（1）拉力大小為________N；

（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變________．

（1）小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm．透鏡的焦距約為__cm，判斷的依據(jù)是__．小明運用這種方法測出來的焦距與實際相比__（偏大、偏小、等于）．

（2）小明按圖1組裝好實驗裝置．在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是__；

（3） 小新向左移動蠟燭, 直至光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時小新又把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．近視眼鏡鏡片對光線有__（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用．他們想再次得到清晰的像，應將光屏向__（選填“左”或“右”）調(diào)，或?qū)⑾灎T向__（選填“左”或“右”）調(diào).

（4）如圖2所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為__的實像（填“放大”“縮小”或“等大”）．若把蠟燭從A處向左移動距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應將光屏向__（填“左”或“右”）移動，移動距離s′__s．（填“大于”或“小于”或“等于”）

（5）當在光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像后，取下光屏．當眼睛在原光屏處，眼睛__（填“能”或是“不能”）看到蠟燭的像；眼睛靠近凸透鏡，眼睛__（填“能”或是“不能”）看到蠟燭的像．

A．甲在3~6min內(nèi)是液態(tài)

B．乙一定是非晶體

C．在4~6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變，乙的內(nèi)能增加

D．在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容

A、把一個小燈泡a放在水中某處，觀察燈泡所成像的位置．

B、將另一個相同的小燈泡b放在水面上方，調(diào)整其位置，使它的像與燈泡a的像重合．

C、用刻度尺測量燈泡b到水面的距離．

（1）測量時，把刻度尺的零刻度線對準燈泡b，水面處對應的刻度如圖甲所示，則燈泡b到水面的距離為 mm．

（2）燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等，依據(jù)是平面鏡所成的像 ．

A、是虛像

B、和物體大小相等

C、和物體到鏡面的距離相等

D、和物體的連線與鏡面垂直

（3）測量時，如果直接將刻度尺豎直插入水中，使看到的零刻度線與燈泡a的像重合，則刻度尺在水面處的示數(shù)表示 ．

（4）某小組實驗時，每次都從燈泡a的正上方觀察，測得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對應關系如下表所示：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖乙坐標中描點作出v﹣u的關系圖線，由圖線可知，v和u的定量關系是 ．

（1）在探究水沸騰規(guī)律實驗過程中，某同學觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙，杯中水的溫度是__℃，

（2）當觀察到杯中氣泡_________水開始沸騰。

（3）當水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖像（如圖丙）．根據(jù)圖像可知水的沸點為_________；該處的大氣壓應____________（選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓。

（4）分析圖像沸騰前，水溫變化快慢的特點是________

（5）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s．在同一坐標系中，將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖像在小華的__________（左/右）邊。

（1）他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對光線的作用，請你幫他們完成圖中的光路圖。

（____________）

（2）如果要利用太陽光測量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇測量工具______。

（3）請你幫他們設計出實驗方案（要求在下面虛線框里畫出示意圖說明，在圖中指出焦距f，并用字母表示出需要測量的物理量）。

（____________）

（4）根據(jù)你的設計，近視眼鏡焦距的表達式是____。

（5）若要使焦距測量得更準確些，在操作中要注意：______。

（1）這些煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少J？

（2）假如單位時間燃燒煤的質(zhì)量相同，則在如圖的三個時間段中,________熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”）

（3）此時段的熱效率最高又為多少？

（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是_____。

（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得到：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關系，應如何操作_____。