A. | 工業(yè)生產中常選用NaOH作為沉淀劑 | |
B. | 粗鹽可采用溶解、過濾和重結晶等過程進一步提純 | |
C. | 向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴 | |
D. | 富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質溴,再用SO2將其還原吸收 |
分析 A.工業(yè)生成處于生石灰或石灰水作沉淀劑;
B.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質,精制時應加入試劑進行除雜,過濾后向濾液中加入鹽酸至溶液呈中性,再進行重結晶進行提純;
C.向苦鹵中通入Cl2置換出溴單質,分離得到溴;
D.先用空氣和水蒸氣吹出單質溴,再用SO2將其還原吸收轉化為HBr,達到富集的目的.
解答 解:A.氫氧化鈉是強堿,具有強腐蝕性價格高,工業(yè)生產中常選用生石灰或石灰水作沉淀劑,故A錯誤;
B.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質,精制時通常在溶液中依次中加入過量的BaCl2溶液、過量的NaOH溶液和過量的Na2CO3溶液,過濾后向濾液中加入鹽酸至溶液呈中性,再進行重結晶進行提純,故B正確;
C.向苦鹵中通入Cl2置換出溴單質,分離得到溴,通入Cl2是為了提取溴,故C正確;
D.海水提取溴一般用氯氣置換溴離子轉化為溴單質,用空氣和水蒸氣吹出單質溴,再用SO2將其還原吸收轉化為HBr,達到富集的目的,故D正確;
故選A.
點評 本題考查海水資源的綜合利用,主要是氯化鈉提取、溴的制備過程分析,注意掌握中學常見的化學工業(yè),側重對化學與技術的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素編號 | 元素性質或原子結構 |
X | 最外層電子數是次外層電子數的2倍 |
Y | 常溫下單質為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性 |
T | 最外層電子數是電子層數的2倍 |
Z | 元素最高正價是+7價 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol•L-1硫化鈉溶液中離子濃度關系:c(Na+)=2[c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)] | |
B. | 常溫下醋酸分子不可能存在于pH>7的堿性溶液中 | |
C. | 常溫下向氯化銨溶液中加入少量氨水使溶液的pH=7,則混合溶液中:c(Cl-)>c(NH4+) | |
D. | 0.1mol•L-1的氯化銨溶液與0.05mol•L-1的氫氧化鈉溶液等體積混合后,混合溶液中離子濃度:c(Cl-)>c(NH4+)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入Cu(OH)2濁液之前,未用NaOH溶液中和硫酸 | |
B. | 制Cu(OH)2時,硫酸銅溶液太稀,NaOH過量了 | |
C. | 加熱時間不充分,淀粉沒有充分水解 | |
D. | 所用淀粉濃度不夠 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨溶于水的噴泉實驗 | |
B. | 干冰暴露在干燥空氣中,干冰周邊氣溫降低 | |
C. | 將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒相互靠近,產生白煙 | |
D. | 日光照射在裝有新制氯水的燒瓶上,瓶中有氣泡冒出 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | CO2(HCl) | 飽和Na2CO3溶液 | 洗氣 |
B | 乙烷(乙烯) | 氫氣 | 加熱 |
C | 溴(水) | 乙醇 | 蒸餾 |
D | 乙醇(水) | 新制生石灰 | 蒸餾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在飽和硫酸銅溶液中放入膽礬晶體,幾天后晶體外形發(fā)生改變且晶體質量變小 | |
B. | 將兩塊未擦去氧化膜的鋁片分別投入1mol?L-1CuSO4溶液和1mol?L-1CuCl2溶液中,鋁片表面都觀察不到明顯的反應現象 | |
C. | 可用紫外可見分光光度法來測定溶液中苯酚的含量 | |
D. | 在比較乙醇和苯酚與鈉反應的實驗中,要把乙醇和苯酚配成同物質的量濃度的水溶液,再與相同大小的金屬鈉反應,來判斷兩者羥基上氫的活性大小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C | B. | N | C. | Si | D. | Cl |
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