下列圖象描述正確的是( 。
A、
表示體積和PH值均相同的稀硫酸和醋酸,和足量的鎂反應(yīng)生成H2量的關(guān)系
B、
表示向氨水中滴加醋酸,溶液導(dǎo)電性變化的關(guān)系
C、
表示2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)中,SO2和O2反應(yīng)速率大小關(guān)系
D、
表示向H2S中通入Cl2時(shí),溶液的pH大小變化關(guān)系
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,反應(yīng)速率的定量表示方法,電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性
專題:圖示題
分析:A.體積和PH值均相同的稀硫酸和醋酸,醋酸的物質(zhì)的量大于硫酸中氫離子的物質(zhì)的量,分別與足量Mg反應(yīng),醋酸生成的氫氣多;
B.醋酸和一水合氨都是弱電解質(zhì),醋酸銨為強(qiáng)電解質(zhì),離子濃度越大溶液的導(dǎo)電能力越大;
C.同一反應(yīng)中、同一時(shí)間段內(nèi),反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比;
D.硫化氫是弱電解質(zhì)、HCl是強(qiáng)電解質(zhì),發(fā)生反應(yīng)H2S+Cl2=S↓+2HCl.
解答: 解:A.體積和PH值均相同的稀硫酸和醋酸,醋酸的物質(zhì)的量大于硫酸中氫離子的物質(zhì)的量,分別與足量Mg反應(yīng),醋酸生成的氫氣多,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,醋酸繼續(xù)電離出氫離子,導(dǎo)致醋酸氫離子濃度大于硫酸,則醋酸反應(yīng)速率大于硫酸,故A錯(cuò)誤;
B.醋酸和一水合氨都是弱電解質(zhì),醋酸銨為強(qiáng)電解質(zhì),離子濃度越大溶液的導(dǎo)電能力越大,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中離子濃度增大,導(dǎo)致溶液導(dǎo)電能力增大;當(dāng)繼續(xù)加入醋酸時(shí),溶液體積增大,但離子濃度減小,溶液導(dǎo)電能力減小,當(dāng)醋酸的量很大時(shí),溶液濃度接近于醋酸濃度,溶液導(dǎo)電能力幾乎不變,故B錯(cuò)誤;
C.同一反應(yīng)中、同一時(shí)間段內(nèi),反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以該圖象能正確表示SO2和O2反應(yīng)速率大小關(guān)系,故C正確;
D.硫化氫是弱電解質(zhì)、HCl是強(qiáng)電解質(zhì),發(fā)生反應(yīng)H2S+Cl2=S↓+2HCl,溶液中氫離子濃度逐漸增大,導(dǎo)致溶液pH逐漸減小,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離,涉及物質(zhì)間的反應(yīng)、溶液導(dǎo)電能力大小的判斷等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
A 向含有乙醇的乙酸溶液中加入氫氧化鈉溶液,蒸餾 除去乙酸中少量的乙醇
B 向氯化鐵溶液中加入次氯酸鈉溶液 證明氯化亞鐵是否變質(zhì)
C 向氯化銀懸濁液中滴加KI溶液 證明HI還原性比HCl的強(qiáng)
D 分別向醋酸鈉、乙醇、碳酸氫鈉溶液中滴加FeCl3溶液 鑒別醋酸鈉、乙醇、碳酸氫鈉
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬及化合物用途說法中,不正確的是( 。
A、鈉鉀合金可用于快中子反應(yīng)堆作熱交換劑
B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,常用于制造信號(hào)彈和焰火
C、銅化學(xué)性質(zhì)不活潑,故古代用作鑄幣材料
D、鋁和Fe2O3混合物在常溫下會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng),可以用于野外焊接鋼軌

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A B C D
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究溫度對(duì)平衡的影響
2NO2→N2O4
比較HCl、H2CO2
H2SiO3的酸性強(qiáng)弱
除去CO2氣體中混有的SO2 驗(yàn)證FeCl3對(duì)H2O2分解反應(yīng)有催化作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、34g H2O2中含有的陰離子數(shù)為NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L O2作氧化劑時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為4NA
C、T℃時(shí),1L pH=6純水中,含10-6NA個(gè)OH-
D、10L 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液中,Na+、CO32-總數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的.
已知:①氧化性:103->Fe3+>I2;還原性:S2O32->I-;②KI+I2?KI3
(1)某學(xué)習(xí)小組對(duì)加碘鹽進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得溶液分為4份.第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色.
①向第四份試液中加K3Fe(CN)6溶液,根據(jù)是否得到具有特征藍(lán)色的沉淀,可檢驗(yàn)是否含有
 
(用離子符號(hào)表示),藍(lán)色的沉淀是
 
(用化學(xué)式表示).
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為:
 
、
 

(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3?H2O.該物質(zhì)不適合作為食鹽加碘劑,其理由是
 

(3)某同學(xué)為探究溫度和反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)2IO3-+5SO32-+2H+═I2+5SO42-+H2O的速率的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表所示:
0.01mol?L-1KIO3酸性溶液(含淀粉)的體積/mL 0.01mol?L-1Na2SO3
溶液的體積/mL
H2O的體積/mL 實(shí)驗(yàn)溫度/℃ 溶液出現(xiàn)藍(lán)色時(shí)所需時(shí)間/s
實(shí)驗(yàn)1 5 V1 35 25 t1
實(shí)驗(yàn)2 5 5 40 25 t2
實(shí)驗(yàn)3 5 5 V2 0 t3
表中數(shù)據(jù):t1
 
t2(填“>”、“<”或“=”);表中V2=
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO2是一種主要的溫室氣體,研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)金剛石和石墨燃燒反應(yīng)中的能量變化如圖所示.
①在通常狀況下,金剛石和石墨中,
 
(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱為
 
kJ?mol-1
②石墨與CO2反應(yīng)生成CO的熱化學(xué)方程式:
 

(2)采用電化學(xué)法可將CO2轉(zhuǎn)化為甲烷.試寫出以氫氧化鉀水溶液作電解質(zhì)時(shí),該轉(zhuǎn)化的電極反應(yīng)方程式
 

(3)CO2為原料還可合成多種物質(zhì).工業(yè)上常以CO2(g)與H2(g)為原料合成乙醇.
①已知:H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ?mol-1CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ?mol-1
2CO(g)+4H2 (g)?CH3CH2OH(g)+H2O(g)△H=-256.1kJ?mol-1.則:2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(l)△H=
 

②如圖1是一種以煙道氣為原料合成乙醇的工作原理示意圖.
對(duì)上述流程的分析,下列說法正確的是
 


A.該流程至少包含4種形式的能量轉(zhuǎn)化
B.裝置X中陰極反應(yīng)為:2H2O-4e-=4H++O2
C.合成塔中生成乙醇的反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.流程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
③如圖2所示是一種酸性燃料電池酒精檢測(cè)儀,具有自動(dòng)吹氣流量偵測(cè)與控制的功能,非常適合進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)酒
精檢測(cè).該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含有弱電解質(zhì)的溶液中,往往有多個(gè)化學(xué)平衡共存.
(1)常溫下將0.01mol NH4Cl和0.002mol NaOH溶于水配成1L溶液.
①溶液中濃度為0.01mol?L-1的離子是
 

②物質(zhì)的量之和為0.01mol的兩種粒子是
 
 

(2)物質(zhì)的量濃度相同的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液中醋酸根離子和鈉離子濃度相等,則混合后溶液呈
 
(填“堿性”、“酸性”或“中性”),醋酸體積
 
氫氧化鈉溶液體積(填“>”、“<”或“=”).
(3)將m mol?L-1的醋酸和n mol?L-1的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液的pH=7,m與n的大小關(guān)系是m
 
n.(填“>”、“<”或“=”)
(4)濃度為0.100mol?L-1的下列各物質(zhì)的溶液中,c(NH
 
+
4
)由大到小的順序是
 

①NH4Cl      ②NH4HSO4      ③NH3?H2O        ④CH3COONH4
(5)某二元酸(化學(xué)式用H2A表示)在水中的電離方程式是:H2A=H++HA-  HA-?H++A2-
①則Na2A溶液顯
 
(填“酸性”“中性”或“堿性”).
②已知0.1mol?L-1的NaHA溶液pH=2,則0.1mol?L-1的H2A溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度
 
 0.11mol?L-1(填“>”“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在下列物質(zhì)①NH3、②BF3、③HCl、④SO3,屬于非極性分子的是(填番號(hào))
 

(2)試比較含氧酸的酸性強(qiáng)弱(填“>”、“<”或“=”):HClO3
 
HClO4
(3)根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論判斷:H2O的VSEPR構(gòu)型為
 

(4)沸點(diǎn)比較:鄰羥基苯甲醛
 
 對(duì)羥基苯甲醛(填“>”、“<”或“=”),原因是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案