A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開

D. 相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊使它們發(fā)聲

（1）當(dāng)開關(guān)S指向1位置時，電吹風(fēng)吹 風(fēng)；

（2）該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，其溫度基本恒定在200℃左右，當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時，R0的電阻將 ，電熱絲的發(fā)熱功率將 ；（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）

（3）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？

（1）圖甲的實物圖，連接的不妥之處是______。

（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片，卿元發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，觀察兩電表發(fā)現(xiàn)，指針始終處于圖乙所示位置，其故障原因可能是______________________。

（3）排除故障后，改動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制如圖丙所示的圖像，由圖像可知，小燈泡的額定功率是________W。

（4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，卿元選用一個R0=5Ω的電阻，設(shè)計了如圖丁所示的電路，實驗方案：

①調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓；

②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩段的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．請你指出他的設(shè)計方案中存在的問題：（不需要解釋原因）______________

(1)小燈泡電功率的大小可通過__________________判斷；

(2)瀟月同學(xué)用干電池做電源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示電路．閉合開關(guān)進(jìn)行實驗．收集證據(jù)如下表：

①實驗中選用不同阻值的燈泡且串聯(lián)的原因是什么？___________

②請你寫出分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論的過程。__________

(3)詩雅同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究，連接方式如圖乙所示，想繼續(xù)探究“電功率和電流的關(guān)系”請你根據(jù)題中信息分析是否可行？______________

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)向_______端（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最�。�

（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是____A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．換用不同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如下表格，并繪出U﹣I圖象如圖丙的A所示．

（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由____

（4）另外一組同學(xué)用相同的器材完成該實驗時，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的U﹣I圖象如圖丙的B所示．你認(rèn)為畫出該圖像的原因可能是_________．

【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示，根據(jù)圖像的信息可知：_____（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖像，電源電壓為_____V，電阻R1的阻值為_____Ω。

A. 電路中電流變化的范圍是0.18A～0.5A

B. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω

C. 該電路的最大功率是2.25W

D. 燈泡的最小功率是0.162W

A. 此實驗只能探究的是熱量與電阻的關(guān)系

B. 此實驗只能探究的是熱量與電流的關(guān)系

C. 此實驗只能探究的是熱量與時間的關(guān)系

D. 此實驗中用溫度計示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少