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科目: 來源: 題型:

【題目】小陽利用干燥的沙子、塑料小桶、天平和彈簧測力計等器材探究沙子所受重力的大小跟其質(zhì)量的關(guān)系。實驗時,小陽用天平測出沙子的質(zhì)量,再將沙子倒入系在彈簧測力計下的塑料小桶內(nèi),用彈簧測力計測出沙子和塑料小桶受到的重力G,多次改變小桶內(nèi)沙子的總質(zhì)量m,重復上述實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。

m/kg

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

G/N

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在圖中畫出G-m圖象。

______

2)小陽記錄的數(shù)據(jù)沒有錯誤,但從圖象中得不到“重力的大小跟質(zhì)量成正比”的結(jié)論,這是因為:_________

3)通過對圖象的進一步分析,可以得出塑料小桶的質(zhì)量是________g。

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【題目】圖甲是測量小燈泡功率實驗電路,電源電壓3V ,小燈泡的額定電壓為2.5V

1)連接電路時,圖中導線a端應(yīng)與電壓表上標有數(shù)字 (選填“3”“15”)的接線柱相連。

2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于 端(選填“A”“B”)。

3)若要測量燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V,時記下電流表的示數(shù)。

4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖像,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。

5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來探究電流與電壓的關(guān)系?并說明理由。

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【題目】圖所示,小陽利用石塊、水、彈簧測力計等實驗器材驗證阿基米德原理。

1)由_____兩圖可以測出水對物體的浮力大小,由_____兩圖可以測出物體排開水受到的重力,當________(用測量量表示)時,說明此實驗中水對物體的浮力大小等于物體排開水受到的重力。

2)該實驗還可以測出圖中石塊的密度,請你利用本實驗中的測量量和水的密度ρ,寫出該石塊密度的表達式:ρ=____________________。

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【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.

______

(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是________

(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如下表.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為________A;小燈泡的額定功率為________W.

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

0.28

(4)利用所給器材,該實驗裝置________(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.

(5)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:

① 閉合開關(guān)Sl,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為________;

② 再將開關(guān)S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;

③ 燈泡額定功率的表達式為P=________(用已知量和測量量表示).

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【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路,其中電熱絲R通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風,且電動機的額定功率為120W.(圖中陰影部分表示一個選擇開關(guān))

(1)當選擇開關(guān)放在C位置時,電吹風停機,不工作.如要送冷風,選擇開關(guān)應(yīng)放在 ________ 位置;如要送熱風,選擇開關(guān)應(yīng)放在 ________ 位置.(選填“A”“B”)

(2)若電吹風在額定電壓下工作,送冷風時,通電5min消耗多少電能_________

(3)若電吹風在額定電壓下工作,送熱風時電路消耗的總功率為560W.這時通過電熱絲R的電流有多大______?電熱絲R的阻值應(yīng)為多大_________?

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【題目】圖所示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置,其中杠桿上每一小格的距離都相等,每個鉤碼的質(zhì)量都相等。請按要求完成下列問題:

1)圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向____(選填:“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。

2)圖乙所示,杠桿恰好水平位置平衡,在M、N處下方再各掛一個鉤碼,杠桿_____(選填:“左”或“右”)端將向下傾斜,若使杠桿在水平位置恢復平衡,下列操作中正確的是____________

AM處再掛一個鉤碼 BN處再掛一個鉤碼

C.將懸掛在M處的鉤碼向右移動兩格 D.將懸掛在N處的鉤碼向右移動兩格

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【題目】利用“物體在斜面上向下運動”這一情景,可以研究很多問題,如圖所示。

請根據(jù)上述實驗回答下列問題:

1)甲實驗表明:力可以改變物體的_______________________

2)乙實驗表明:運動的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離_____________。進一步科學推理,如果小車運動時不受阻力,它將做___________________;

3)丙實驗表明:速度相同時,質(zhì)量越________的鋼球能將物體B推得越遠。

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【題目】圖所示是“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,還有一盒鉤碼、細繩等。

1)該實驗的原理是_________;

2)該實驗需要的測量工具有刻度尺和____________;

3)組裝如圖所示的滑輪組,使繩自由端拉力F的方向豎直向上;

_____

4)小陽利用上述組裝的滑輪組,測量了提升不同鉤碼的機械效率,實驗數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼升高的距離

h/m

拉力

F/N

繩子自由端移動的距離S/m

機械效率

η

1

2

0.1

0.8

0.3

2

6

0.1

2.1

0.3

95.2%

則第一次滑輪組的機械效率是______________。

5)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):滑輪組的機械效率跟_____________有關(guān)。

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【題目】___)某物理興趣小組同學設(shè)計了如圖甲所示的電路圖進行實驗探究,電源為可調(diào)壓直流學生電源,電壓表量程為“015V”,電流表量程為“00. 6A”,小燈泡標有“6V 1.2W”字樣,R020Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化,描繪出U-I關(guān)系圖,如圖乙所示.

(1)求小燈泡正常發(fā)光時的電阻.

(2)求當電壓表示數(shù)為1V時,通過小燈泡的電流。

(3)調(diào)節(jié)電源電壓,求當小燈泡與定值電阻R0消耗

的總功率為0. 8 W時,小燈泡的實際電功率.

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【題目】水平桌面上有一個微小壓強計、一個玻璃杯。小陽進行了如下操作:

①將微小壓強計的探頭放入玻璃杯中,并將其固定,如圖甲所示。

②向玻璃杯中緩慢倒入一定量水,如圖乙所示,記錄U形管兩側(cè)液面的高度差h1

③再向玻璃杯中緩慢倒入一定量水,如圖丙所示,記錄U形管兩側(cè)液面的高度差h2。

④向圖丙所示的水中灑入適量食鹽,待食鹽充分溶解后,記錄U形管兩側(cè)液面的高度差h3。

請根據(jù)上述實驗完成下列問題:

1)步驟②和③,是為了探究液體內(nèi)部的壓強與__________________是否有關(guān);

2)由h2h3可以初步得出結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強與__________________有關(guān)。

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