【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過導線與電腦連接時，五個風扇就轉(zhuǎn)動起來，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）
A.風扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應
B.風扇之間一定串聯(lián)
C.風扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

例如：問：手機來電話時，聲音是如何產(chǎn)生的？

答：聲音是由于發(fā)聲體振動產(chǎn)生的．

（1）問：________答：________

（2）問：________答：________．

【題目】在水平桌面上放著一個玻璃杯，水面距杯底10cm，水的質(zhì)量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面積是12cm2 ， 求：
（1）水對杯底部的壓強．
（2）杯子對桌面的壓強．（取g=10N/kg）

A. 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B. 乙圖中,敲鼓時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越小

D. 丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗．
（1）比較（填序號），可知“浮力的大小與排開液體的體積有關”；
（2）通過比較①②⑤，（選填“能”或“不能”）得出浮力大小與液體密度有關；
（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，鹽水的密度為kg/m3 ．

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音色和響度

【題目】在“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用的小燈泡上標有“2.5V”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲的實驗電路連接完整；
（2）當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為A，則小燈泡燈絲的電阻為Ω；
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為燈絲的電阻隨而改變．

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，所用凸透鏡的焦距為10cm：
（1）實驗中，把蠟燭和透鏡固定不動（如圖所示），要想在光屏上成清晰的像，需要把光屏向（選填“左”或“右”）移動，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是 ．
（2）保持蠟燭和透鏡的距離不變，換上另一個口徑相同、焦距為12cm的透鏡，向移動光屏可再次得到清晰的像，此步實驗可以模擬（選填“近視眼”或“遠視眼”）的成因．

（探究名稱）影響液體蒸發(fā)快慢的因素。

（提出問題）液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關？

（猜想與假設）通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想。

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動快慢有關。

猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關。

（設計與進行實驗）小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗：

如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_______________________是否有關。

此實驗過程中需控制酒精的______和表面積相同。

（交流與評估）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例：_______________________。

【題目】如圖所示，物理實驗小組做“水的沸騰”實驗：
（1）由表格可知，本次實驗應選用測溫物質(zhì)為的溫度計；

（2）實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡的情況如圖甲所示，圖中（選填“A”或“B”）是水的沸騰時的情況；
（3）如圖乙所示，a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知，實驗中，他們所用的水的不同．