科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:填空題
包餃子、捏面人是利用了面的__________,拉弓射箭利用了弓的__________(填“彈性”或“塑性”)。下列物體①壓彎的鋸條;②拉開的橡皮筋;③被擠壓的皮球;④捏扁的橡皮泥,能產(chǎn)生彈力的是__________。
塑性 彈性 ①②③ 【解析】包餃子、捏面人是利用了面的塑性;拉弓射箭利用了弓的彈性; ①被壓縮的彈簧發(fā)生了彈性形變,在恢復(fù)原狀時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力; ②拉開的橡皮筋,在恢復(fù)原狀時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力; ③被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變,在恢復(fù)原狀時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力; ④橡皮泥不具有彈性,故不會(huì)產(chǎn)生彈力。能產(chǎn)生彈力的是①②③。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:填空題
某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí),得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖,物理學(xué)上把彈簧在外力作用下每伸長(zhǎng)1m受到的拉力叫做彈簧的強(qiáng)度系數(shù),則該彈簧的強(qiáng)度系數(shù)為_______N/m;分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是________________。
75 在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比 【解析】(1)由圖可知該彈簧的強(qiáng)度系數(shù) (2)分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:填空題
彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量________________的儀器,它是利用彈簧受到的拉力越大,彈簧的____________就越長(zhǎng)的道理制成的,若在一次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是__________N,分度值是___________N,測(cè)力計(jì)示數(shù)是_________N。
力的大小 伸長(zhǎng)量 5 1 4 【解析】①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具;②在一定的拉力范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越大,彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比,根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)我們制成了彈簧測(cè)力計(jì);③由圖可知:彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是0~5N,分度值是1N,物體受到的重力為4N.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:填空題
使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先觀察其_____和______,并檢查指針_______________;如圖是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力時(shí)的情景,圖中存在的操作錯(cuò)誤是:____________________________.
量程 分度值 是否指在“0”刻度線上 彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向與受力方向不一致 【解析】使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先觀察其量程和分度值,并檢查指針是否指在“0”刻度線上;在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),軸線應(yīng)與受力方向一致,圖中彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向與受力方向不一致是錯(cuò)誤的。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:實(shí)驗(yàn)題
【上海市崇明區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題】在“用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力”的實(shí)驗(yàn)中,小李同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲______________________。
_______:細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、木塊
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)完成彈簧測(cè)力計(jì)的________。
(2)在彈簧測(cè)力計(jì)上懸掛一個(gè)合適的鉤碼,如圖所示,(注意不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的_______),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)牛。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:填空題
課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
彈簧長(zhǎng)度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為:
(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是__________的測(cè)力計(jì);
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是__________;
(3)當(dāng)懸掛物體后,彈簧長(zhǎng)度是25.5 cm,那么該物體向下拉彈簧的力是______N。
0~3 N F=0.5ΔL 1.75 【解析】(1)由圖象可知,在0~3N拉力作用下,彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力成正比,超過(guò)3N的拉力后,彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力不成正比,故用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是 0-3N的測(cè)力計(jì);(2)觀察表格中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為△L123cm22cm1cm時(shí),彈簧受到的拉力為0.5N,當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為△L224cm22cm2cm時(shí),彈簧受到的拉力為1N...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:實(shí)驗(yàn)題
為研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0,C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0′,且A、C的橫截面積均為S0,B、D的橫截面積均為S0′。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將彈簧A、B、C、D的上端固定,并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼,它們各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
(1)分析比較如圖(a)和(b)或(c)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同,當(dāng)____________________________。
(2)分析比較如圖(a)和(c)或(b)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同,當(dāng)____________________________。
所用拉力、彈簧原長(zhǎng)相同,彈簧橫截面積越大,長(zhǎng)度增加量越大 所用拉力、彈簧橫截面積相同,彈簧原長(zhǎng)越長(zhǎng),長(zhǎng)度增加量越大 【解析】①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)可知,它們材料相同,原長(zhǎng)相等,橫截面積不同,△L2大于△L1,故可以得出的結(jié)論是:原長(zhǎng)與材料相同,橫截面積不同的彈簧,在相同外力作用下,彈簧長(zhǎng)度的增加量不同; ②分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差,即ΔL=L–L0。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是________。
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=________cm。
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(填序號(hào))
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):_________________________________。
刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴(kuò)大幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍) 【解析】(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長(zhǎng)度,因此還需要測(cè)量長(zhǎng)度的器材:刻度尺;(2)由表中數(shù)據(jù)知:①當(dāng)F0N時(shí)的橡皮筋長(zhǎng)度即為L(zhǎng)0;②用橡皮筋的總長(zhǎng)度L減去原長(zhǎng)L0即為橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L;6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm;③...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:實(shí)驗(yàn)題
為制作彈簧測(cè)力計(jì),小明對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系做了探究。如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧________(填“大”或“小”)。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是________(填“A”或“B”)測(cè)力計(jì),精度較高的是________(填“A”或“B”)測(cè)力計(jì)。
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)。
正比 小 A B 將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。 【解析】(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比;②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧;(2)分析上表數(shù)據(jù)可知:在所受拉力大小相同的情況下,A彈簧的長(zhǎng)度變化量小一些,B彈簧的長(zhǎng)度變化量大一些,由圖示可知,彈簧的最大伸長(zhǎng)量是相同的,故可得量程較大的是...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼,如圖甲所示。記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為8 N的物體時(shí),橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_________cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為__________cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì),則用橡皮筋_______(選填“A”或“B”)制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋_______(選填“A”或“B”)制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。
(3)橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì),能夠測(cè)量力的最大值為______N。
16 8 B A 15 【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長(zhǎng)量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說(shuō)明橡皮筋的伸長(zhǎng)△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FAkA△xA,FBkB△xB,由圖知,當(dāng)FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm,將上面的數(shù)據(jù)分別代入:FAkA△xA、FBkB△xB...查看答案和解析>>
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