反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進行,下列條件的改變對其反應(yīng)速率幾乎無影響的是
A.增加C的量
B.將容器的體積縮小一半
C.保持體積不變,充入H2O(g),使體系的壓強增大
D.保持壓強不變,充入氮氣,使容器的體積增大
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆天津一中高三零月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性。
(1)寫出甲裝置中電解飽和食鹽水的離子方程式 。
(2)為完成上述實驗,正確的連接順序為A連________;B連________(填寫導(dǎo)管口字母)。
(3)對硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需要進行的操作為________________。
(4)若檢驗氯氣的氧化性,則乙裝置的a瓶中溶液可以是______________,對應(yīng)的現(xiàn)象為_______。
乙裝置燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)為測定Cu的相對原子質(zhì)量,設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案:精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a g,放入CuO后,精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g(假設(shè)CuO充分反應(yīng)),實驗完畢后:
甲方案:通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量。
乙方案:通過精確測定生成水的質(zhì)量d g,進而確定Cu的相對原子質(zhì)量。
①請你分析并回答:________方案所測結(jié)果更準(zhǔn)確。
你認為不合理的方案的不足之處是_____________________。
②若按合理方案測定的數(shù)據(jù)計算,Cu的相對原子質(zhì)量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
[化學(xué)——選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](15分)碳元素在生產(chǎn)生活中具有非常重要的作用,在新物質(zhì)的制備中也發(fā)揮了舉足輕重的作用。碳元素的單質(zhì)有多種形式,下圖依次是C60、石墨和金剛石的結(jié)構(gòu)圖:
(1)與碳同周期,且基態(tài)原子的核外未成對電子數(shù)與碳相等的元素,其基態(tài)原子的電子排布式為______。
(2)金剛石、石墨、C60、碳納米管等都是碳元素的單質(zhì)形式,它們互為____________。
(3)金剛石、石墨烯(指單層石墨)中碳原子的雜化形式分別為________、________。常溫條件下丙烯是氣態(tài),而相對分子質(zhì)量比丙烯小的甲醇,常溫條件下卻呈液態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________。
(4)C60屬于________晶體,C60晶體內(nèi)含有的微粒間作用有_________________。
(5)金剛石晶胞含有________個碳原子。若碳原子半徑為r,金剛石晶胞的邊長為a,根據(jù)硬球接觸模型,則r=__________a,列式表示碳原子在晶胞中的空間占有率________(不要求計算結(jié)果)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖南省高三上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是
A.在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3+,無Fe2+
B.氣體通過無水硫酸銅,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣
C.灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,無K+
D.將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)有機物A可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(方框內(nèi)物質(zhì)均為有機物,部分無機產(chǎn)物已略去):
已知:(R、R'可表示烴基或官能團)
請回答:
(1)F蒸氣密度是相同條件下H2密度的31倍,且分子中無甲基。已知1 mol F與足量鈉作用產(chǎn)生H2 22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則F的分子式是________________。
(2)G與F的相對分子質(zhì)量之差為4,則G的性質(zhì)是________(填字母)。
a.可與銀氨溶液反應(yīng)
b.可與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
c.可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
d.1 mol G可與2 mol新制Cu(OH)2發(fā)生反應(yīng)
(3)D能與NaHCO3反應(yīng),且兩分子D可以反應(yīng)得到含有六元環(huán)的酯類化合物,E可使溴的四氯化碳溶液褪色,則D→E的化學(xué)方程式是______________
(4)B的同分異構(gòu)體較多,寫出一種不含甲基能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式: ____________。
(5)A轉(zhuǎn)化為B和F的化學(xué)方程式是__________________。
(6)某烴分子H的碳原子數(shù)小于10,核磁共振氫譜只有一組峰, 在相同條件下也可發(fā)生類似B → C的反應(yīng)并只生成一種有機物I,I的結(jié)構(gòu)簡式: ___________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是
A.只有非金屬原子間才能形成共價鍵
B.共價化合物中不可能含有離子鍵
C.單質(zhì)中不可能含有離子鍵
D.非金屬單質(zhì)中不一定含有共價鍵
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有下列熱化學(xué)方程式:
①C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol-1
②2CO(g)+O2(g)===2CO2(g) ΔH2=-566 kJ·mol-1
③CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH3=-890 kJ·mol-1
④CH3CH2OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(l) ΔH4=-1 367 kJ·mol-1
下列說法正確的是________。
A.CO(g)的燃燒熱比C(s)的燃燒熱大
B.ΔH4>ΔH3>ΔH2>ΔH1
C.CO(g)具有的能量比CO2(g)高
D.1 mol C2H5OH蒸氣完全燃燒生成CO2和液態(tài)水,放出大于1 367 kJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如表所示的五種元素中,W、X、Y、Z為短周期元素,這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和為22。下列說法正確的是
A.X、Y、Z三種元素最低價氫化物的沸點依次升高
B.由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價鍵
C.物質(zhì)WY2、W3X4、WZ4均有熔點高、硬度大的特性
D.T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的特性,T與Z元素可形成化合物TZ4
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省滕州市高三第一學(xué)期開學(xué)初檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
煤化工中兩個重要反應(yīng)為①C(s)+H2O(g)H2(g)+CO(g)ΔH=+131.3 kJ·mol-1,②CO(g)+ H2O(g)CO2(g)+ H2(g)。
(1)下列說法正確的是 。
A.當(dāng)反應(yīng)①的容器中混合氣體的密度不再變化時反應(yīng)達到最大限度
B.反應(yīng)②的熵變△S>0
C.反應(yīng)①中增加C固體的量能增大反應(yīng)速率
D.在反應(yīng)中②及時分離出產(chǎn)生的H2對正反應(yīng)速率無影響
(2)若工業(yè)上要增加反應(yīng)①的速率,最經(jīng)濟的措施為 。
(3)現(xiàn)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入2L恒容密閉容器中進行反應(yīng),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所 需時間/ min | ||
CO | H2O | H2 | CO2 | |||
I | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 1.6 | 5 |
Ⅱ | 900 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 3 |
Ⅲ | 900 | a | b | c | d | t |
①實驗I中,從反應(yīng)開始到反應(yīng)達到平衡時,H2O的平均反應(yīng)速率為___。
②CO(g)和H2O(g)反應(yīng)的△H 0(填“大于”、“小于”或“等于”)
③實驗III中,若平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a、b必須滿足的關(guān)系是______,與實驗Ⅱ相比,化學(xué)平衡常數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)。
④若在900℃時,實驗II反應(yīng)達到平衡后,向此容器中再加入1 mol CO、0.5 mol H2O、0.2 mol CO2、0.5 mol H2,平衡向__________方向移動(填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”“不移動”)。
(4)CO、H2可用于甲醇和甲醚,其反應(yīng)為(m、n均大于0):
反應(yīng)①:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)ΔH= -mkJ·mol-1
反應(yīng)②: 2CO(g)+4 H2(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)ΔH=-nkJ·mol-1
反應(yīng)③:2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+ H2O(g)△H<0
則m與n的關(guān)系為 。
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