A. | 減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生 | |
B. | 為減少SO2的排放,可在燃煤中加入石灰石,這樣可以從根本上消除霧霾 | |
C. | “天宮一號(hào)”使用的碳纖維,是一種新型有機(jī)高分子材料 | |
D. | 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) |
分析 A.二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的氣體;
B.霧霾的形成主要與PM2.5有關(guān);
C.碳纖維是碳量高于90%的無(wú)機(jī)高分子纖維屬于無(wú)機(jī)非金屬材料材料;
D.防氧化就是防止氧氣的進(jìn)入并與之反應(yīng),防受潮就是防止水分的進(jìn)入.
解答 解:A.二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的氣體,而不是二氧化碳,故A錯(cuò)誤;
B.霧霾的形成主要與PM2.5有關(guān),故減少SO2的排放,不能從根本上消除霧霾,故B錯(cuò)誤;
C.碳纖維是無(wú)機(jī)非金屬材料,故C錯(cuò)誤;
D.在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,硅膠(具有吸濕性)能吸收水分,鐵是較活潑的金屬,具有還原性,能防止食品被氧化,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸雨、材料、食品添加劑等知識(shí),側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng)是當(dāng)今世界面臨的環(huán)境問(wèn)題,使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的氣體只有二氧化碳 | |
B. | 侯氏制堿法的工藝過(guò)程中主要應(yīng)用了物質(zhì)熔沸點(diǎn)的差異 | |
C. | 家庭用的“84”消毒液與潔廁靈不能同時(shí)混合使用,否則會(huì)發(fā)生中毒事故 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室里熔化氫氧化鈉時(shí),可選用石英坩堝和鐵坩堝 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制取玻璃的同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體,制取粗硅時(shí)生成的氣體產(chǎn)物為CO | |
B. | 生產(chǎn)高純硅、鋁、銅及玻璃的過(guò)程中都涉及氧化還原反應(yīng) | |
C. | 粗硅制高純硅時(shí),提純四氯化硅可用多次蒸餾的方法 | |
D. | 黃銅礦冶煉銅時(shí)產(chǎn)生的SO2可用于生產(chǎn)硫酸,F(xiàn)eO可用作冶煉鐵的原料. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | NaCl固體與無(wú)水乙醇混合無(wú)法形成膠體分散系 | |
B. | 明礬常用作凈水劑,是因?yàn)樗哂邢練⒕淖饔?/td> | |
C. | 氨常用作制冷劑,是因?yàn)槠浞悬c(diǎn)極低,很容易液化 | |
D. | SiCl4在戰(zhàn)爭(zhēng)中常用作煙霧彈,是因?yàn)樗c水反應(yīng)時(shí)生成白色煙霧 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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