某同學(xué)進行實驗探究時,需用到1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液,但在實驗室只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2?8H2O(化學(xué)式量:315)試劑.在室溫下配制溶液時發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在大量未溶物.
為探究原因,該同學(xué)查得Ba(OH)2?8H2O 部分溶解度數(shù)據(jù),見下表:
溫度10℃20℃30℃
溶解度(g/100g H2O)2.53.95.6
(1)若該同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,進行試劑的成分檢驗.請將下表中預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫完整.(室溫時BaCO3飽和溶液的pH=9.6)
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾,得濾液和沉淀.
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸.①若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象;則說明原試劑中有
 
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于試管中,滴加鹽酸,連接帶塞導(dǎo)氣管將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清石灰水.②若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象;則說明試劑中含有
 
步驟4:取步驟1中的濾液于燒杯中,用pH計測定其pH.③若pH_
 
,說明該試劑中
 
(2)將試劑初步提純后,準確測定其中Ba(OH)2?8H2O的含量.
實驗如下:
①配制250mL 約0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液:準確稱取w克試樣,置于燒杯中,加適量蒸餾水,攪拌,將溶液轉(zhuǎn)入
 
中,洗滌,定容,搖勻.
②滴定:準確量取25.00mL所配制Ba(OH)2溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將
 
 (選填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”)mol?L-1鹽酸裝入50mL酸式滴定管,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次.
(3)室溫下,
 
(選填“能”或“不能”) 配制1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液,用估算后的數(shù)據(jù)說明理由
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)Ba(OH)2易溶于水,所以濾液中含有Ba2+,因此滴加稀硫酸使會產(chǎn)生白色沉淀BaSO4;要想驗證沉淀為BaCO3,可以利用其能與酸反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的CO2氣體;為進一步證明試劑是否還有Ba(OH)2?8H2O,可以取步驟1中的濾液,用pH計測其pH值,若pH>9.6,即證明濾液不是純BaCO3溶液,即證明是由大量Ba(OH)2?8H2O和少量BaCO3組成,假設(shè)成立;
(2)①配制250mL溶液,需要將溶液轉(zhuǎn)移到250mL的容量瓶中;
②根據(jù)氫氧化鋇溶液濃度、鹽酸體積判斷鹽酸的濃度,注意鹽酸的濃度不易過大,否則反應(yīng)過快,不利于控制滴定終點;
(3)計算出1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液的溶解度,然后根據(jù)室溫下氫氧化鋇晶體的溶解度進行判斷其合理性.
解答: 解:(1)步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸,若出現(xiàn)白色沉淀,說明該試劑中有Ba2+存在;
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于是試管中,滴加稀鹽酸,連接帶塞導(dǎo)氣管將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中,澄清石灰水變混濁;說明該試劑中含有BaCO3,
故答案為:
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
步驟2 白色沉淀;Ba2+;
步驟3:澄清石灰水變混濁;BaCO3;
步驟4:明顯大于9.6;Ba(OH)2;
(2))①配制250mL 約0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液,需要選用250mL的容量瓶,所以將溶液轉(zhuǎn)移到250mL的容量瓶中,
故答案為:250mL容量瓶;
②Ba(OH)2溶液的濃度約為0.1mol?L-1,體積是25ml,由于酸式滴定管的容量是50mL,因此鹽酸的濃度至少應(yīng)該是0.1 mol?L-1的,若鹽酸的濃度過大,反應(yīng)過快,不利于控制滴定終點,所以選擇0.1980 mol?L-1的鹽酸最恰當,
故答案為:0.1980;
(3)若配制1L1.0 mol?L-1Ba(OH)2溶液,則溶液中溶解的Ba(OH)2?8H2O的質(zhì)量是315g,所以此時的溶解度約為:
315
1000
×100=31.5 g,而在常溫下Ba(OH)2?8H2O是3.9 g,顯然不可能配制出1.0 mol?L-1Ba(OH)2溶液,
故答案為:不能;1L1.0 mol?L-1Ba(OH)2溶液中Ba(OH)2?8H2O的溶解度為31.5g,而室溫下的Ba(OH)2?8H2O的溶解度為3.9g.
點評:本題考查探究物質(zhì)組成、測量物質(zhì)含量的方法,題目難度中等,根據(jù)題中信息明確探究原理為解答關(guān)鍵,注意掌握性質(zhì)實驗方案設(shè)計的原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/div>
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于可逆反應(yīng):A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)△H>0下列圖象中正確的是 ( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

美國《科學(xué)》雜志評選的2001年十大科技進展之一是當年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種在接近40K的溫度下成為超導(dǎo)材料的硼鎂化合物.這種硼鎂超導(dǎo)物質(zhì)的晶體結(jié)構(gòu)單元如圖所示:
(1)試寫出這種超導(dǎo)材料的化學(xué)式
 
;
(2)該晶體的類型為
 
晶體.
(3)分別敘述該晶體中含有的化學(xué)鍵類型
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在不同溫度下,水溶液中c(H+)與c(OH-)有如圖所示關(guān)系.下列說法正確的是(  )
A、a點對應(yīng)的溶液中大量存在:Fe3+、Na+、Cl-、SO42-
B、b點對應(yīng)的溶液中大量存在:NH4+、Ba2+、ClO-、I-
C、c點對應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、Ba2+、Cl-、CO32-
D、d點對應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、K+、SO32-、Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Q、R、X、Y為前20號元素中的三種,Y22+、Q的低價氧化物都與X單質(zhì)分子均為等電子體,R與Q同族.
(1)Q的最高價氧化物,其固體屬于
 
晶體,比較Q、X、Y 第一電離能由大到小的順序
 

(2)R的氫化物屬于
 
分子(填“極性”或“非極性”).
(3)X的常見氫化物的VSEPR模型是
 
;
(4)已知Ti3+可形成配位數(shù)為6的配合物.現(xiàn)有含鈦的兩種顏色的晶體,一種為紫色,另一種為綠色,但相關(guān)實驗證明,兩種晶體的組成皆為TiCl3?6H2O.為測定這兩種晶體的化學(xué)式,設(shè)計了如下實驗:a.分別取等質(zhì)量的兩種配合物晶體的樣品配成待測溶液;b.分別往待測溶液中滴入AgNO3溶液,均產(chǎn)生白色沉淀;c.沉淀完全后分別過濾得兩份沉淀,經(jīng)洗滌干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)原綠色晶體的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)得到的白色沉淀質(zhì)量為紫色晶體的水溶液反應(yīng)得到沉淀質(zhì)量的2/3.則綠色晶體配合物的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習小組對還原鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)及產(chǎn)物進行科學(xué)探究.
(1)根據(jù)如圖所示實驗裝置,同學(xué)們進行了還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗.實驗中使用肥皂液檢驗的產(chǎn)物是
 
;圖中濕棉花的作用是
 
;鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)甲同學(xué)為了進一步確定反應(yīng)是否發(fā)生,對實驗后試管內(nèi)殘留黑色固體的成分進行了下列實驗探究:(查閱資料可知:Fe3O4+8HCl(濃) 
  △  
.
 
 FeCl2+2FeCl3+4H2O)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量殘留黑色固體放入燒杯中,加入足量濃鹽酸,微熱黑色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)
生,溶液呈淺綠色.
向上述燒杯中滴加幾滴KSCN溶
液,充分振蕩
溶液沒有出現(xiàn)紅色
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,不能完全確定殘留固體的成分,但肯定能確定殘留黑色固體中含有的一種物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
(3)乙同學(xué)也進行了下列實驗探究以證明實驗后試管內(nèi)殘留黑色固體是否存在Fe3O4
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象
稱取14.4g殘留黑色固體放入燒杯中,加入足量濃鹽酸,微熱黑色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液呈淺綠色.
向上述燒杯中加入足量的氯水,充分振蕩溶液呈黃色
向上述燒杯中加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量得到21.4g紅褐色固體
根據(jù)乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù),殘留黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量是
 
g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

前四周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大,A是周期表所有原子中原子半徑最小的,B有三個能級,且各個能級上電子數(shù)相等,D與C同周期,且C中未成對電子是該周期中最多的;D基態(tài)原子的2p電子是2s電子的2倍;E有4個電子層,且與A最外層電子數(shù)相同,其他各層均排滿.
(1)寫出E2+的基態(tài)核外電子排布式
 

(2)A和C可以形成18電子的分子,該分子中C原子的雜化方式為
 

(3)C與D形成的酸根離子CD3-
①CD3-的空間構(gòu)型為
 
(用文字描述).
②寫出一種與CD3-互為等電子體的分子的化學(xué)式
 

(4)CA3的沸點比BA4的沸點高的原因是
 

(5)E2+與C的常見氫化物形成配位數(shù)為4的配合物離子,1mol該離子中含σ鍵數(shù)目為
 

(6)E晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該晶體中每個E原子周圍距離最近的E原子數(shù)目為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小蘇打作為食品制作過程中的膨松劑在食品加工產(chǎn)業(yè)上有廣泛的用途.
(1)某小組擬研究放置己久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù).限選試劑和儀器:NaHCO3樣品、堿石灰、0.1mol/LHCl、0.1mol/LH2SO4、濃H2SO4、燒瓶、雙孔塞、玻璃導(dǎo)管、膠管、廣口瓶、干燥管.
①寫出本實驗小蘇打樣品與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一條即可)
 

②設(shè)計實驗方案:實驗中除稱量樣品質(zhì)量外,還需測定
 

③設(shè)計實驗裝置,完成如圖裝置示意圖及標注.
④參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑質(zhì)量,需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示).
物理量樣品質(zhì)量/g
 
 
實  驗a
 
 
(2)①為了證明NaHCO3溶液中HCO3-的水解程度大于電離程度,可采用的實驗方法是
 
(填序號).a(chǎn).測定溶液的pH    b.加入Ba(OH)2溶液   c.加入鹽酸   d.加入酚酞試液
②根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差.因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實驗的原理或操作方法不正確的是(  )
A、用溴水除去CO2中混有的SO2
B、配制硫酸亞鐵溶液時,要加入少量還原鐵粉
C、用固體NaOH與NH4Cl混和,在玻璃試管中加熱制NH3
D、用Fe3+檢驗工業(yè)廢水中是否含有苯酚

查看答案和解析>>

同步練習冊答案