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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電路中有一根電阻絲,若要使電路中的電阻變大,可以采取的方法是

A. 增大電路兩端的電壓

B. 減小通過(guò)電路中的電流

C. 串聯(lián)一根相同的電阻絲

D. 并聯(lián)一根相同的電阻絲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中.小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.

(1)有同學(xué)說(shuō):“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎?________,圖________可支持你的結(jié)論.

(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系.

A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論___________________.

B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:______________.

(3)從能量的角度來(lái)分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是____________能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的是直流發(fā)電機(jī)的工作原理圖,關(guān)于直流發(fā)電機(jī)下列說(shuō)法中正確的是

A.直流發(fā)電機(jī)線(xiàn)圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電,供給外部電路的是直流電

B.直流發(fā)電機(jī)線(xiàn)圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電,供給外部電路的也是直流電

C.它是利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的

D.圖中的E、F稱(chēng)為換向器,它的作用是改變線(xiàn)圈中的電流方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7℃的體溫計(jì),沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡而直接測(cè)量自己的體溫,若他的實(shí)際體溫是36.5℃,則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是(
A.36.5℃
B.39.7℃
C.76.2℃
D.無(wú)法讀數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后,就想:產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢? 她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想:既然運(yùn)動(dòng)有快慢之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分,那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)重新安裝了儀器,并且準(zhǔn)備了磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵,以便改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的快慢,觀(guān)察電流表擺動(dòng)的幅度大。l(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度越大,電流表的指針擺動(dòng)幅度越大;然后她又保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不變,換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng),電流表指針擺動(dòng)的幅度越大.對(duì)于這么重大的發(fā)現(xiàn),她高興不已。通過(guò)以上的閱讀,回答以下問(wèn)題:

(1)小麗從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?

(2)她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?具體是如何使用的?

(3)要產(chǎn)生更大的電流,可以采用哪些措施?

(4)請(qǐng)你解釋一下為什么搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的手柄越快,燈泡越亮?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“什么情況下磁可以生電”,小華組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab是一根細(xì)銅直導(dǎo)線(xiàn).閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),下列說(shuō)法正確的是

A. 感應(yīng)電流太小,無(wú)法使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 銅直導(dǎo)線(xiàn)太細(xì),應(yīng)換用較粗的銅棒

C. 應(yīng)該把ab改為左右運(yùn)動(dòng)

D. 應(yīng)該把磁體的N、S極對(duì)調(diào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“磁生電”現(xiàn)象過(guò)程中,小華同學(xué)觀(guān)察微型電扇的結(jié)構(gòu),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉(zhuǎn),迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng),如圖甲所示。工作過(guò)程中,微型電扇主要將 ______ 能轉(zhuǎn)化為 ____________ 能。

(2)小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如圖乙所示。此時(shí)微型電扇如同一臺(tái) _________ (選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”),其工作原理是 ____________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),手邊有下列溫度計(jì)可供選擇:
A體溫計(jì);B家用寒暑表;C水銀溫度計(jì)(量程為-10℃~110℃);D酒精溫度計(jì)(量程為-80℃~50℃)各一支.

(1)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)選用哪支溫度計(jì)?答:.
(2)小紅為了準(zhǔn)確讀出溫度計(jì)的示數(shù),將溫度計(jì)從沸水中拿出來(lái)進(jìn)行觀(guān)察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏(填“低”或“高”).
(3)實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到,水沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)在不斷 , 水中的氣泡;水沸騰后,繼續(xù)加熱一段時(shí)間,溫度計(jì)的示數(shù)(填“升高”、“降低”或“不變”),水中氣泡.水沸騰前的聲音要比水沸騰時(shí)的聲音.
(4)同學(xué)小李實(shí)驗(yàn)方法與步驟正確,但從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),其原因是 , 解決的方法是.(寫(xiě)一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A中,物體的長(zhǎng)度是________cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤(pán)能“吸”在平滑的墻面上,是由于________的存在;圖C中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明聲音是由物體_______產(chǎn)生的;圖D中,兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起,表明分子間存在__________力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上.

(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn),要使入射光線(xiàn)和其反射光線(xiàn)的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí),三次改變?nèi)肷浣莍的大小,實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是.多次實(shí)驗(yàn)的目的是.

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