5.向某密閉容器中加入0.30mol A、0.10mol C和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示.如圖乙為t2時(shí)刻后改變?nèi)萜髦袟l件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各只改變一種條件,所改變的條件均不同.已知t3~t4階段為使用催化劑.   
                                    
(1)若t1=20s,則t0~t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率為v(C)=0.003mol•L-1•s-1; t4~t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng)、或增大體積;(t0為坐標(biāo)原點(diǎn))
(2)若t2~t3階段,C的體積分?jǐn)?shù)在不斷地變小,則此階段v(正)< v(逆) (填“>”、“=”、“<”); t3~t4的平衡常數(shù)K=2.8.
(3)t5~t6階段改變的條件為升高溫度;B的起始物質(zhì)的量為0.04mol;
(4)t1達(dá)到平衡后,若保持容器溫度和體積不變,再向容器中加入0.08mol A,0.2mol C,則平衡向正反應(yīng)方向(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”)移動(dòng).
(5)在溫度和容積不變條件下,能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的依據(jù)是CD
A.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變     B.反應(yīng)體系的總壓強(qiáng)不變
C.生成2mol C的同時(shí)生成3mol A       D.2v生成(A)=3v生成(C)

分析 (1)依據(jù)反應(yīng)速率概念分析計(jì)算,v=$\frac{△c}{△t}$,結(jié)合圖象書寫化學(xué)方程式,t4~t5階段改變條件,平衡不動(dòng),速率減;
(2)若t2~t3階段,C的體積分?jǐn)?shù)在不斷地變小說明平衡逆向進(jìn)行,結(jié)合平衡常數(shù)概念計(jì)算得到,K=$\frac{生成物平衡濃度冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$;
(3)依據(jù)推導(dǎo)出的化學(xué)方程式計(jì)算,結(jié)合影響化學(xué)平衡的因素分析判斷改變的條件;
(4)改變濃度,溫度不變平衡常數(shù)不變,計(jì)算濃度商和平衡常數(shù)比較分析判斷平衡進(jìn)行方向;
(5)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不變,以此分析.

解答 解:(1)若t1=20s,生成物C在t0~t1時(shí)間段的平均反應(yīng)速率為:v(C)=$\frac{0.11mol/L-0.05mol/L}{20s}$=0.003mol•L-1•s-1;反應(yīng)中A的濃度變化為0.15mol/L-0.06mol/L=0.09mol/L,C的濃度變化為0.11mol/L-0.05mol/L=0.06mol/L,反應(yīng)中A與C的計(jì)量數(shù)之比為0.09:0.06=3:2,t3~t4階段與t4~t5階段正逆反應(yīng)速率都相等,而t3~t4階段為使用催化劑,則t4~t5階段應(yīng)為減小壓強(qiáng),則該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和前后相等,則有:3A(g)?B(g)+2C(g),依據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后氣體體積不變,t4~t5階段改變體積平衡不動(dòng),說明是改變的壓強(qiáng),圖象分析可知此階段速率減小,則改變的體積為減小壓強(qiáng)或增大體積,
故答案為:0.003mol•L-1•s-1 ;減小壓強(qiáng)、或增大體積;
(2)若t2~t3階段,C的體積分?jǐn)?shù)在不斷地變小說明平衡逆向進(jìn)行,正反應(yīng)速率小于逆反應(yīng)速率,反應(yīng)中A的濃度變化為0.15mol/L-0.06mol/L=0.09mol/L,C的濃度變化為0.11mol/L-0.05mol/L=0.06mol/L,反應(yīng)中A與C的計(jì)量數(shù)之比為0.09:0.06=3:2,t3~t4階段與t4~t5階段正逆反應(yīng)速率都相等,而t3~t4階段為使用催化劑,則t4~t5階段應(yīng)為減小壓強(qiáng),則該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和前后相等,則有:3A(g)?B(g)+2C(g),依據(jù)化學(xué)方程式書寫計(jì)算t2-t3段的平衡常數(shù)即為t3~t4的平衡常數(shù)K=$\frac{c(B){c}^{2}(C)}{{c}^{3}(A)}$=$\frac{0.05mol/L×(0.11mol/L)^{2}}{(0.06mol/L)^{3}}$=2.8;
故答案為:<,2.8;
(3)如果增大反應(yīng)物的濃度正反應(yīng)速率變大,瞬間逆反應(yīng)速率不變,根據(jù)圖象可知t5~t6階段應(yīng)為升高溫度;根據(jù)方程式可知消耗0.09mol/L的A,則生成0.03mol/L的B,容器的體積為2L,生成B的物質(zhì)的量為0.06mol,平衡時(shí)B的物質(zhì)的量為0.1mol,所以起始時(shí)B的物質(zhì)的量為0.1mol-0.06mol=0.04mol;
故答案為:升高溫度,0.04mol;
(4)t1達(dá)到平衡后,若保持容器溫度和體積不變,再向容器中加入0.08mol A,0.2mol C,
 Q=$\frac{c(B){c}^{2}(C)}{{c}^{3}(A)}$=$\frac{0.05×0.3{1}^{2}}{0.1{4}^{3}}$=1.75<K,說明平衡正向進(jìn)行,
故答案為:向正反應(yīng)方向;
(5)反應(yīng)為3A(g)?B(g)+2C(g),是氣體體積不變的反應(yīng)
A.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量守恒,氣體物質(zhì)的量不變,所以混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量始終不變,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;     
B.反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,反應(yīng)體系的總壓強(qiáng)始終不變,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.生成2mol C的同時(shí)生成3mol A,說明正逆反應(yīng)速率相同,能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;      
D.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,AC速率之比等于3:2,為正反應(yīng)速率之比,當(dāng)2v生成(A)=3v生成(C)說明A反應(yīng)和生成的速率相同為正逆反應(yīng)速率相同,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確,
故答案為:CD;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素分析判斷,化學(xué)平衡常數(shù)、反應(yīng)速率概念計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.短周期主族元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,X-與氦原子電子層結(jié)構(gòu)相同,Y原子核外L層電子數(shù)為8且Y與X同主族,Z原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的一半,W的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為4,下列說法正確的是( 。
A.微粒半徑:X<X-
B.簡單氫化物的穩(wěn)定性:Z比W的強(qiáng)
C.W的氧化物的水化物的酸性一定比Z的強(qiáng)
D.最外層電子數(shù)由大到小的順序?yàn)椋篫、W、Y

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將9mol/L的濃硫酸稀釋成 0.9mol/L的稀硫酸 100mL,回答下列問題:
(1)需要取濃硫酸10 mL
(2)配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是ADECBHGF
A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次
C.將已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
D.根據(jù)計(jì)算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
E.將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
F.蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻
G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切
H.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線1~2cm
(3)需要使用的實(shí)驗(yàn)儀器有燒杯、100mL容量瓶、玻璃棒、量筒、膠頭滴管.
(4)由于錯(cuò)誤操作,使得到的濃度數(shù)據(jù)比正確的偏大的是A(填寫序號(hào)).
A.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視液面定容后所得溶液的濃度
B.沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
C.容量瓶用蒸餾水洗凈,沒有烘干
D.定容時(shí),滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
E.把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而末干的試劑瓶中備用.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.第四周期基態(tài)原子中未成對(duì)電子數(shù)最多的元素是鉻,該元素基態(tài)原子的價(jià)電子軌道表示式為

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
B.工業(yè)合成氨控制溫度在較高溫度(500℃)進(jìn)行
C.在濃氨水中加入燒堿可用于實(shí)驗(yàn)室快速生氨
D.工業(yè)上將二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫常通入過量空氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列物質(zhì)中,物質(zhì)的量最大的是A,含原子個(gè)數(shù)最多的是E,質(zhì)量最大的是D.
A.6g H2;        B.0.5mol CO2;          C.1.204×1024個(gè)HCl分子;
D.147g H2SO4;   E.92g乙醇(C2H5OH);    F.4℃時(shí)10mL水.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知反應(yīng)mX(g)+nY(g)═qZ(g)△H<0,m+n>q,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是( 。
A.若再加入X,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),Z在平衡混合物中的體積分?jǐn)?shù)一定增大
B.X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍
C.降低溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小
D.通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將向正反應(yīng)方向移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是( 。
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,1納米(nm)=10-9m,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中.“納米材料”是指直徑在幾納米到幾十納米的材料,如將“納米材料”分散到液體分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是( 。
A.分散質(zhì)粒子不能透過濾紙B.具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.分散質(zhì)很快就沉降下來D.所得分散系是溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案