【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說法，正確的是( )
A.人們利用黃金優(yōu)良的延展性，把它捶打成極薄的金箔
B.用橡膠作汽車的輪胎，是因為橡膠的硬度大
C.玻璃刀刃用金剛石，是因為金剛石的彈性好
D.鍋、鏟的把手用膠木，是因為膠木的導(dǎo)熱性好

【題目】如圖是李華同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，以時間為橫軸，溫度為縱軸，在方格紙上做出的水的沸騰圖像．下列通過對圖像的分析得出的判斷正確的是(　　　)
A.OA線段表明水在被加熱過程中溫度與時間成正比
B.AB線段表明水在沸騰過程中吸熱而不升溫
C.沸騰時水的溫度不足100 ℃可能是由于供熱不足
D.實驗過程中加熱的時間為3 min

【題目】如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是( )
A.
B.
C.
D.

【題目】圖甲是小明探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時“溫度和時間關(guān)系”的圖像．下列說法正確的是(　　)
A.燒杯口冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B.由圖像可知，水的沸點是100 ℃
C.第10 min后，水繼續(xù)吸熱
D.實驗時的氣壓等于標準大氣壓

【題目】汽車防凍液
汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．

有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．
（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是_____。
A.逐漸升高
B.逐漸降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選。
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關(guān)系圖像；由圖像可以推知，防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是℃。

（4）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是。

【題目】下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.由熱變冷的鋁鍋
B.燒杯中正在沸騰的水
C.鐵球被壓成鐵餅
D.從地球帶到太空的食品

【題目】學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 ， ， 的琴弦進行實驗．表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（2）這個實驗的研究方法是： ．

【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ， 此時溫度計的示數(shù)是 ℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能（填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．