X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素,已知:
①X元素原子價(jià)電子排布式為ns1,且原子半徑是同族元素中最小的.
②Y元素是地殼中含量最多的元素;W元素的電負(fù)性略小于Y元素,在W原子的電子排布中,p軌道上只有1個(gè)未成對(duì)電子.
③Z元素的電離能(用符號(hào)I表示,單位:kJ?mol-1)數(shù)據(jù)見(jiàn)表.
I1I2I3I4
496456269129540
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Z2Y中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型為
 

(2)X2Y分子的空間構(gòu)型為
 
,XWY屬于
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素,
①X元素原子價(jià)電子排布式為ns1,且原子半徑是同族元素中最小的,則X是H元素;
②Y元素是地殼中含量最多的元素,則Y是O元素;
W元素的電負(fù)性略小于Y元素,在W原子的電子排布中,p軌道上只有1個(gè)未成對(duì)電子,則W為Cl元素.
③根據(jù)Z的電離能知,Z元素原子最外層只有一個(gè)電子,且原子序數(shù)小于Cl元素而大于O元素,所以Z是Na元素;
(1)一般來(lái)說(shuō),活潑金屬和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵,非金屬元素之間易形成共價(jià)鍵;
(2)根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論確定分子空間構(gòu)型;正負(fù)電荷中心重合的分子為非極性分子,否則為極性分子.
解答: 解:X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素,
①X元素原子價(jià)電子排布式為ns1,且原子半徑是同族元素中最小的,則X是H元素;
②Y元素是地殼中含量最多的元素,則Y是O元素;
W元素的電負(fù)性略小于Y元素,在W原子的電子排布中,p軌道上只有1個(gè)未成對(duì)電子,則W為Cl元素.
③根據(jù)Z的電離能知,Z元素原子最外層只有一個(gè)電子,且原子序數(shù)小于Cl元素而大于O元素,所以Z是Na元素;
(1)Na2O中鈉離子和氧離子之間只存在離子鍵,所以氧化鈉中只含有離子鍵,故答案為:離子鍵;
(2)H2O分子中O原子價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是4且含有兩對(duì)孤電子對(duì),所以水分子的空間構(gòu)型為V形;HClO分子中正負(fù)電荷中心不重合,所以為極性分子,故答案為:V形;極性.
點(diǎn)評(píng):本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)關(guān)系及應(yīng)用,涉及元素推斷、化學(xué)鍵、分子空間構(gòu)型判斷、分子極性判斷等知識(shí)點(diǎn),這些都是高考高頻點(diǎn),正確推斷元素是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是分子空間構(gòu)型判斷,知道價(jià)層電子對(duì)互斥理論的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,乙烷和某烴的混合氣體2.24L,與足量O2混合點(diǎn)燃,爆炸后,將所得氣體通入足量的NaOH溶液中,得到Na2CO3固體15.9g,混合氣體的成分及體積各是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專(zhuān)用語(yǔ)言來(lái)描述,下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、氨氣分子的比例模型
B、二氧化硅分子式為 SiO2
C、乙烯的分子式為C2H4
D、質(zhì)量數(shù)為37的氯原子為1737Cl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、第3周期所含元素中鈉的第一電離能最小
B、在所有元素中,氟的第一電離能最大,鋁的第一電離能比鎂的第一電離能大
C、元素的第一電離能:Cl比Na小
D、鉀的第一電離能比鎂的第一電離能大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四川北川盛產(chǎn)薔薇科植物.薔薇科植物中含有一種芳香醛(用E表示),在染料工業(yè)和食品工業(yè)上有著廣泛的用途,下面是它的一種合成路線.
A
HCN
B
HCl
H2O
C
H2SO4
D
O3
Zn/H2O
E+F
其中0.1mol有機(jī)物A的質(zhì)量是12g,在足量的氧氣中充分燃燒后生成0.8mol CO2和7.2g H2O;D能使溴的四氯化碳溶液褪色,D分子與C分子具有相同的碳原子數(shù);F繼續(xù)被氧化生成G,G的相對(duì)分子質(zhì)量為90.
已知:


回答下列問(wèn)題:
(l)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,B分子中碳原子的雜化方式有
 

(2)A~G中能發(fā)生酯化反應(yīng)的有機(jī)物有:
 
(填字母序號(hào)).
(3)C在濃硫酸加熱的條件下時(shí),分子內(nèi)脫水除生成D外還可以生成另一種有機(jī)物,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)C的同分異構(gòu)體有多種,其中符合下列要求的有機(jī)物有多種.
①能與3mol NaOH溶液反應(yīng)    ②苯環(huán)上的一鹵代物只有一種 、勰馨l(fā)生銀鏡反應(yīng)
寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(5)C與4-甲基-2,3-戊二醇兩分子之間1:1發(fā)生取代反應(yīng),生成的有機(jī)物有
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)確定炭粉與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.
【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅰ.按如圖所示裝置(部分儀器未畫(huà)出)組裝儀器,檢查裝置的氣密性.
Ⅱ.將0.6g炭粉與3.9g Na2O2混合均勻,裝入試管,在靠近試管口處放置一張濕潤(rùn)的氯化鈀試紙(濕潤(rùn)的氯化鈀試紙遇CO變黑,可用于檢驗(yàn)是否有CO生成).
Ⅲ.用酒精燈微微加熱試管底部.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生火花,氯化鈀試紙未變黑,澄清石灰水未變渾濁.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)中
 
(填“有”或“沒(méi)有”)CO生成.
(2)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),在裝置A中發(fā)生的反應(yīng)之一為2Na2O2+C
  △  
.
 
Na2CO3+X.
①X的電子式是
 

②若要確定反應(yīng)產(chǎn)物中存在Na2CO3,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:
 

(3)CO在潮濕的環(huán)境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀(Pd),同時(shí)生成另外兩種新物質(zhì).已知反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移6.02×1023個(gè)電子時(shí),生成53g Pd,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1995年3月東京地鐵發(fā)生了震驚世界的沙林毒氣事件.毒氣是通過(guò)呼吸道等途徑進(jìn)入人體引起死亡的,因此,在毒氣現(xiàn)場(chǎng)必須穿戴防護(hù)衣和防毒面具.有一種生氧防毒面具,它由面罩、生氧罐、呼氣管和吸氣管等組成.使用時(shí),人體呼出的氣體經(jīng)呼氣管進(jìn)入生氧罐,干燥后,二氧化碳與罐中的過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣和碳酸鈉,氧氣沿吸氣管進(jìn)入面罩.請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫(huà)出上述防毒面具的工作原理圖,并寫(xiě)出產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式.
工作原理圖:
 
化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醇脫水是合成烯烴的常用方法,實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)裝置如下:
H2SO4
+H2O
可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
相對(duì)分子質(zhì)量密度/(g?cm3沸點(diǎn)/℃溶解性
環(huán)己醇1000.9618161微溶于水
環(huán)己烯820.810283難溶于水
合成反應(yīng):
在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動(dòng)下慢慢加入1mL濃硫酸.b中通入冷卻水后,開(kāi)始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過(guò)90℃.
分離提純:
反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無(wú)水氯化鈣顆粒,靜置一段時(shí)間后棄去氯化鈣.最終通過(guò)蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g.
(1)裝置b的名稱(chēng)是
 

(2)加入碎瓷片的作用是
 
;如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是
 
(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.立即補(bǔ)加    B.冷卻后補(bǔ)加  C.不需初加    D.重新配料
(3)本實(shí)驗(yàn)中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)分液漏斗在使用前必須清洗干凈并
 
.在本實(shí)驗(yàn)分離過(guò)程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的
 
(填“上口倒出”或“下口倒出”).
(5)分離提純過(guò)程中加入無(wú)水氯化鈣的目的是
 

(6)在環(huán)已烯粗產(chǎn)物蒸餾過(guò)程中,不可能用到的儀器有
 
(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.圓底燒瓶  B.溫度計(jì)   C.吸濾瓶    D.環(huán)形冷凝管   E.接收器.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng),體系的能量降低
B、1mol硫酸與足量氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成水所釋放的熱量稱(chēng)為中和熱
C、已知反應(yīng)X+Y═M+N為吸熱反應(yīng),對(duì)這個(gè)反應(yīng)X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的
D、化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)能量變化的主要原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案