【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加，K、L、M均是由這些元素組成的氧化物，甲、乙分別是元素X、Y的單質(zhì)，甲是常見的固體，乙是常見的氣體。K是無色氣體，是主要的大氣污染物之一，丙的濃溶液是具有強氧化性的酸溶液，上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 電負(fù)性：W＞X＞YB. 原子的第一電離能：Z>Y>X

C. 由W、X、Y、Z構(gòu)成化合物中只含共價鍵D. K、L、M中沸點最高的是M

【答案】C

【解析】

短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加，丙的濃溶液是具有強氧化性的酸溶液，則丙為硫酸，單質(zhì)甲與濃硫酸反應(yīng)生成K、L、M三種氧化物，則甲為碳，K、L、M分別為水，二氧化硫、二氧化碳，K是無色氣體，是主要的大氣污染物之一，則K為二氧化硫，乙是常見的氣體，根據(jù)框圖，L為水，二氧化硫、水和氧氣反應(yīng)生成硫酸，涉及的元素有H、C、O、S，因此W、X、Y、Z依次為H、C、O、S，據(jù)此分析解答。

根據(jù)上述分析，W為H元素，X為C元素，Y為O元素，Z為S元素。

A. 同周期，自左而右，電負(fù)性增大，同主族，自上而下，電負(fù)性降低，非金屬性越強電負(fù)性越強，因此電負(fù)性： X＞Y＞W，故A錯誤；

B. 同周期元素，從左到右，元素的第一電離能呈增大趨勢，但第IIA族、第VA族元素的第一電離能大于相鄰元素。同族元素，從上至下第一電離能逐漸減小，原子的第一電離能：Y>X＞Z，故B錯誤；

C. 由W、X、Y、Z構(gòu)成化合物中沒有家屬陽離子和銨根離子，不可能構(gòu)成離子化合物，只能形成共價化合物，只含共價鍵，故C正確；

D．K(SO2)、M(CO2)常溫下為氣體，L為H2O，常溫下為液體，L的沸點最高，故D錯誤；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，用化學(xué)用語回答下列問題：

族

周期　

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

1

①

2

②

③

④

3

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

4

(1)請畫出元素⑨陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖：________________________________。

(2)③⑤⑧的原子半徑由小到大的順序為________(填元素符號)。

(3)⑤和⑦的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱為______＞______(填化學(xué)式)。

(4)③⑤兩種元素的原子按1∶1組成的常見化合物的電子式為__________。

(5)用電子式表示⑥和⑨形成的化合物的過程：______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美托洛爾可用于治療高血壓及心絞痛，某合成路線如圖：

回答下列問題：

(1)已知常溫下，(氯化亞砜)是一種有強烈刺激氣味發(fā)煙液體，遇水水解，加熱分解。下列關(guān)于乙酸制備A的實驗表述正確的是__________(填字母序號)。

a.該實驗常采用濃的醋酸溶液與過量反應(yīng)以提高產(chǎn)率

b.反應(yīng)控制在較高溫度下，并加入催化劑加快反應(yīng)速率

c.反應(yīng)產(chǎn)物中有污染性氣體，需在通風(fēng)廚中進(jìn)行，且要吸收尾氣

d.該反應(yīng)有機副產(chǎn)物少、產(chǎn)品易分離，且產(chǎn)率較高。

(2)C中含氧官能團(tuán)的名稱是__________。

(3)A→B的反應(yīng)類型是__________，D的分子式為__________。

(4)反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式為__________。

(5)試劑X的分子式為，則X的結(jié)構(gòu)簡式為__________，X的同分異構(gòu)體中含的有__________種。

(6)4-芐基苯酚()是一種藥物中間體，請設(shè)計以苯甲酸和苯酚為原料制備4-芐基苯酚的合成路線：__________(無機試劑任用)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水提取鎂和溴的流程如圖，請回答相關(guān)問題。

(1)從海水中提取鎂的流程如圖所示(框圖中是主要產(chǎn)物)：

i．反應(yīng)①的離子方程是_____；

ii．反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

(2)從海水中提取溴的流程如圖所示(框圖中是主要產(chǎn)物)：

i．過程②中，向混合液中吹入熱空氣，將溴吹出，用純堿吸收，吹入熱空氣的目的是______。

ii．過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

iii．若最終得到的溴單質(zhì)中仍然混有少量的Cl2，則除去該雜質(zhì)的方法是______。(結(jié)合離子方程式回答)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰—銅空氣燃料電池是低成本高效電池。該電池通過一種復(fù)雜的銅“腐蝕”現(xiàn)象產(chǎn)生電能，其中放電過程為2Li＋Cu2O＋H2O===2Cu＋2Li+＋2OH－。下列說法不正確的是

A. 放電時，Li+透過固體電解質(zhì)向Cu極移動

B. 通空氣時，銅被腐蝕，產(chǎn)生Cu2O

C. 放電時，正極的電極反應(yīng)式為:Cu2O＋2H+ +2 e- ===2Cu＋H2O

D. 整個反應(yīng)過程中，氧化劑為O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽中所加的碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在。根據(jù)反應(yīng)：IO+I-+H+→I2+H2O(未配平)，可用KI淀粉試紙和食醋進(jìn)行實驗，證明加碘食鹽中存在IO。下列說法不正確的是( )

A.上述反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶5

B.實驗時可觀察到試紙變藍(lán)

C.實驗可證明該條件下I-的還原性強于Cl-

D.食醋中含有的乙酸是強酸，它能提供反應(yīng)所需的H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為元素周期表中前四周期元素，原子序數(shù)依次增大，A元素原子核外有3個未成對電子，B元素原子核外電子占用3個能級，其中最高能級上的電子數(shù)是其所在能層數(shù)的2倍，D元素與B元素同族，C元素與A元素同族，E元素原子的價電子數(shù)是其余電子數(shù)的一半。

（1）A、C、D的第一電離能由大到小的順序為___________________（用元素符號表示），E2+的基態(tài)電子排布式為__________________________________。

（2）B和D的氫化物中，B的氫化物沸點較高的原因是____________________________。

（3）C形成的最高價氧化物的結(jié)構(gòu)如圖所示，該結(jié)構(gòu)中C-B鍵的鍵長有兩類，鍵長較短的鍵為__________（填“a”或“b”）。

（4）E可與CO形成羰基配合物E2(CO)8，是有機合成的重要催化劑，不溶于水，溶于乙醇、乙醚、苯，熔點50～51℃，45℃（1.33kPa）時升華。

① E2(CO)8為_________晶體。（填晶體類型）

② E2(CO)8晶體中存在的作用力有______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】[化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)]聚合硫酸鐵（PFS）是水處理中重要的絮凝劑，下圖是以回收廢鐵屑為原料制備PFS的一種工藝流程。

回答下列問題

（1）廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵，鐵銹的主要成分為_________。粉碎過篩的目的是_______。

（2）酸浸時最合適的酸是_____，寫出鐵銹與酸反應(yīng)的離子方程式_____________________。

（3）反應(yīng)釜中加入氧化劑的作用是_________，下列氧化劑中最合適的是____________（填標(biāo)號）。

a．KMnO4b．c．d．

（4）聚合釜中溶液的pH必須控制在一定的范圍內(nèi)。pH偏小時Fe3+水解程度弱，pH偏大時則_______。

（5）相對于常壓蒸發(fā)，減壓蒸發(fā)的優(yōu)點是______。

（6）鹽基度B是衡量絮凝劑絮凝效果的重要指標(biāo)，定義式為（n為物質(zhì)的量）。為測量樣品的B值，取樣品mg，準(zhǔn)確加入過量鹽酸，充分反應(yīng)，再加入煮沸后冷卻的蒸餾水，以酚酞為指示劑，用c的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液進(jìn)行中和滴定（部分操作略去，已排除鐵離子干擾）。到終點時消耗NaOH溶液V mL。按照上述步驟做空白對照試驗，消耗NaOH溶液，已知該樣品中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w，則B的表達(dá)式為__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為下列敘述正確的是

A. 1 mol該有機物與NaOH溶液完全反應(yīng)時，消耗1 mol NaOH

B. 該有機物可通過加聚反應(yīng)生成

C. 該有機物水解所得的產(chǎn)物能發(fā)生加成反應(yīng)

D. 該有機物分子的單體為兩種

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