A. | 2NO2 (g)?N2O4(g)△H<0 | B. | C(s)+CO2 (g)?2CO(g)△H>0 | ||
C. | N2(g)+3H2 (g)?2NH3(g)△H<0 | D. | H2S (g)?H2 (g)+S(s)△H>0 |
分析 加壓或降溫都能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動,則反應(yīng)為氣體體積增大、吸熱的反應(yīng),以此來解答.
解答 解:A.該反應(yīng)為氣體體積減小、且放熱的反應(yīng),則加壓正向移動,降低溫度正向移動,故A不選;
B.該反應(yīng)為氣體體積增大、且吸熱的反應(yīng),則加壓逆向移動,降低溫度逆向移動,故B選;
C.該反應(yīng)為氣體體積減小、且放熱的反應(yīng),則加壓正向移動,降低溫度正向移動,故C不選;
D.該反應(yīng)為氣體體積不變、且吸熱的反應(yīng),則加壓平衡不移動,降低溫度逆向移動,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,為高頻考點(diǎn),把握壓強(qiáng)、溫度對化學(xué)平衡的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意反應(yīng)的特點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/min | CO(g) | H2O(g) | CO2(g) | H2(g) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c4 |
4 | c1 | c2 | c3 | c4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時增大了壓強(qiáng) | B. | t2時充入了稀有氣體 | ||
C. | t3時升高了溫度 | D. | t4時降低了溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
PCl3 | -112 | 75.5 |
POCl3 | 2 | 105.3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下,2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)的鍵能之和大于2 mol SO3(g)的鍵能 | |
B. | 如將一定量的SO2(g)和O2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng)后放熱Q kJ,則此過程中有2 mol SO2(g)被氧化 | |
C. | 增大壓強(qiáng)或升高溫度,該平衡都向逆反應(yīng)方向移動 | |
D. | 將2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)置于一密閉容器中充分反應(yīng)后,放出熱量為Q kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)純凈物的元素組成,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 | |
B. | 根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等 | |
C. | 根據(jù)能水溶液能否電離出氫離子,來判斷化合物是否是酸 | |
D. | 根據(jù)是否含金屬元素,來判斷氧化物是否是堿性氧化物 |
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