小蘇打作為食品制作過(guò)程中的膨松劑在食品加工產(chǎn)業(yè)上有廣泛的用途.
(1)某小組擬研究放置己久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).限選試劑和儀器:NaHCO3樣品、堿石灰、0.1mol/LHCl、0.1mol/LH2SO4、濃H2SO4、燒瓶、雙孔塞、玻璃導(dǎo)管、膠管、廣口瓶、干燥管.
①寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)小蘇打樣品與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)一條即可)
 

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需測(cè)定
 

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,完成如圖裝置示意圖及標(biāo)注.
④參照下表格式,擬定實(shí)驗(yàn)表格,完整體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案(列出所選試劑質(zhì)量,需記錄的待測(cè)物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示).
物理量樣品質(zhì)量/g
 
 
實(shí)  驗(yàn)a
 
 
(2)①為了證明NaHCO3溶液中HCO3-的水解程度大于電離程度,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是
 
(填序號(hào)).a(chǎn).測(cè)定溶液的pH    b.加入Ba(OH)2溶液   c.加入鹽酸   d.加入酚酞試液
②根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:研究放置己久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,利用裝置圖中A取樣品加入稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,利用裝置B除去氣體中的水蒸氣,通過(guò)裝置C堿石灰吸收生成的二氧化碳,稱量質(zhì)量變化得到生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,依據(jù)元素守恒和足量關(guān)系計(jì)算得到樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(1)①蘇打樣品與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為碳酸氫鈉和碳酸鈉與硫酸發(fā)生的反應(yīng);
②測(cè)定含量,已知樣品質(zhì)量,反應(yīng)后需要測(cè)定生成二氧化碳質(zhì)量,裝置圖C中堿石灰吸收生成的二氧化碳;
③裝置B中是濃硫酸用來(lái)吸收其他中的水蒸氣;
④分析裝置可知裝置C是吸收二氧化碳?xì)怏w,可以稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,計(jì)算生成的二氧化碳質(zhì)量得到含量減少;
(2)①證明NaHCO3溶液中HCO3-的水解程度大于電離程度,可以利用同濃度溶液PH不同設(shè)計(jì),碳酸鈉溶液水解程度大于碳酸氫鈉溶液水解程度,溶液呈堿性;
②裝置中生成的二氧化碳不能全部被裝置C完全吸收;
解答: 解:(1)①蘇打樣品與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為碳酸氫鈉和碳酸鈉與硫酸發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O 或 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O;
故答案為:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O 或 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O;
②測(cè)定含量,已知樣品質(zhì)量,反應(yīng)后需要測(cè)定生成二氧化碳質(zhì)量,裝置圖C中堿石灰吸收生成的二氧化碳,測(cè)定裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量變化為二氧化碳質(zhì)量,結(jié)合化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算得到;
故答案為:生成CO2的質(zhì)量;
③裝置圖C中堿石灰吸收生成的二氧化碳,所以裝置B中是濃硫酸用來(lái)吸收氣體中的水蒸氣;,需要?dú)怏w通過(guò)洗氣瓶,裝置圖為:

故答案為:
④分析裝置可知裝置C是吸收二氧化碳?xì)怏w,可以稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,計(jì)算生成的二氧化碳質(zhì)量,結(jié)合化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算得到;
故答案為:
物理量樣品質(zhì)量/g裝置C反應(yīng)前質(zhì)量/g裝置C反應(yīng)后質(zhì)量/gCO2質(zhì)量/g
實(shí)驗(yàn)abcc-b
(2)①證明NaHCO3溶液中HCO3-的水解程度大于電離程度,可以利用同濃度溶液PH不同設(shè)計(jì),碳酸鈉溶液水解程度大于碳酸氫鈉溶液水解程度,溶液呈堿性;
a.測(cè)定溶液的pH可以測(cè)定,同濃度溶液,堿性強(qiáng)的為碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液水解程度大于碳酸氫鈉溶液水解程度,故a正確;
b.加入Ba(OH)2溶液和碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀,不能確定水解程度,故b錯(cuò)誤;   
c.加入鹽酸會(huì)都反應(yīng)生成二氧化碳,不能證明水解程度大小,故c錯(cuò)誤;
d.加入酚酞試液溶液變紅色深淺說(shuō)明水解程度不同,故d正確;
故答案為:ad;
②裝置中生成的二氧化碳不能全部被裝置C完全吸收,需設(shè)計(jì)一個(gè)將A、B中的CO2全部吹入C中的裝置;
故答案為:需設(shè)計(jì)一個(gè)將A、B中的CO2全部吹入C中的裝置.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)組成和性質(zhì)的理解應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、p區(qū)元素全部都是主族元素
B、稀有氣體的原子的電子排布最外層都是以p6結(jié)束
C、主族元素的原子核外電子最后填入的能級(jí)是s能級(jí)或p能級(jí)
D、核外電子排布相同的微粒,一定具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),需用到1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液,但在實(shí)驗(yàn)室只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2?8H2O(化學(xué)式量:315)試劑.在室溫下配制溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在大量未溶物.
為探究原因,該同學(xué)查得Ba(OH)2?8H2O 部分溶解度數(shù)據(jù),見(jiàn)下表:
溫度10℃20℃30℃
溶解度(g/100g H2O)2.53.95.6
(1)若該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行試劑的成分檢驗(yàn).請(qǐng)將下表中預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫(xiě)完整.(室溫時(shí)BaCO3飽和溶液的pH=9.6)
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過(guò)濾,得濾液和沉淀.
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸.①若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象;則說(shuō)明原試劑中有
 
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于試管中,滴加鹽酸,連接帶塞導(dǎo)氣管將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清石灰水.②若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象;則說(shuō)明試劑中含有
 
步驟4:取步驟1中的濾液于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定其pH.③若pH_
 
,說(shuō)明該試劑中
 
(2)將試劑初步提純后,準(zhǔn)確測(cè)定其中Ba(OH)2?8H2O的含量.
實(shí)驗(yàn)如下:
①配制250mL 約0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液:準(zhǔn)確稱取w克試樣,置于燒杯中,加適量蒸餾水,攪拌,將溶液轉(zhuǎn)入
 
中,洗滌,定容,搖勻.
②滴定:準(zhǔn)確量取25.00mL所配制Ba(OH)2溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將
 
 (選填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”)mol?L-1鹽酸裝入50mL酸式滴定管,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次.
(3)室溫下,
 
(選填“能”或“不能”) 配制1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液,用估算后的數(shù)據(jù)說(shuō)明理由
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四種常見(jiàn)元素,其相關(guān)信息如下表:
元素相  關(guān)  信  息
XX的基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等
YY元素的激發(fā)態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p34s1
ZZ和Y同周期,Z的電負(fù)性大于Y
WW的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34
(1)Y的簡(jiǎn)單離子半徑
 
Z的簡(jiǎn)單離子半徑(選填“>”、“=”、“<”).
(2)XY2是一種常用的溶劑,XY2的分子中存在
 
個(gè)σ鍵.在H-Y、H-Z兩種共價(jià)鍵中,鍵的極性較強(qiáng)的是
 
,鍵長(zhǎng)較長(zhǎng)的是
 

(3)向WYO4的水溶液中逐滴加入氨水至過(guò)量,觀察到溶液由天藍(lán)色最終變?yōu)?div id="ilhvaqd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.反應(yīng)過(guò)程中涉及的離子方程式為:
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)電負(fù)性的說(shuō)法中正確的是( 。
A、主族元素的電負(fù)性越大,元素原子的第一電離能一定越大
B、在元素周期表中,元素電負(fù)性從左到右越來(lái)越小
C、金屬元素的電負(fù)性一定小于非金屬元素的電負(fù)性
D、在形成化合物時(shí),電負(fù)性越小的元素越容易顯正價(jià)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作合理的是( 。
A、圖1 證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si
B、圖2 制備少量氧氣
C、圖3 配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
D、圖4 制備少量乙酸丁酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一瓶Na2SO3溶液,由于它可能部分被氧化,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量溶液,滴入Ba(NO32溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加足量稀硝酸,充分振蕩后,仍有白色沉淀,對(duì)此實(shí)驗(yàn)下述結(jié)論正確的是(  )
A、Na2SO3已部分被氧化
B、加入Ba(NO32溶液后,生成的沉淀中一定含有BaSO4
C、加硝酸后的不溶沉淀一定是BaSO4和BaSO3
D、此實(shí)驗(yàn)不能確定Na2SO3是否部分被氧化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2L容器中有3種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,反應(yīng)在t時(shí)刻達(dá)到平衡
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)當(dāng)t=10時(shí),反應(yīng)起始至t時(shí)刻,Y的平均反應(yīng)速率是
 

(3)關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
 

A.到達(dá)t時(shí)刻該反應(yīng)已停止
B.在t時(shí)刻之前X的消耗速率大于它的生成速率
C.在t時(shí)刻正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率
D.在t時(shí)刻達(dá)到平衡是因?yàn)榇藭r(shí)反應(yīng)物總物質(zhì)的量與生成物總物質(zhì)的量相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,其中F能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng):
①A+H2O→B+C
②C+F→D
③D+NaOH→F+E+H2O
(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式:D
 
,F(xiàn)
 

(2)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)中氧化劑是
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式:
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)C的過(guò)程中有如下一步反應(yīng):即F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,寫(xiě)出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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