（1）由、、三次實驗我們發(fā)現(xiàn)，晶體完全熔化所需吸收的熱量與________有關；

（2）用描點法作出固態(tài)酒精熔化時所需吸收的熱量與質量關系圖線_____________；

（3）由圖我們發(fā)現(xiàn)，同種晶體熔化時所需吸收的熱量與質量存在定量關系：，式中________；（要求有單位）

（4）在物理上稱為物質的熔解熱，請模仿熱值的定義給熔解熱定義：________的某種晶體熔化時所需吸收的熱量．

（1）本實驗鋼球動能的大小是通過觀察____________來判斷的．

（2）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度．你認為應當采用的建議．__________________________

（3）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結論：________________．

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率η為＝____（用物理量的符號表示）．

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將____F1（大于/小于/等于，下同），此次彈簧測力計做的功將____第一次做的功．

(3)他將3只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比____（選填“最大”、“最小”或“三次相等”）。

（1）在安裝鐵架臺上、中、下三個夾子時，應先固定________夾子．安裝完成后加熱過程 中，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，則水的溫度為________°C；

（2）水在沸騰的過程中，繼續(xù)加熱，水的溫度將________（選填“變大”，“變小”或“不變”）

（3）接著曉洲熄滅酒精燈，水停止沸騰，他用橡皮塞塞住燒瓶口將其倒置，然后向燒瓶底 部澆冷水，如圖乙所示，結果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為________．

（1）如圖甲所示，溫度計的玻璃泡要________ 在固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁．

（2）若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，則此時溫度計的讀數(shù)為 ________ ℃．

（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖________ 是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是________ ．

（4）實驗中小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短，不便于觀察熔化時的現(xiàn)象，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法：________ ．

（5）細心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質第1min和第5min升高的溫度不同，其原因是________ ．

（1）是什么因素影響水蒸氣凝結成露還是霜？請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜想_____．

（2）請設計一個實驗檢驗你的猜想______（寫出主要的實驗步驟）．

（1）小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是_________________________________________．

（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中b、c所示．如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當時的大氣壓___________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的___________不同．

選擇理由：________．