【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中，這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系正確的是（ ）
A.UAB＞UBC ， IAB=IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
D.UAB=UBC ， IAB＜IBC

【題目】如圖所示，畫出滑輪組最省力的繞法．

(1)晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發(fā)現指針位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向______端調，使橫梁平衡;

(2)晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質量為______g;

(3)量筒內盛280ml的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落，工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內壁，此時水面到達的位置如圖丙所示，則工藝品的密度為______ kg/m3;

(4)同組同學觀察到了晨曦測量的全過程，提示晨曦，這樣測得的工藝品密度要比真實值______(選填“偏大”或“偏小”).

(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質量關系時,實驗記錄如下表:

探究過程中,需要的測量工具有__________、_______________.

②分析表中實驗數據,得出的結論是:________________.

(2)該組同學在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下.

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向______(選填“變化”或“不變”);剪斷懸線OA,小球________(選填“豎直”或“垂直”)下落.

②從以上實驗現象分析得到:重力的方向總是_____________.

(3)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數據如下表所示.

分析上述的實驗數據,第二組的同學得出實驗結論:物體重力的大小與物體的形狀有關.他們形成這一錯誤結論的主要原因:_____________________.

【題目】如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據要求填空：
（1）圖A中，探究物理問題的方法是 ．
（2）圖B實驗說明 ．
（3）圖C實驗中，看到的現象是 ．
（4）圖D實驗是探究電功與的關系．

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中（小燈泡標有“2.5V”字樣）：
（1）如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處： ①；② ．
（3）丙組同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來他們應
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）小芳連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的過程中發(fā)現，電流表示數變大時，電壓表示數反而減小，經檢查所有器材均完好．你認為出現上述現象的原因是 ．

【題目】探究杠桿的平衡條件：
（1）如圖a，要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向調節(jié)．
（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好平衡，如圖b．于是小明便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結論是否合理？；為什么？ ．
（3）如果實驗時只有8個相同的鉤碼，當在A點掛4個鉤碼，如圖（b），則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計兩種方案） ①；② ．

A. 350cm3

B. 300cm3

C. 250cm3

D. 150cm3

【題目】小明家的電熱飲水機，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，飲水機熱水箱內水溫達到92℃時，自動保溫；當水溫降至一定溫度t時，又重新加熱．飲水機的銘牌數據與電路原理圖如表：

（1）當S閉合、S1斷開時，飲水機處于（加熱/保溫）狀態(tài)，此時電路中的電流為多少A？
（2）求電阻R1的阻值．
（3）飲水機加熱一次把初溫22℃的水加熱到92℃，水吸收的熱量為多少J？如果加熱一次的時間為7min．則飲水機的效率為多大？（水的比熱為4.2×103J/kg℃）