【題目】在彈簧測力計下懸掛一個小球，示數(shù)為4.2N．當把小球的一半體積浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為1.7N．已知水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg．問：
（1）小球所受的浮力為多大？
（2）小球的總體積為多大？
（3）把小球從彈簧測力計取下，浸沒在水中后放手，請通過計算判斷小球為什么不能懸浮在水中．

【題目】如圖為某品牌純牛奶，盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶，靜止放置時與水平桌面的接觸面積為2.5×10﹣3m2 ． g取10N/kg，不計外包裝質(zhì)量．求：

（1）純牛奶的質(zhì)量；
（2）純牛奶的重力；
（3）該盒純牛奶對水平桌面的壓強．

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，已連接的部分電路如圖甲所示，圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“2.5V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示實物電路連接完整．
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是 ．
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為2V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （填“A”或“B”）段滑動，直到電壓表示數(shù)為　 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡額定功率為 W．

【題目】如圖所示，是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景，請用物理知識簡要回答下列問題：鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？__________

【答案】答：鐵軌鋪在路枕上，是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基．

【解析】答：鐵軌鋪在路枕上，是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基。

點睛：根據(jù)壓強公式可知，減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。在日常生產(chǎn)和生活中，許多時候壓力按需要無法減小，人們通過改變受力面積的大小來改變壓強更方便。

【題型】簡答題
【結(jié)束】
20

（1）在搞衛(wèi)生時，你會選用哪只桶來提水，請說明理由。

（2）一桶水的重力G水=？

（3）如圖所示提水時，如果提手與手的接觸面積為1×10－3m2，則手受到的壓強是多大？

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在圖表中．

（1）在實驗過程中，應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計．
（2）在第3次測量中，滑輪組做的有用功是 J，機械效率為　 ．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機械效率越 （填“高”或“低”）．

【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系”，小明用一瓶水和海綿做了如圖的實驗，比較________兩圖，可得結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙兩圖，可得結(jié)論：________．

【答案】 甲、乙 在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

【解析】解：（1）要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時，應(yīng)控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，圖中甲、乙符合要求；比較甲、乙兩圖，可得結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（2）比較乙、丙兩圖可知，受力面積的大小相同，壓力的大小不同，壓力的作用效果不同，且壓力越大，壓力的效果越明顯，故可得出結(jié)論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

點睛：影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小，要探究壓力作用效果與其中一個因素的關(guān)系時，就要采用控制變量法控制其中一個因素一定；在描述結(jié)論時，也要采用控制變量法進行準確的描述。

【題型】填空題
【結(jié)束】
19

【題目】如圖中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10－2m3、質(zhì)量都是1kg的桶。（g取10N/kg）

（1）在搞衛(wèi)生時，你會選用哪只桶來提水，請說明理由。

（2）一桶水的重力G水=？

（3）如圖所示提水時，如果提手與手的接觸面積為1×10－3m2，則手受到的壓強是多大？

【答案】（1）選A桶來提水，因為A桶的提手較寬，受力面積大，壓強小。（2）1.5×102N（3）1.6×105Pa

【解析】試題分析：（1）選A桶來提水，因為A桶的提手較寬，受力面積大，壓強小。（2分）

（2）（2分）

（3）

（2分）

考點：壓強的大小及其計算；重力的計算。

點評：主要考查學生對減小壓強的方法及其應(yīng)用的理解和掌握，同時考查了質(zhì)量、重力和壓強的大小的計算，綜合性很強．在計算時要注意統(tǒng)一使用國際制單位．

【題型】綜合題
【結(jié)束】
21

（1）為移動此車，在冰面上鋪木板是為了________；

（2）此車對木板的壓強為多少？ ________--

【題目】重力為600牛的某同學躺在床上時，他對床的壓力為 牛；若此時他對床面的壓強為3000帕，其物理意義表示床面每平方米面積上所受 ，這時他與床面的接觸面積為 米2．

【答案】600；壓力為3000牛；0.2

【解析】試題分析：重力為600牛的某同學躺在床上時，他對床的壓力與自身的重力大小相等，即F=G=600N，

壓強為3000Pa，表示的物理意義：床面上每平方米面積上受到的壓力為3000N．

由p=可得，這時他與床面的接觸面積S===0.2m2．

【題型】填空題
【結(jié)束】
18

【題目】為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設(shè)計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．

（1）當橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的 發(fā)生改變．
（2）當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān)．
（3）當容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān)．

A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1