下表為某汽車在不同速率時所產(chǎn)生的空氣污染物質(zhì)量(按汽車平均行駛1公里計算)。
污染物/g•km—1 | 速率/ km•h—1 | ||
50 | 80 | 120 | |
一氧化碳 氮的氧化物 碳?xì)浠衔?/p> | 8.7 0.6 0.7 | 5.4 1.5 0.6 | 9.6 3.8 0.8 |
根據(jù)上表,下列說法不正確的是
A.汽車行駛時,污染物中CO含量最高
B.汽車速率為120km•h—1時,污染最嚴(yán)重
C.從環(huán)保角度考慮,最合適的汽車速率為50 km•h—1
D.汽車速率增大時,產(chǎn)生的氮的氧化物也隨之增多
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述中,正確的是
①用濕潤的pH試紙測定溶液的pH
②不宜用瓷坩堝熔融氫氧化鈉固體或碳酸鈉固體
③可用加熱法分離I2和NH4Cl的混合物
④可用稀硝酸洗滌“銀鏡反應(yīng)”實驗后附著在試管壁上的銀
⑤煮沸自來水可除去其中的Ca(HCO3)2
⑥實驗室配制氯化亞鐵溶液時,可先將氯化亞鐵溶解在鹽酸中,再加入蒸餾水稀釋,最后加入少量鐵粉
A.②④⑤ B.②③⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.已知P(紅磷,s)=P(白磷,s)△H>0,則白磷比紅磷穩(wěn)定
B.測定相同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、Na2SiO3的溶液pH,發(fā)現(xiàn)后者的更高, 說明碳的非金屬性強于硅。
C.溫度和壓強一定時,對于可逆反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g),混合氣體的密度不再改變,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.將NaAlO2溶液與NaHCO3溶液混合后生成白色沉淀,是兩種溶液水解相互促進(jìn)的結(jié)果
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知與足量的10mol/L硫酸液混合微熱,有下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成 ②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 ③溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。下列說法正確的是( )
A、反應(yīng)中硫酸作氧化劑 B、中硫元素被氧化
C、刺激性氣味的氣體是氨氣 D、1mol完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5mol電子
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門第一中學(xué)高二上期中文化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
隨著化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,各種化學(xué)合成材料已走進(jìn)我們尋常百姓家,下列關(guān)于生活中常用材料的認(rèn)識正確的是
A.有機玻璃、滌綸 、電玉、真絲巾都是塑料
B.裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進(jìn)行封口
C.由酚醛樹脂制成的電木加工成電源插座破損后可以進(jìn)行熱修補
D.尼龍、羊毛和棉花都是天然纖維
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于氮的變化關(guān)系圖如下:
則下列說法不正確的是( )
A.路線①②③是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的主要途徑
B.路線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷電固氮生成硝酸的主要途徑
C.上述所有反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
D.上述反應(yīng)中只有③屬于氮的固定
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
298K時,在2L固定體積的密閉容器中,發(fā)生可逆反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g) △H=-akJ/mol(a>0)。N2O4的物質(zhì)的量濃度隨時間變化如下圖。達(dá)平衡時,N2O4的濃度為NO2的2倍,若反應(yīng)在398K進(jìn)行,某時刻測得n(NO2)=0.6mol,n(N2O4)=1.2mol,則此時,下列大小關(guān)系正確的是( )
A.v(正)>v(逆) B.v(正)<v(逆) C.v(正)=v(逆) D.v(正)、v(逆)大小關(guān)系不確定
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
海水是一個巨大的化學(xué)資源庫,有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是( )
A.海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì)
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程中發(fā)生了化學(xué)變化
C.利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備金屬鈉
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試?yán)砘瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應(yīng):?赡艽嬖诘闹饕狈磻(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出裝置A中制備乙烯的化學(xué)方程式 ;
(2)實驗開始要盡可能快地把反應(yīng)溫度提高到170℃,其最主要目的是____(填正確選項前的字母);
A.引發(fā)反應(yīng) B.加快反應(yīng)速度 C.防止乙醇揮發(fā) D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入_____ (填正確選項前的字母),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
A.水 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在________層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用_________洗滌除去 (填正確選項前的字母)。
A.水 B.氫氧化鈉溶液 C.碘化鈉溶液 D.乙醇
(6)裝置B的作用有兩個,分別是檢查實驗進(jìn)行時試管D是否發(fā)生堵塞和_____________。
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