13．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．蒸餾操作時，冷凝水的方向應(yīng)當(dāng)由下往上
B．萃取操作時，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
C．蒸餾時，應(yīng)使溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶的支管口處
D．分液操作時，首先要打開分液漏斗的上口瓶塞，或使瓶塞上的凹槽與上口部的小孔對準(zhǔn)，然后進(jìn)行分液

分析 A．冷凝管中水的方向采用逆向通水法，即下口為進(jìn)水口，上口是出水口；
B．萃取與密度大小無關(guān)；
C．蒸餾時，溫度計用于測量餾分的溫度；
D．在分液操作時，必須使分液漏斗內(nèi)外空氣相通．

解答 解：A．蒸餾操作時，冷凝管中水的方向是下口為進(jìn)水口，上口是出水口，保證氣體與水充分接觸，即冷凝水的方向應(yīng)當(dāng)由下往上，故A正確；
B．萃取與溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解度有關(guān)，則利用溶質(zhì)在兩種互不相溶的溶劑中溶解度的不同，使溶質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另一種溶劑的操作為萃取，與密度大小無關(guān)，故B錯誤；
C．蒸餾時，測定餾分的溫度，則應(yīng)調(diào)整溫度計的水銀球于蒸餾燒瓶支管口附近，故C正確；
D．分液操作時，首先要打開分液漏斗的上口活塞，或使活塞上的小孔與上口部的小孔對準(zhǔn)，使內(nèi)外空氣相通，保證液體順利流出，故D正確．
故選B．

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價、化學(xué)基本操作方法及其綜合應(yīng)用，側(cè)重于物質(zhì)的分離、提純的考查，題目難度中等，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及分離的原理、操作方法，為高頻考點，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下四組物質(zhì)中依次為單質(zhì)、堿、混合物的是（　�。�
A液氮純堿食鹽水
B金剛石火堿碘酒
C硫粉氫氧化鋁Na2CO3•10H2O
D干冰明礬石油
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鉛蓄電池的工作原理為：Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，研讀如圖，K閉合時下列判斷不正確的是（　�。�
A．d電極：PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
B．當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子時，Ⅰ中消耗的H2SO4為0.2 mol
C．Ⅱ中SO42-向c電極遷移
D．K閉合一段時間后，Ⅱ可單獨作為原電池，d電極為正極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．銅是與人類關(guān)系非常密切的有色金屬．已知常溫下，在溶液中Cu2+穩(wěn)定，Cu+易在酸性條件下發(fā)生：2Cu+═Cu2++Cu．大多數(shù)+1價銅的化合物是難溶物，如Cu2O、CuI、CuCl、CuH等．
（1）在新制Cu（OH）2懸濁液中滴入葡萄糖溶液，加熱生成不溶物的顏色為磚紅色，某同學(xué)實驗時卻有黑色物質(zhì)出現(xiàn)，該黑色物質(zhì)的化學(xué)式為CuO．
（2）在CuCl2溶液中逐滴加入過量KI溶液可能發(fā)生：
a．2Cu2++4I-═2CuI↓（白色）+I2
b．2Cu2++2Cl-+2I-═2CuCl↓（白色）+I2
①若a反應(yīng)是主要反應(yīng)，則CuI和CuCl 水溶性關(guān)系是Ksp（CuCl）大于Ksp（CuI）（填大于或小于）．
②為順利觀察到白色沉淀可以加入的最佳試劑是B．
A．氯化鐵溶液      B．苯       C．淀粉溶液       D．乙醇
（3）一定條件下，在CuSO4中加入NH5反應(yīng)生成氫化亞銅（CuH）．
①已知NH5的所有原子都達(dá)到稀有氣體的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，NH5是離子化合物（填“離子化合物”或“共價化合物”），在上述反應(yīng)中NH5作還原劑（填“氧化劑”、“還原劑”或“既不是氧化劑也不是還原劑”）．
②寫出CuH在過量稀鹽酸中有氣體生成的離子方程式：2CuH+2H+═Cu2++Cu+2H2↑．
③將CuH溶解在適量的稀硝酸中，完成下列化學(xué)方程式．
CuH+HNO3═Cu（NO3）2+NO↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．由于電流的作用，酸、堿、鹽溶于水發(fā)生電離
B．膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm，能通過濾紙，不能透過半透膜
C．存在自由移動的離子是電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的原因
D．向氫氧化鐵膠體中滴加稀硫酸，開始時產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加時沉淀溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2H2S+SO2═3S↓+2H2O的反應(yīng)中，當(dāng)有4×6.02×1023個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時，得到的氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多（　�。�
A．64 gB．32 gC．1.5molD．3 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某學(xué)生欲用12mol•L-1濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.3mol•L-1的稀鹽酸．
①該學(xué)生需要量取12.5mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制．
②配制過程中正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）BCAFED；
A．用少量水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處
③下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響？（在括號內(nèi)填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
a．用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面偏小
b．定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面下降，再加適量的蒸餾水偏小
c．稀釋濃鹽酸時，未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中偏大
d．將量取濃鹽酸的量筒進(jìn)行洗滌，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中偏大
e．容量瓶洗滌干凈后未干燥無影響
④若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將V LHCl氣溶解在1L水中（水的密度近似為1g/mL），所得溶液的密度為ρ g/mL，則此溶液中HCl物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ρV}{36.5V+22400}$mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖，判斷下列說法正確的是．（　�。�
已知：MgCl2．6H2O受熱生成Mg（OH） Cl和HC1氣體等
A．過程①的提純是物理過程，過程②通過氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì)
B．過程⑤反應(yīng)后溶液呈強酸性，生產(chǎn)中需解決其對設(shè)備的腐蝕問題
C．在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2 mol Br一需消耗2.24LCl2
D．在過程③中將MgCl2．6H2O灼燒即可制得無水MgCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．含鉻污水處理是污染治理的重要課題．
污水中鉻元素以Cr2O72-和CrO42-形式存在，常見除鉻基本步驟是：

（1）加酸可以使CrO42-轉(zhuǎn)化為Cr2O72-：2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O
若常溫下pH=1溶液中Cr2O72-濃度為0.1 mol•L-1，Cr2O72-濃度是CrO42-濃度的10倍，該化學(xué)平衡常數(shù)K=1.0×105．
（2）六價鉻的毒性大約是三價鉻的100倍，二氧化硫還原法是在酸性溶液中通SO2將Cr2O72-還原，反應(yīng)的離子方程式為3SO2+Cr2O72-+2H+=2Cr3++3SO42-+H2O．而后再加堿將Cr3+沉淀，已知常溫下Ksp[Cr（OH）3]=10-32，要使c（Cr3+）降低到10-5mol•L-1，溶液的pH應(yīng)升高到5．
（3）電解還原法是利用電解產(chǎn)生的Fe2+將Cr2O72-還原為Cr3+．電解裝置所用的電極材料是碳棒和鐵片，其中鐵片連接直流電源的正極．
（4）Cr（OH）3為綠色粘性沉淀，類似于Al（OH）3既溶于酸又能溶于強堿溶液．Cr（OH）3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為2Cr（OH）3+3H2SO4=2Cr2（SO4）3+6H2O．

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