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【題目】下列說法正確的是（ ）

A、太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量

B、電能是一次能源

C、電磁波的傳播速度為30萬千米每秒

D、手機是靠超聲波傳遞信息的

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【題目】兩列火車同向并排行駛時，甲車里的人覺得甲車在后退，乙車里的人也覺得甲車在后退，這表明（ ）

A. 甲、乙兩車里的人都以甲車為參照物

B. 甲、乙兩車里的人都以乙車為參照物

C. 甲車里的人以路旁的樹為參照物

D. 乙車里的人以車站為參照物

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【題目】小明用如下實驗測定所處環(huán)境的空氣密度：

（1）把天平放在____臺面上，將游碼置于標尺左端_______，調節(jié)平衡螺母后，并未待指針靜止在分度盤中央，而是________________，就開始測量了。

（2）他用打氣筒將皮球打足氣，用調好的天平稱出此時皮球的質量為81.6g。將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內，用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體（周圍環(huán)境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等），如圖乙所示，同時調整量杯的高度，使量杯內氣體達到量杯的最大測量值，且需量杯內、外水面相平。此時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣，如此共進行10次。拔出氣針，用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質量，如圖丙所示。請你根據實驗及圖中情況，幫助小明完成下面的實驗數據表格。

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【題目】如圖所示，是利用電流表、電壓表測量定值電阻阻值的實驗電路．電源為兩節(jié)新的干電池，被測電阻的阻值約為5Ω，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”．

（1）用筆畫線代替導線，將電路連接完整．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到 ．

（2）指出表中的數據，哪一組不可能由實驗獲得，寫出判斷的依據．

實驗次數

電壓表讀數/V

電流表讀數/A

1

0.6

0.12

2

1.2

0.24

3

1.8

0.36

4

2.4

0.48

（3）檢查電路時，發(fā)現電壓表損壞，現要求不改變電路的連接，繼續(xù)進行實驗．寫出簡要測量的步驟和所獲得實驗結果的不足之處．

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【題目】李霖同學讀八年級了，下列是他日常生活中的一些數據，不符合實際的是

A. 李霖同學步行的速度大約是1m/s

B. 李霖課桌的高度大約是78厘米

C. 李霖同學心跳一次的時間大約是0．8秒

D. 李霖能夠聽見頻率為10Hz的聲音

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【題目】將一額定電壓為6V、電阻值為10Ω的電熱器與電阻R串聯，接到電壓為9V電源的兩端，電熱器正常工作，則電阻R的阻值為 Ω，其作用為 ．

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【題目】如圖所示，是探究不同物質吸熱升溫現象的實驗示意圖．兩個相同的易拉罐中分別裝有質量、初溫均相同的水和沙子，加熱的兩只酒精燈完全相同．

（1）用兩只完全相同的酒精燈加熱，目的是保證單位時間內 相等；此操作措施隱含著 的實驗方法．

（2）分析表中的實驗數據可知，質量相等的水和沙，升高相同的溫度， （選填“水”或“沙”）吸收的熱量較多；其理由是 ．

物質

沙

水

質量/g

30

30

升高10℃需要的時間/s

64

96

升高20℃需要的時間/s

89

163

升高30℃需要的時間/s

124

220

（3）物質吸熱本領的強，意味著每升高1℃，其吸收的熱量 ；不斷用玻璃棒對水和沙進行攪拌的作用是 ．

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【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強；

（2）容器對水平桌面壓強．（g取10N/kg）（P水 =1.0×10 3 kg/ m3 ）

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【題目】小華同學用圖所示的水桶提了質量為15Kg的水，已知桶自身質量為1Kg，桶中水深為0.3m，提水時，手的受力面積為1×10-3m2。（g取10N/kg）（P水=1.0×10 3 kg/ m3 ）求：

（1）水對桶底的壓強。

（2）人提水時的拉力

（3）人手受到的壓強。

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【題目】圖是探究液體內部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答：

比較①②兩幅圖，可以得出：___________________________________；

比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：___________________________________；

比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結論？____________________________.

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同步練習冊答案