樹德中學(xué)某化學(xué)興趣小組在實驗室用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備C12(發(fā)生裝置如圖所示)。

(1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是 序號)。

A.往燒瓶中加入濃鹽酸

B.加熱

C.往燒瓶中加入MnO2粉末

(2)制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,興趣小組同學(xué)提出下列實驗探究方案:

甲方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量

乙方案:采用酸堿恰好中和(有指示劑)的方法測定

丙方案:與已知量CaCO3(過量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量

丁方案:與足量Zn反應(yīng),測量生成的H2體積(換算為標準狀況)

繼而進行下列判斷和實驗:

①判定甲方案是否可行 (填“是”或“否”),理由是 。

②進行乙方案實驗:準確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。

a.量取試樣20.00 mL,滴入0.200 0 mol/L的NaOH溶液,消耗NaOH溶液22.00 mL,該次測得試樣中鹽酸濃度為 mol·L一1;

b.重復(fù)以上操作多次取平均值獲得實驗結(jié)果

③判斷丙方案的實驗結(jié)果 (填“偏大"、“偏小”或“準確”)。

(已知:部分CaCO3會轉(zhuǎn)化為更難溶的MnCO3)

④進行丁方案實驗:裝置如圖所示(夾持器具已略去)

(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中。

(ii)反應(yīng)完畢,每間隔l分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是 (排除儀器和實驗操作的影響因素)

 

(1) CAB

(2)①否 (1分) 殘余清液中,n(Cl—)>n(H+)(或其它合理答案)

②0.2200

③偏小

④(i)Zn粒殘余清液(全對2分)

(ii)裝置內(nèi)氣體尚未冷卻至室溫

【解析】

試題分析: (1)依據(jù)反應(yīng)物及制取氣體的操作步驟分析解答;加藥順序一般是先加入固體藥品,再加入液藥品,最后再加熱.則依次順序是CAB

(2)二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳,也會與硝酸銀反應(yīng)且足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量,加入足量的硝酸銀溶液只能求出氯離子的量,而不能求出剩余鹽酸的濃度。

量取試樣20.00mL,用0.2000mol?L-1 NaOH標準溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為,由CHClVHCl=CNaOHVNaOH可得出鹽酸的濃度為0.2200mol/L;

③丙方案根據(jù)題意碳酸錳的Ksp比碳酸鈣小,由于部分碳酸鈣與轉(zhuǎn)化成碳酸錳沉淀,稱量剩余的固體質(zhì)量會偏大,這樣一來反應(yīng)的固體減少,實驗結(jié)果偏;故答案為:偏。

④丁同學(xué)的方案:將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中,反應(yīng)完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫,當溫度冷卻到室溫后,氣體體積不再改變;故答案為:氣體未冷卻到室溫;

考點: 考查了實驗室制備氯氣的試劑添加順序,中和滴定的 實驗操作和計算應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì)),所選除雜試劑與主要分離方法都正確的是

 

不純物質(zhì)

除雜試劑

分離方法

A

苯(甲苯)

KMnO4(酸化),NaOH溶液

分液

B

NH4Cl溶液(FeCl3)

NaOH溶液

過濾

C

甲烷(乙烯)

酸性KMnO4溶液

洗氣

D

苯(苯酚)

濃溴水

過濾

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省攀枝花市高一(下)學(xué)期調(diào)研檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為元素周期表前四周期的一部分,下列有關(guān)R、W、X、Y、Z五種元素的敘述中正確的是

A.常壓下五種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的沸點最高

B.Y、Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同

C.W的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定

D.Y元素最高價氧化物對應(yīng)水化物比W元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高三第三次診斷性考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(14分)已知用NaAlO2制備α—Al(OH)3及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(1)反應(yīng)②的熱化學(xué)方程式為 。

(2)根據(jù)上述能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,拜耳公司找到了一種簡捷的從鋁土礦獲取Al2O3的方法,流程如下:

①物質(zhì)A的化學(xué)式為 ;

②步驟Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;檢驗步驟Ⅲ中沉淀是否洗凈的方法是 ;

③步驟Ⅱ采用冷卻的方法析出α—Al(OH)3,該措施的依據(jù)是 ;

④工業(yè)上可電解上述產(chǎn)物Al2O3以獲得Al,若獲得2.7kgAl,則理論上消耗A的物質(zhì)的量至少為 mol。有人提出用熔融Na[AlCl4]與NaCl的混合物代替Al2O3進行電解獲得Al,則陰極反應(yīng)為 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高三第三次診斷性考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某致基因突變物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列相關(guān)分析正確的是

A、電負性:C<N<O

B、該分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為4:2

C、該分子所有原子處于同一平面

D、該分子的加聚產(chǎn)物為

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高第二期期末高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

部分氧化的鐵銅合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76 g,經(jīng)如下處理:

下列說法正確的是 ( )

A.濾液A中的陽離子為Fe3+、Fe2+、H+

B.V=896

C.樣品中CuO的質(zhì)量為4.0 g

D.樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.24g

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高第二期期末高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

宇航員在升空、返回或遇到緊急情況時,必須穿上10公斤重的艙內(nèi)航天服,神舟系列宇航員所穿艙內(nèi)航天服是我國科學(xué)家近年來研制的新型“連續(xù)纖維增韌”航空材料做成,其主要成分是由碳化硅(SiC)、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成,下列相關(guān)敘述錯誤是( )

A.它耐高溫 B.它沒有固定熔點

C.它是由多種材料組成的復(fù)合材料 D.它是一種新型有機材料

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市五校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式

、 。

在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進行,說明該反應(yīng)是 ______反應(yīng)。

(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是 ;乙的作用是 。

(3)反應(yīng)一段時間后,試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們可能是 。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是 。

(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有 。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入 (填寫字母),然后,再通過 (填試驗操作名稱)即可除去。

a.氯化鈉溶液b.苯c.碳酸氫鈉溶液d.四氯化碳

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省宜昌市春季期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1-溴丙烷和2-溴丙烷分別與氫氧化鈉醇溶液共熱的反應(yīng)中,兩反應(yīng)

A.產(chǎn)物相同,反應(yīng)類型相同 B.碳氫鍵斷裂的位置相同

C.產(chǎn)物不同,反應(yīng)類型不同 D.碳溴鍵斷裂的位置相同

 

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