分析 (1)氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;
(2)氯化氫為強電解質完全電離,鹽類水解是微弱的,據(jù)此分析解答;
(3)依據(jù)沉淀溶解平衡移動原理及影響因素解答;
(4)依據(jù)實驗iii條件為加入蒸餾水判斷解答;
(5)依據(jù)銨根離子能夠水生成一水合氨和氫離子,銨根離子能夠與氫氧根離子反應生成一水合氨的性質解答;
(6)向4mL 2mol•L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴濃氨水,得到pH約為8的混合溶液,溶液呈堿性,如氫氧化鎂能溶解,可說明NH4+結合OH-使沉淀溶解;
解答 解:(1)氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,離子方程式:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;
故答案為:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;
(2)由于鹽酸中氯化氫為強電解質,完全電離,NH4+部分水解:NH4++H2O?NH3•H2O+H+,導致同濃度兩溶液中,鹽酸中H+濃度大于NH4Cl溶液中H+濃度,所以2.0mol•L-1鹽酸pH1和2.0mol•L-1 NH4Cl溶液,鹽酸中氫離子濃度大于氯化銨中氫離子濃度,所以pH1<pH2;
故答案為:<;由于鹽酸完全電離,NH4+部分水解:NH4++H2O?NH3•H2O+H+,導致同濃度兩溶液中,鹽酸中H+濃度大于NH4Cl溶液中H+濃度
(3)氫氧化鎂溶液中存儲沉淀溶解平衡:Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH -(aq),加入鹽酸后,鹽酸中的H+與OH-中和使得OH-濃度減小,
平衡右移,沉淀溶解;
故答案為:Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH -(aq),鹽酸中的H+與OH-中和使得OH-濃度減小,平衡右移,沉淀溶解;
(4)實驗iii條件為只加蒸餾水,現(xiàn)象沉淀不溶解,可以排除實驗i、ii中溶劑水使沉淀溶解的可能性;
故答案為:實驗i、ii中溶劑水使沉淀溶解的可能性;
(5)銨根離子能夠水生成一水合氨和氫離子,銨根離子能夠與氫氧根離子反應生成一水合氨的性質,所以推測ii中沉淀溶解的原因:
推測一,NH4Cl溶液顯酸性,溶液中的H+可以結合OH-,進而使沉淀溶解;推測二,溶液中c(NH4+)較大,NH4+結合OH-使沉淀溶解;
故答案為:溶液中c(NH4+)較大,NH4+結合OH-使沉淀溶解;
(6)向4mL 2mol•L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴濃氨水,得到pH約為8的混合溶液,溶液呈堿性,如氫氧化鎂能溶解,可說明NH4+結合OH-使沉淀溶解,配制理由:混合溶液顯堿性,c(H+)非常小,c(NH4+)較大能確定是NH4+結合OH-使沉淀溶解,
故答案為:
①4 mL 2.0 mol•L-1 NH4Cl;
②二 理由:混合后溶液中c(H+)=10-8 mol•L-1非常小,c(NH4+)=2.0 mol•L-1較大,故能確定是NH4+結合OH-使沉淀溶解.
點評 本題考查較為綜合,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點,注意把握影響沉淀平衡,電離平衡和水解平衡的因素,綜合把握相關基本理論知識,注重基礎知識的學習,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時,玻璃棒的末端應輕輕靠在三層濾紙上 | |
B. | 蒸餾時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 稱氫氧化鈉時,不能直接稱量,要放在紙片上稱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是分散質粒子的直徑在10-9~10-7米之間 | |
B. | 分別用一束光透過三種分散系,只有Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應 | |
C. | 往FeCl3溶液中加入NaOH溶液,并適當加熱,可制得Fe(OH)3膠體 | |
D. | 三種分散系中分散質均屬于電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
步 驟 | 現(xiàn) 象 |
Ⅰ.將NaCl與AgNO3溶液混合 | 產生白色沉淀 |
Ⅱ.向所得固液混合物中加Na2S溶液 | 沉淀變?yōu)楹谏?/TD> |
Ⅲ.濾出黑色沉淀,加入NaCl溶液 | 較長時間后,沉淀變?yōu)槿榘咨?/TD> |
現(xiàn)象 | B.一段時間后,出現(xiàn)白色沉淀 |
C.一點時間后,無明顯變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b線表示Fe(OH)2飽和溶液中的變化關系,且Ksp[Fe(OH)2]=10-15.1 | |
B. | 當Fe(OH)2和Cu(OH)2沉淀共存時,溶液中C(Fe2+):C(Cu2+)=1:104.6 | |
C. | 向X點對應的飽和溶液中加入少量NaOH,可轉化為Y點對應的溶液 | |
D. | 除去CuSO4溶液中含有的少量Fe2+,可加入適量CuO |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間/min | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
c(NH3)/mol•L-1 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
起始物質的量濃度(mol/L) | 1.5 | 1 | 0 |
2s末物質的量濃度(mol/L) | 0.9 | 0.8 | 0.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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