

用如圖所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞線的方法.

如下圖所示 【解析】試題分析：根據(jù)題目要求，繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，可以知道，承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)應(yīng)為2股，由“奇動偶定”的原則，本題中的繩子股數(shù)為偶數(shù)，因此繩子的自由端要從定滑輪開始繞起，如上圖所示。

利用如圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________，若出現(xiàn)圖(甲)所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)如圖(乙)所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是________。經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖(乙)，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O的方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)如圖(丙)所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將________。

便于直接讀出力臂 右 一次實驗具有偶然性 左端下沉 變大 【解析】試題分析： （1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂，調(diào)節(jié)時，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。若出現(xiàn)圖（甲）所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向右調(diào)。（2）進行實驗探究時，若使實驗得出的結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)進行多次實驗，題中小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是只做一次實驗，得出的結(jié)論不具有普遍性。若將A、B兩...