【題目】如圖所示是小陽在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，他使同一輛小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下，分別在不同材料的水平表面上運(yùn)動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的
（2）通過實(shí)驗(yàn)可以說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理可得：運(yùn)動(dòng)的物體當(dāng)不受外力作用時(shí)，它將保持狀態(tài)．

(1)用滑輪組讓重力為250 N的物體勻速上升2 m的過程中，人做的有用功為多少?

(2)若繩子能夠承受的最大拉力為400 N，提升重物的過程中，繩子重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率.

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將一個(gè)焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲屏所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的成像特點(diǎn)．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．
（2）接著他保持透鏡的位置不變，改變蠟燭的位置，使蠟燭從20cm刻線處向透鏡方向移動(dòng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），然后移動(dòng)光屏，直到光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖乙屏所示．

(1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中實(shí)線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為______N.鉤碼總重G為1.0 N,鉤碼上升高度h為0. 1 m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0. 3 m時(shí)，杠桿的機(jī)械效率為_______%.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:______________.

(2)為了進(jìn)一步探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù):

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重力有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?

答:_________(填“能”或“不能”)，請(qǐng)簡要說出兩條理由:①_____________;②___________.

(3)若僅將鉤碼從A點(diǎn)改掛到B點(diǎn)，其他因素不，則杠桿的機(jī)械效率將________(填“變大”“變小”或“不變”)，理由是______________________.

a.斜面越緩越省力，是不是機(jī)械效率也越高呢?

b.對(duì)于同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高.對(duì)于同一個(gè)斜面，是不是所推的物體越重，機(jī)械效率越高呢?

為了解決以上問題，小亮與幾個(gè)同學(xué)一起用如圖所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)探究，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)表格中缺少2個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)補(bǔ)充完整. __________(保留一位小數(shù))

(2)實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上__________拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向______(填“左”或“右”)移動(dòng).

(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論:其他條件相同時(shí)，斜面越緩越省力，機(jī)械效率越__________.

(4)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論:對(duì)于同一斜面，機(jī)械效率與所拉物體的重力__________.

對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí).

(1)比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)認(rèn)為_________可能是影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一，并且_________兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.

(2)比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)認(rèn)為________可能也是影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一，并且_________兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.

(3)對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn)，所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同.關(guān)于這個(gè)問題，同學(xué)們分別提出了兩種猜想:

A.可能是滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的;

B.可能是實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問題造成的.

大家認(rèn)為，這兩種猜想都是有道理的.那么:

①你認(rèn)為，提出猜想A的理由是____________________________.

②對(duì)于猜想B，你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?請(qǐng)說出兩點(diǎn):

a.________________________;b._______________________.

【題目】小陽在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置，將電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)裝有相等質(zhì)量煤油的相同燒瓶中，已知R1＜R2 ， 電源電壓相同且保持不變，a、b、c、d是完全相同的溫度計(jì)．

（1）甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與是否有關(guān)．
（2）比較在相同時(shí)間內(nèi)兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)．

【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為PA、PB ， 則PAPB（選填：“大于”、“等于”或“小于”），你判斷的依據(jù)是 ．
（2）如果甲、乙兩燒杯中的液體都是水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的初步結(jié)論是：水的內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān)．

【題目】小陽與幾位同學(xué)在做手影游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)手影的大小經(jīng)常在改變．他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)．于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，保持橡皮到墻壁之間的距離不變，把手電筒打開后放在距離橡皮不同的位置，分別測(cè)量在墻壁上所形成的影子的長度．記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

（1）分析數(shù)據(jù)后，小陽發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離橡皮時(shí)，影子的長度隨之 ．
（2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，小陽根據(jù)資料以手電筒到橡皮的距離L為橫坐標(biāo)、影子的長度H為縱坐標(biāo)，繪制了影子的長度H隨手電筒到橡皮的距離L變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知，當(dāng)手電筒到橡皮的距離L=17.5cm，影子的長度H大約是cm．
（3）小陽觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)手電筒距離橡皮較遠(yuǎn)時(shí)，影子的長度變小的越（選填：“快”或“慢”）．

若不計(jì)杠桿自重和摩擦，拉力應(yīng)為________N;若實(shí)際拉力F為90 N，則該杠桿的機(jī)械效率為________.