A. 若ma=mb，則ca＞cb

B. 若ma=mb，則ca＜cb

C. 若ca=cb，則ma＜mb

D. 若ca=cb，則ma＞mb

A. 閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光

B. 閉合S1、S2，L1、L2都不發(fā)光

C. S1、S2都斷開，L1、L2都不發(fā)光

D. 閉合S2，斷開S1，L1、L2都不發(fā)光

（1）水吸收的熱量；

（2）煤氣完全燃燒放出的熱量；

（3）煤氣灶燒水的效率．

（1）工人做的有用功；

（2）工人做功的功率；

（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；

（4）若不計(jì)摩擦和繩重，改將重為900N的重物從地面勻速提高，求此時的機(jī)械效率.

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①選用圖甲探究的是動能與_____的關(guān)系，理由是：______得出的結(jié)論是：________。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的_________，選用圖乙探究的是動能與_______的關(guān)系。

③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用________來表示小球動能的大小。

④若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)_______（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)；

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了______．

（3）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程記錄，請把表格中空缺部分補(bǔ)充完整．

（4）若某次操作出現(xiàn)如右上圖所示情況，發(fā)現(xiàn)F1×OB與F2×OA兩者并不相等，這是由于______。

（5）某次實(shí)驗(yàn)中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因________（選填字母）。

A．一個人無法獨(dú)立操作 B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數(shù)目過多

（6）如圖丙所示，長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一個“拉力——位移傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖丁所示。由圖可知金屬桿重__________N。

（1）這個實(shí)驗(yàn)使用的測量工具是 和彈簧測力計(jì)．

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計(jì)．

（3）在表中的空格處填上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越 ．

（1）下列說法正確的是___________

A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖

B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

D.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖

（2）為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，利用其中兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示:

①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過___________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”);

②由圖可以看出，___________液體的比熱容較大;

③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/(kg·℃)，則A液體的比熱容是__________J/(kg·℃).

（a）可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)：

（b）可能跟繩子的長度L有關(guān)；

（c）可能跟小球移開的距離s有關(guān)。

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量，則：

（1）除圖中所示的器材外，還需要的測量器材有____________，____________．

（2）在測出不同條件下，瓶子來同擺動一次所用的時間后，得到表中的數(shù)據(jù)，則：為了研究與L關(guān)系，需選擇序號為____________的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（3）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與_______無關(guān)而與_______有關(guān)．（均填字母）

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次的時間很難測準(zhǔn)，請你幫他想個更準(zhǔn)確的測量方法____________．