6．化學與人類生活密切相關(guān)，下列與化學有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．溫室效應是當今世界面臨的環(huán)境問題，使溫室效應增強的氣體只有二氧化碳
B．侯氏制堿法的工藝過程中主要應用了物質(zhì)熔沸點的差異
C．家庭用的“84”消毒液與潔廁靈不能同時混合使用，否則會發(fā)生中毒事故
D．實驗室里熔化氫氧化鈉時，可選用石英坩堝和鐵坩堝

分析 A．導致溫室效應的氣體出二氧化碳外還有氯氟烴、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物氣體等；
B．侯氏制堿法是將CO2、NH3通入飽和NaCl溶液中，由于NaHCO3溶解度小于Na2CO3，故NaHCO3在溶液中析出；
C．次氯酸鈉有強氧化性，鹽酸有強還原性，兩者相遇發(fā)生氧化還原反應生成氯氣；
D．石英坩堝與氫氧化鈉反應．

解答 解：A．導致溫室效應的氣體出二氧化碳外還有氯氟烴、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物氣體等，由于二氧化碳的含量較大，為導致溫室效應的主要氣體，但不僅僅有二氧化碳，故A錯誤；
B．侯氏制堿法是將CO2、NH3通入飽和NaCl溶液中，發(fā)生以下反應：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓，其中NaHCO3溶解度最小，故有NaHCO3的晶體析出，故B錯誤；
C．次氯酸鈉有強氧化性，鹽酸有強還原性，兩者相遇發(fā)生氧化還原反應生成氯氣，氯氣有毒，故C正確；
D．石英坩堝與氫氧化鈉反應，所以不能用石英坩堝熔化氫氧化鈉，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查較為綜合，涉及環(huán)境污染、二氧化硅的用途等知識，為高頻考點，側(cè)重于化學與環(huán)境、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng)，提高學習的積極性，難度中等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．閱讀下列材料后回答問題：一個體重50Kg的健康人，體內(nèi)約含有2g鐵，這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在，而是以Fe2+和Fe3+的形式存在．正二價鐵離子易被吸收，給貧血者補充鐵時，應給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵．服用維生素C，可使食物中的Fe3+還原成Fe2+，有利于人體吸收．
（1）在人體中進行Fe2+$?_{②}^{①}$Fe3+的轉(zhuǎn)化時，①中的Fe2+作還原劑，②中的Fe3+作氧化劑．
（2）“服用維生素C，可使食物中的Fe3+還原成Fe2+”這句話指出，維生素C在這一反應中作還原劑，具有還原性．
（3）市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸（主要成分是鹽酸）的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽．此反應的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑．
（4）實驗室配置氯化亞鐵溶液時，為了防止其氧化，通常向里面加入還原性鐵粉，這樣操作的原因是（用離子反應方程式表示）Fe+2Fe3+=3Fe2+．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．某燒堿樣品含少量不與酸作用的雜質(zhì)，為了測定其純度，進行以下操作：
A．在250mL的容量瓶中定容配成250mL燒堿溶液
B．用移液管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴幾滴甲基橙指示劑
C．在天平上準確稱取燒堿樣品W g，在燒杯中用蒸餾水溶解
D．將物質(zhì)的量濃度為c的標準硫酸溶液裝入酸式滴定管，調(diào)節(jié)液面，記下開始讀數(shù)為V1
E．在錐形瓶下墊一張白紙，滴定至終點，記下讀數(shù)V2
回答下列各問題：
（1）正確操作步驟的順序是C→A→B→D→E（均用字母填寫）．
（2）E中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是便于準確判斷終點時顏色的變化情況．
（3）D步驟中液面應調(diào)節(jié)到調(diào)節(jié)到零刻度或零稍下的某一刻度．
（4）滴定終點時錐形瓶內(nèi)溶液的pH約為4.4，終點時顏色變化是溶液由黃色變?yōu)槌壬�，且半分鐘�?nèi)不恢復為原來的顏色．
（5）若酸式滴定管不用標準硫酸潤洗，在其他操作均正確的前提下，會對測定結(jié)果（指燒堿的純度）有何影響？偏高（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（6）該燒堿樣品純度的計算式為$\frac{80c（V{\;}_{2}-{V}_{{\;}_{1}}）}{W}$%．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．以含鈷廢催化劑（主要成分為Co、Fe、SiO2）為原料，制取氧化鈷的流程如下：

（1）溶解：溶解后過濾，將濾渣洗滌2～3次，洗液與濾液合并，其目的是提高鈷等元素的利用率；．
所得濾渣的主要成分是SiO2（寫化學式）．
（2）氧化：加熱攪拌條件下加入NaClO3，將Fe2+氧化成Fe3+，其離子方程式6Fe2++6H++ClO3-$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$6Fe3++Cl-+3H2O．
已知：鐵氰化鉀化學式為K3[Fe（CN）6]；亞鐵氰化鉀化學式為K4[Fe（CN）6]•3H2O．
3Fe2++2[Fe（CN）6]3-═Fe3[Fe（CN）6]2↓（藍色沉淀）
4Fe3++3[Fe（CN）6]4-═Fe4[Fe（CN）6]3↓（藍色沉淀）
確定Fe2+是否氧化完全的方法是取氧化后的溶液少許于試管中，滴加幾滴鐵氰化鉀溶液，若無藍色沉淀生成，則Fe2+已全部被氧化．（可供選擇的試劑：鐵氰化鉀溶液、亞鐵氰化鉀溶液、鐵粉、KSCN溶液）
（3）除鐵：加入適量的Na2CO3調(diào)節(jié)酸度，生成黃鈉鐵礬[Na2Fe6（SO4）4（OH）12]沉淀，寫出該反應的化學方程式3Fe2（SO4）3+6H2O+6Na2CO3=Na2Fe6（SO4）4（OH）12↓+5Na2SO4+6CO2↑．
（4）沉淀：生成沉淀堿式碳酸鈷[（CoCO3）2•3Co（OH）2]，沉淀需洗滌，洗滌的操作是向漏斗中加入蒸餾水至浸沒沉淀，靜置使濾液流出．重復操作2～3次．
（5）溶解：CoCl2的溶解度曲線如下圖所示．向堿式碳酸鈷中加入足量稀鹽酸，邊加熱邊攪拌至完全溶解后，需趁熱過濾，其原因是防止因溫度降低，CoCl2晶體析出．

（6）灼燒：準確稱取所得CoC2O4 1.470g，在空氣中充分灼燒得0.830g氧化鈷，寫出氧化鈷的化學式Co2O3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說法錯誤的是（　�。�
A．標準狀況下，18 g H2O中含有的質(zhì)子數(shù)為10 NA
B．標準狀況下，2.24 L C12通入水中，反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1 NA
C．常溫常壓下，53.5 g NH4Cl晶體中含有共價鍵的數(shù)目為4 NA
D．常溫常壓下，2 L 0.5 mol•L-1硫酸鉀溶液中陰、陽離子總數(shù)大于3 NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)化學用語表示錯誤的是（　�。�
A．HCN的結(jié)構(gòu)式：H-C≡N
B．S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．HClO的電子式：
D．質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為51的銫原子：$\stackrel{137}{86}$Cs

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列離子反應方程式書寫正確的是（　　）
A．Fe（OH）3 溶于氫碘酸：Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O
B．向 NaAlO2 溶液中通入過量 CO2：AlO2+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-
C．在強堿溶液中次氯酸鈉與 Fe（OH）3 反應生成 Na2FeO4 ：3ClO-+2Fe（OH）3=2FeO${\;}_{4}^{2-}$+3Cl-+H2O+4H+
D．向硫化鈉溶液中滴入氯化鋁溶液：2Al3++3S2-=Al2S3↓

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．298K時，2H2S（g）+SO2（g）═3S（s）+2H2O（l）能自發(fā)進行，則其△H＞0
B．乙醇、乙二醇、丙三醇互為同系物；H2、D2、T2互為同素異形體
C．用一定濃度的稀鹽酸滴定未知濃度的氨水，若選用酚酞作指示劑，會使測定出的氨水物質(zhì)的量濃度偏低
D．飽和Na2SO4溶液或濃硝酸均可使蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生沉淀，涉及原理相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．減少CO2的排放，可以減少酸雨的產(chǎn)生
B．為減少SO2的排放，可在燃煤中加入石灰石，這樣可以從根本上消除霧霾
C．“天宮一號”使用的碳纖維，是一種新型有機高分子材料
D．在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案