11.常溫常壓下,50mL三種氣態(tài)烴的混合物與足量的氧氣混合后充分燃燒,恢復(fù)到原來(lái)狀況時(shí),體積共縮小100mL.這三種烴可能是下列中的哪組D,這三種烴的體積比為1:1:1.
A.CH4、C2H2、C3H4 B、C2H6、C3H6、C4H6.C.CH4、C2H6、C3H8 D.C2H4、C2H6、C2H2

分析 常溫常壓下水為液態(tài),設(shè)烴的混合物的平均化學(xué)式為CxHy,在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2→xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l),根據(jù)體積變化利用差量法計(jì)算,然后根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行判斷.

解答 解:設(shè)混合烴的平均組成為CxHy,根據(jù)完全燃燒通式,則:
CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2→xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l)△V=(1+x+$\frac{y}{4}$)-x=1+$\frac{y}{4}$
1                                                           1+$\frac{y}{4}$
50                                                          100
      $\frac{1}{50}=\frac{1+\frac{y}{4}}{100}$,解得:y=4,選項(xiàng)A,混合氣體分子中平均含有H原子小于4,故A錯(cuò);選項(xiàng)B,混合氣體分子中平均含H原子為6,大于4,故B錯(cuò);選項(xiàng)C,混合氣體分子中平均含H原子大于4,故C錯(cuò);選項(xiàng)D,混合氣體分子中平均含H原子可能為4,故D正確,
當(dāng)C2H4、C2H6、C2H2體積比為1:1:1時(shí),$\frac{4+6+2}{3}=4$,故答案為:D;1:1:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的有關(guān)計(jì)算,題目難度中等,注意差量法與平均值法的運(yùn)用,試題側(cè)重對(duì)學(xué)生思維能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知汽車(chē)尾氣無(wú)害化處理反應(yīng)為2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H<0.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)常溫下能自發(fā)進(jìn)行,高溫和催化劑只是加快反應(yīng)的速率
B.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
C.反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO的反應(yīng)速率保持恒定
D.單位時(shí)間內(nèi)消耗CO和CO2的物質(zhì)的量相等時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下命題符合化學(xué)變化規(guī)律的是( 。
A.金屬銅制成納米銅B.把水變成汽油
C.熱核聚變把氫原子變成氦原子D.干冰變成原子晶體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.寫(xiě)出分子組成為C 511Br的有機(jī)物的同分異構(gòu)體中,只能發(fā)生水解反應(yīng),不能發(fā)生消去反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并命名.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某硝酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.8%,密度為1.065g•cm-3.現(xiàn)在已知該硝酸的體積是400mL,銅粉的質(zhì)量是9.6g.
(1)計(jì)算該硝酸的物質(zhì)的量濃度.
(2)假定該硝酸與銅反應(yīng)只生成NO,計(jì)算在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的NO的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.元素周期表有7個(gè)主族,7個(gè)副族,1個(gè)0族,1個(gè)Ⅷ族,共16個(gè)縱行
B.元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族10個(gè)縱行的元素都是金屬元素
C.除氦外的稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都是8
D.同一元素的各種同位素的化學(xué)性質(zhì)相似

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.第2周期元素從左到右,最高正化合價(jià)從+1遞增到+7
B.在周期表中的過(guò)渡元素中尋找半導(dǎo)體材料
C.元素周期表中元素的性質(zhì)與元素在周期表中的位置有關(guān)
D.同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.ClO2與Cl2的氧化性相近,常溫下均為氣體,在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過(guò)圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.

(1)儀器B的名稱(chēng)是:分液漏斗,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出F中缺少的部分
(2)打開(kāi)B的活塞,A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2,寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O;調(diào)節(jié)分液漏斗B的旋塞,減緩稀鹽酸滴加速度的作用是為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收.
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成1.81g NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C中裝的藥品的作用是:吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為:4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O.
(5)在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),理論上產(chǎn)生ClO2 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.36L (保留兩位小數(shù)); 此時(shí)裝置F的作用是:檢驗(yàn)是否有ClO2生成.
(6)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖2所示,若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是II,(選填“I”或“II”)理由是:穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)中,屬于有機(jī)物引入官能團(tuán)反應(yīng)的是(  )
A.CH4+2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+2H2OB.CH2=CH2+H2$→_{△}^{催化劑}$CH3-CH3
C.+3H2$→_{△}^{Ni}$D.+HNO3(濃)$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}}{→}$NO2+H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案